教師を目指す人へ:大阪教育大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ

在校生 / 2015年度入学

教師を目指す人へ

2016年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師を目指している人にとっては、とても最高な大学だと思います。基本的にはほとんどの人が、教師志望なので、同じ目標を持っている人がいます。環境も良いです。
• 講義・授業

  良い
  講義は、教師になるためのものがたくさんあります。実践で役立つようなものばかりです。非常にためになります。また、それだけでなく、専門教科の講義もたくさんあります。
• 研究室・ゼミ

  普通
  研究室やゼミにはまだ入っていないので、あまりよくわかりません。ただ、先輩の話を聞いていると、自分が学びたいことが徹底的に学べるそうです。少人数で集中して学べるそうです。
• 就職・進学

  良い
  基本的には学校の先生になる人が大半だと思います。教師になるための講義や実習が充実しているので、比較的簡単に教師になれると思います。教員採用試験の対策もしっかりしているので良いと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  アクセスは少し悪いです。大教大前という近鉄の駅から徒歩で15分くらいです。大学までは登り坂になっていて、エスカレーターと階段があります。夏の暑い日などは大変です。ちなみに帰りの下りはエスカレーターがありません。階段です
• 施設・設備

  普通
  施設は、とても良いです。教室も狭すぎず、広すぎず、ちょうど良い広さのものがあります。図書館もとても広いです。大学図書館にしては、珍しく娯楽のものも充実しています。もちろん学術図書も充実です。
• 友人・恋愛

  普通
  学校生活も充実しています。教師になるという同じ目標を持っている人たちが、集まっていて、毎日刺激を受けあっています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師になるための基本的な知識や専門教科を学びました。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教師になりたかったからと、英語を深く学びたかったからです。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  河合塾
• どのような入試対策をしていたか
  英語の英作文の練習をしていました。英語を運用できる力をつけました。