人数が少ないのでアットホーム！:京都教育大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ

卒業生 / 2013年度入学

人数が少ないのでアットホーム！

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員を目指すならば、教員免許を複数取得することができるのでおすすめである。しかし、テレビに出るような大学生活を送りたいのならば、他の大学に行く方がよい。
• 講義・授業

  普通
  教員によって授業の良し悪しはさまざまであるので、中間の点数とした。教員養成の大学なので複数の教員免許を取ることができる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  専攻と担当の教員によってさまざまであるので、良し悪しはよく分からない。
• 就職・進学

  悪い
  教員養成大学なので、教員を目指すならば、就職支援は手厚いが、一般企業に就職する場合は自力でやらないといけない。
• アクセス・立地

  普通
  JR奈良線のJR藤森からすぐにあるが、奈良線が通勤ラッシュ時には、とても混む。さらに、本数も少ない。
• 施設・設備

  普通
  国立大学であるが、きれいとは言えない。他の総合大学の方がきれいだと思う。
• 友人・恋愛

  悪い
  教員を目指す人が多いので、考え方が狭い学生が多い。多様性を求めるならば、あまりおすすめしない。
• 学生生活

  悪い
  体育会の部活が多い。サークルはあまりないので、他の大学のサークルに入ることをおすすめする。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員について知ることができる。教育委員会とのパイプもできる。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  地元の県の小学校教員
• 志望動機
  教員になりたいと思ったから。地元の大学より京都の大学に行きたいと思ったから。

感染症対策としてやっていること

オンライン授業を行っていると聞いている。また対面授業も少しずつ行っている。