自立性を大事にする学校:大阪教育大学教育学部教育協働学科の口コミ

卒業生 / 2007年度以前入学

自立性を大事にする学校

2014年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育協働学科の評価

• 総合評価

  普通
  自主性を重んじる学校ではあるが、結構放任主義な校風なので自分で考えて行動できる人には向いているのではないかと思いますが、行動力のある人が信念ややりたいことが無い人には大変かもしれないです。
• 講義・授業

  普通
  授業は面白い物もありましたが、教育の学校なので堅苦しい内容のものが多かったのでもう少し色々なジャンルの授業があったら楽しかったなと思います。
• アクセス・立地

  良い
  大阪と奈良の境目の学校だったので、とても田舎で周りに遊ぶところはありませんでした。中心街に出るのも結構時間がかかったり乗り替えがあったりで面倒でした。生活する分には静かでいいとは思いました。
• 施設・設備

  普通
  小さすぎず大きすぎずという感じで、学校生活は送れましたが、設備に関してはそんなに大がかりなものは無かったイメージです。そもそも私はあまりそういうものに拘りが無いのでよくわかりませんが、特に不便はありませんでした。
• 友人・恋愛

  普通
  これは学校はあまり関係ないとは思いますが、サークルや部活に入っていないと友達を作ったりする機会は少ないと思います。近くに他の学校が無いのであまり他校との出会いは無かったように思います。
• 部活・サークル

  普通
  サークルには所属していなかったので詳しくは分かりませんが、所属していた友達は楽しそうだったので私も何かに所属しておけばよかったかなとは思いました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  基本的に2回生までは他の学科と同じで、3回生からは日本の現代・古典文学、中国文学を勉強したり、かじる程度ですが、アジアの国の言語も勉強しました。
• 所属研究室・ゼミ名
  確か日本文学第2ゼミとかそんな感じ。
• 所属研究室・ゼミの概要
  日本の近代文学、芥川龍之介・森鴎外・太宰治などを研究しました。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  正規として就職せず、フリーターになりました。
• 就職先・進学先を選んだ理由
  就職活動に失敗したから。
• 志望動機
  国語が好きだったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センターの点数でいける学校に決めました。