愛知教育大学教育学部幼児教育専攻の口コミ 高い評価順 [p.4]

卒業生 / 2012年度入学

教員になるなら最高の学校

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  愛知県もしくは名古屋市で教員になりたい人には1番だと思います。なによりも採用試験の合格率はかなりいいです。しかし、もし高校の教員になるのであれば、あまりおすすめしません。
• 講義・授業

  普通
  教育系の授業は教員になったさいとても役にたちます。
  それ以外は良くも悪くも普通です。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミによりけりです。しかし、親身になってくれる先生が多いと思います。
• 就職・進学

  良い
  教員になるのであればバッチリです。
  面接対策などもあります。
  一般企業を受けるのであれば、かなり手薄だとおもいます。
• アクセス・立地

  悪い
  通学はかなり不便です。名鉄バスは遅いし定期が異様に高いです。豊明から自転車であればまあまあ便利ですが、風が吹き荒れます。
• 施設・設備

  悪い
  無駄に新しい建物もありますが、設備は充実してはいないでしょう。
• 友人・恋愛

  良い
  いなかだからこそ、学内での友だちや恋人が必然的に多くなります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  社会科だったので、社会がほんとうにだいすきな友人とまなぶことができます。
• 就職先・進学先
  高校の教員になりました。狭き門だとも言われましたが、きちんと試験勉強をすれば、就職もうまく。

在校生 / 2012年度入学

先生になるための学校

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

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教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  同じ夢をもつ仲間たちと勉強ができるので、とても環境はいいと思います。人間としてもかなり成長できる四年間だと思います。悩むこともたくさんあるかと思いますが、そこも含めてしっかりとサポートしてくれる大学だと思います。教員になりたいのであれば、どこよりもオススメする大学ですね。
• 講義・授業

  普通
  いろいろな教科の授業、専門の授業が受けられるのがいいですが、中には意味あるかな？という授業もあるので、先生のあたりはずれが大きいかもしれないです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミは学科によって全然ちがうので、しっかりとしたリサーチが大切です。私のゼミは先生が忙しくてなかなかゼミができないのが現状です。
• 就職・進学

  良い
  教員になりたい人はかなり色々な練習が学校でできるので、いいと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  交通手段が限られるので、不便です。車か電車、自転車ですが、車があるのが一番便利なので、いいと思います。
• 施設・設備

  良い
  新しくなった施設がおおいので、キャンパスはとてもきれいです。最近かなり色々な施設ができました。
• 友人・恋愛

  良い
  友人がたくさんできる、楽しい大学です。サークルも部活もたくさんありますし、四年になってからも、教員になる勉強会などでかなりたくさん友達ができました。
• 学生生活

  良い
  四年間通いましたが、楽しい大学生活でした。同じ夢を持つ仲間がもてるので、すごく将来のことを考えられます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年～二年は学校で教える色々な教科の勉強や、教職に関する基礎知識、一般教養などを学びます。三年生からは実習もあるので、 専門的な勉強がたくさんできます。四年生はほとんどがゼミになるかと思います。
• 就職先・進学先
  小学校教師
• 就職先・進学先を選んだ理由
  小学校の先生になりたかったからです。悩むこともありしたが、三年生の時に実習を経て先生になることをきめました。

在校生 / 2016年度入学

強い意志

2016年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  同じ得意分野を持つ学生が集まるので、質問をしあったりできて理解が深まると思う。時にはここまで学ぶ必要があるのかと思うような発展的な分野を学ぶことも楽しい。
• 講義・授業

  良い
  教員を経験したあとで、大学の教授になった教授などの授業では、実際に現場に立った時にも役に立ちそうな話が聞けるので良い。
• 研究室・ゼミ

  普通
  まだ一年生なのでよくわからないが、先輩達の評判は悪くないと思う。
• 就職・進学

  良い
  実際に教員として採用される割合が他大学と比べて高く、教員を目指す生徒への支援は良い。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りの名鉄の駅は快速特急が止まるので最悪ではない。ただ、バスの本数が学生の数に比べてやや少ないのでは？と思う。
• 施設・設備

  普通
  学科的に実技を伴うような学科ではないのでよくわからないが、不満はあまり聞いたことがない。
• 友人・恋愛

  普通
  サークル、部活、委員会や学科などを通して幅広い人脈を築いている。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育的な理論はもちろん、その他の知識や教養を深めるような授業もある。
• 就職先・進学先
  教員

在校生 / 2013年度入学

教員になるためのぜんぶがまなべる学校！

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 -]

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教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  愛知、名古屋で教員になろうと思うならやっぱりこの大学が支援もしっかりしている。ただ、教員になるための授業ではなく、そのあと教員としてやっていくための勉強になる。
• 講義・授業

