理科系の先生になるかを選択できる。:大阪教育大学教育学部教育協働学科の口コミ

在校生 / 2014年度入学

理科系の先生になるかを選択できる。

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部教育協働学科の評価

• 総合評価

  普通
  教員になりたいと考えている人には、教員志望が多く制度も充実しているためよい大学であります。教員志望といっても固い雰囲気ではなく、自分のしたいことをすることが出来ます。しかしながら、山の上にある学校なので、行くのが大変なのと虫が多いのは、苦手な人にとっては良くない点かもしれません。教養学科は教員免許を取らない道も選ぶことが出来るので、教師になることを決めかねている方には向いています。
• 講義・授業

  良い
  回生が上がるごとに、専門的な分野が増えてきます。物理・化学・地学・生物の四つの分野の中から選択することができます。真面目に取り組むと、様々な力を身に着けることができますが、取り組まないとすぐ単位を落とします。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室の教授によりますが、厳しいところは大変ではありますが自分の将来のために役に立つことを学ぶことができます。厳しくない所では人としてダメになってしまう人もいるようです。
• 就職・進学

  良い
  教育大なので、教員採用試験を受けて先生になる人も多いですが、一般企業に就職したり大学院に進むひともいます。
• アクセス・立地

  悪い
  大阪教育大前という駅から歩いて１５分ほどかかります。駅の周りにはコンビニすらなく、ぶどうの直売所しかありません。上りはエスカレーターがありますが、下りは階段です。一応有料バスもありますが、ほとんどの人は利用しません。生協や学食も大学の奥の方にあるので結構歩きます。運動したい方にはピッタリです。
• 施設・設備

  悪い
  山の上なので緑にあふれており、頂上から阿倍野ハルカスを一望できるほどの美しい景色がみえます。クーラーも一応作動しており、勉強する上で困ったことはあまりありません。
• 友人・恋愛

  良い
  私の学科は、明るく楽しい人が多いです。集団でよく行動しており、忙しいながらも大学生活を楽しんでいるひとが多いです。恋愛面ではサークルで付き合う人が多いかなという印象です。一回生が主体となって行う学祭の皐月祭では、他の学部との交流も多く、そこでいわゆる、皐月マジックで付き合う事も多いようです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  物理、化学、生物、地学についての基礎を学びます。その中でも化学について掘り下げて勉強しています。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  まず、一番家から近い大学であったこと。その次に、私の成績に見合っていた事と、化学について学びたかったため。また、先生になるつもりはなかったので教養学科にした。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  河合塾
• どのような入試対策をしていたか
  過去問によるセンター試験や試験の対策。学校で使用していたものを使って勉強することが多かった。