専門科目の選択を慎重に:大阪教育大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ

在校生 / 2018年度入学

専門科目の選択を慎重に

2019年07月投稿

認証済み

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• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  国語科に所属しているが、志望したことを後悔している。専門科目の選択は慎重にするべき。
• 講義・授業

  普通
  学科ごとの勉強が多く、教員になりたいという理由から、強いて言えばこの学科の専門になりたいという甘い考えではしんどい。教員になりたいがなんの専門がいいかと悩む場合は、学校教育、小学校昼間コースを志望した方が良いと思う。また、通学に時間がかかる、山頂に学校があるため、とても暑い等周辺アクセスは問題が多い。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験に関するサポートはしっかりしており、1回生の頃から、たくさんのお知らせがメールで届いていた。
• アクセス・立地

  悪い
  近鉄の本数が少ない、すぐ遅延するなど問題が多い。また、学校も近鉄が止まらない限り休校にならない。駅から遠い、暑い、周辺になにもない。
• 施設・設備

  悪い
  どの大学も同じかもしれないが、棟の移動がめんどくさい。生協などのコンビニが1つしかない。学食は3つあるが、どこも狭いため混んでいる。
• 友人・恋愛

  良い
  教育大学ということもあり、人間関係の形成に問題を持つ人は少ないように感じる。
• 学生生活

  普通
  学祭の規模が小さい。さほどの有名校でもないので来客が少なく、身内の学祭という感じ。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための知識をつける授業、授業の構成を考えたり実践する。また、専門科目に関して研究する。教材研究、模擬授業、指導案作りでバタバタする学生が多い。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  決まっていない。
• 志望動機
  子供に関わる仕事がしたいと思い、教育大学を志望した。教育大学の中でも、教員採用率1位の大阪教育大学を志望した。