研究しやすい環境です:愛知教育大学教育学部幼児教育専攻の口コミ

卒業生 / 2009年度入学

研究しやすい環境です

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  キャンパスも広く自分の好きな研究を自分の力で行うには恵まれている環境です。また、教員を目指す人にとっては同じ夢を持つ仲間に出会える良い環境です。
• 講義・授業

  良い
  演習形式で研究発表を行う授業が多く、真剣に取り組めば取り組むほど知的刺激が多く得られます。ただし、自分が自由に授業を取ることが出来なく、ほとんどカリキュラム通りにしなければいけないのが難点です。
• アクセス・立地

  悪い
  名鉄で知立市に行き、その後バスで刈谷市にあるキャンパスに移動します。最悪な立地です。近くに便利な店もなく下宿するにも車が無ければ自由がききません。
• 施設・設備

  悪い
  学食は毎日混雑しており不便です。また、トイレのエアタオルの設備があるにもかかわらず、使えなくしてあるなど衛生面でも問題在ります。さらに男子寮はハエ取り紙が吊してあるようなタイムスリップをしたようなひどい設備です。
• 友人・恋愛

  良い
  教師を目指す人の集まりであるため、生真面目である人が多いです。難点を言えば融通が利かなく閉鎖的な人が多いです。また、おかしな所にキャンパスがあるため他の大学との交流は皆無です。ただ学科の人数が少ないためコミュニケーションを取る機会が多いのでカップルは多いです。
• 部活・サークル

  悪い
  サークルの種類は少ないです。また、年々サークルや部活参加者も少なくなってきています。あまり期待しないようにしてください。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になったとき教材を研究していく基礎となる視野と教養
• 所属研究室・ゼミ名
  国語科の有働ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  国語科教育学の研究です。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  公立中学校教師
• 就職先・進学先を選んだ理由
  県内での教員志望のため
• 志望動機
  教員志望であったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センターの配点が高いため、とにかくセンター試験の入試問題になれる。