  悪い
  先生によっては、昔ながらというか、出席さえすればいいといったような雑なものもある。自分次第。
• 研究室・ゼミ

  良い
  メールや電話で相談にのってくれたり、一緒に取材にいったりしてくれて卒論で大変お世話になっている。
• 就職・進学

  良い
  実際に面接をやっていた元校長などがじきじきに面接の練習をしてくれるので、これほど心強いことはない。
• アクセス・立地

  悪い
  電車の駅からさらにバスに乗らなければならない。雨の日は大変混雑する。
• 施設・設備

  良い
  広いし、金はそこそこあるのでやりたいことをやりたいようにやれる。最近は学校全体で美化に努めているので汚いことはやれない。
• 友人・恋愛

  悪い
  彼女ができたことはない！だが、学科単位ではすごく仲がよくなる。同じ授業を受けた他学科と仲良くなることもある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  美術教育について。学校現場で必要とされていることから、児童を興味関心を引くような授業づくりまで様々。
• 就職先・進学先
  小学校教員

在校生 / 2013年度入学

教員を目指すには最高の学部

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  教員合格率が非常に高いです！
  四年生には教員採用試験対策も数多く用意されていて、教員を目指すなら最高の大学です！
• 講義・授業

  良い
  学科にもよりますが、面白い先生がたくさんいます！
  実際に現場で教鞭をとっていた先生も多く、とても勉強になります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  学科にもよりますが、わたしは、2年の後期からゼミ配属されて、ゼミが始まりました。
  先生が手厚く指導してくださるので、とても助かります。
• 就職・進学

  良い
  キャリア支援課があり、手厚く指導してくれます。
  予約をすれば、就職相談にも付き合ってくれます。
  愛知県の校長だった人も、教員採用試験の応援として、面接対策をしてくれるので、大変助かりました。
• アクセス・立地

  悪い
  知立駅からバスで通います。
  バスは混むのでとても大変です。
  立地はあまりよくないです。
• 施設・設備

  良い
  学内は、古い建物もありますが、新しい建物もあります。
  学食がきれいなので、わたし個人としては満足です。
• 友人・恋愛

  良い
  教員を目指す人が多く、根は真面目な人が多いです。
  楽しいですよ！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校、中学校、高校の免許が取れるので、幅広く学んでいきます。
• 就職先・進学先
  愛知県小学校教員

卒業生 / 2007年度入学

教師を目指すための大学

2016年03月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  県内の小中学校の教師を目指す人にとっては、一番の近道です。 サポートも充実していて、何より教師を目指す学生ばかりなので、意識の高い環境で学べます。
• 講義・授業

  良い
  実際に教育現場で生かせる授業はもちろんのこと、各学部において専門性の高い授業が充実しています。 また、50人程度の授業が中心で、アットホームな雰囲気です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  各研究室が少人数であり、一人一人を大切にしてくれます。 教授と何でも話せるアットホームな環境での指導は大変勉強になります。
• 就職・進学

  良い
  県内の小中学校に出身者が多く、実績があります。 面接練習や特別講座等、サポート体制がとてもしっかりしています。
• アクセス・立地

  悪い
  名古屋方面からのアクセスはあまり良くなく、電車とバスの乗り継ぎになります。 バスはとても混雑しており、通学に大変不便です。 そのため、学生の多くは在学中に自動車通学にする人が多いです。
• 施設・設備

  普通
  新しい校舎が増えたものの、学部によっては古い校舎もまだあり、決して充実しているとは言い難いです。 しかし、通い始めるとそういった校舎にも愛着がわき、ある種の趣が感じられるので問題ないと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  サークル活動が他大学と繋がっていないものがほとんどであり、その分、同大学学生同士の繋がりは非常に強く、一生を共にできる相手、友人と多く出会えると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  私は国語科出身のため、主に国語の指導方法や、専門性の高い授業が2年次まではあり、3年次からは各ゼミに分かれての授業はもちろんのこと、その他の授業も数は減りますがあります。 他大学と比べると、授業が多く感じたこともありますが、今となっては全て必要であり、良かったと思っています。
• 所属研究室・ゼミ名
  言語学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  国語の言語について、様々な角度から学べます。 自主性を大切にしてくれ、教授がアドバイスしてくれるので、学びやすいです。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  名古屋市立の小学校。
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教師になりたいという長年の夢があったから。
• 志望動機
  国語に興味があり、将来は高校の国語教師を目指すために志望しました。やはり、県内の教育現場において高い実績を残しているので、入学を希望しました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  代々木ゼミナール
• どのような入試対策をしていたか
  予備校での学習を中心に、他塾の講義も受講していた。

在校生 / 2015年度入学

教師を目指す人が通うところです

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  教師になりたいと考えている人にはいい大学だと思います。また、教師を目指す人が集まるので、様々な人の教師像が知れ、切磋琢磨できる大学だと思います。
• 講義・授業

  良い
  教師を目指す人が学ぶ学校ですが、他の大学の教育学部よりも授業を教える方法に関してはあまり学べない学校かなと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教育に関する様々な分野に特化した教授が多いので、ゼミの選択肢も多く、本当に自分が研究したい分野がしっかりと学べると思います。
• 就職・進学

  良い
  教育大学なだけあり、就職率はやはり高いです。それに、県内の学校に就職する先輩が圧倒的に多いのも印象的です。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅からバスで30分程かかってしまうのと、バスの本数が少ないので、周辺にはあまり飲食店やデパートはありません。
• 施設・設備

  普通
  国立大学らしい、いい意味で味のある校舎だと思います。食堂施設は2つあり、どちらも美味しくて栄養バランスの良いご飯があります。
• 友人・恋愛

  良い
  私の学科は、いろんな教科を選択している人が居るので、考え方も思いも様々な生徒が多いです。性格もいろんな人が居るのですごくおもしろいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  専門科目だけでなく、教育そのものだったり、進路指導についても学べる学科です。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  専門科目だけでなく、心理についても学びたかったから。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問をたくさん解き、分からないところや苦手なところは先生にマンツーマンで指導してもらいました。

卒業生 / 2010年度入学

教員になるのに良い環境でした

2015年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  教育大学で、周りの学生の多くが教員を目指しているので、教員志望の人にはとてもいい刺激となると思います。キャンパス内には緑が多く、居心地が良い大学でした。
• 講義・授業

  良い
  教員養成課程では教科の授業が多く、それぞれの専門の教授の講義を受けられるので良いと思います。講義を聞くだけでなく、授業内でグループで調べ学習をしたり、集団討論をしたりすることもあるので、教員採用試験の対策もできます。
• アクセス・立地

  悪い
  知立駅からバス、または豊明駅から自転車で通学する学生が多いです。バスは朝はとても混雑し、時間がかかります。キャンパスは田舎にあり、学生が遊べるような場所はあまりありません。しかし、キャンパス内はとても広く、緑が多くまた駐車場も多いのでそこはいい点だと思います。
• 施設・設備

  普通
  校舎は棟によって割と新しく綺麗な棟と、古い棟とありますが、全体的には新しく改装されている場所も多く、割と綺麗だと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  学科によって個性が出るなと感じていました。個性的な人が多く、いろいろな人と関わることができます。他学科の学生とも授業内で交流をもてます。カップルは学科内よりもサークル内のほうが多かったです。
• 部活・サークル

  良い
  サークルは多種多様で、自分に合ったサークルを選ぶことができると思います。委員会も活発で、こどもまつり委員会等は多くの学生が活発に活動をしていた印象があります。サークル内でのカップルが多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育についての基礎知識、各教科の教え方等。また、実習を通して現場で学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  幼児教育学科 障害児教育等の研究
• 所属研究室・ゼミの概要
  主に障害児教育についての学びを深めることができます。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  市の保育園
• 就職先・進学先を選んだ理由
  市の職員として保育に携わりたかったため。
• 志望動機
  小学校教員、幼稚園教諭、保育士の資格、免許が取れるため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  ２次試験は実技試験であったので、歌、絵、ダンスの練習をしました。

卒業生 / 2019年度入学

充実しており、将来安心

2025年05月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  良き良きです。私は最初先生や生徒の関係など怖いことが多かったのですが、この大学は友達関係から勉強、色々叶えられます。
• 講義・授業

  良い
  専門的な知識を教えてもらい、大満足です。先生方も教育熱心で、色々なことを教えていただきました。
• 就職・進学

  良い
  みんな教師に必ずなれますよ～！将来はもう安心です。赤点を取らなければ。
• アクセス・立地

  良い
  文句無しです。駅も近いですし通学もしやすいかと思われますすね。
• 施設・設備

  良い
  施設が豊富★です。設備もきれいですし、とくに古い点などはありません
• 友人・恋愛

  良い
  いじめなど見たことがありません！友達も比較的できやすいですよ。
• 学生生活

  良い
  全部楽しいですよ～！イベントが多いのでしっかり勉強しつつ楽しめます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  まあ、全部ですね。専門の知識からいろいろな面白い！と思えるところも。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  商社
  高校教師
• 志望動機
  推薦で、愛知教育大学に入学しました。教育者になりたいという気持ちが大きかったです。

在校生 / 2024年度入学

やることがとても多い学科

2025年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  課題が多いというのが率直な感想です。学科全体での平均GDPが高いため、ついていくのに必死です。頑張るしかありません。
• 講義・授業

  良い
  保育実習や学校体験活動以外でも授業内で保育園、幼稚園に行けたり、実践的な授業から論理的なものまで学べる。
• 就職・進学

  普通
  まだ一年生のためわかりません。しかし最近は保育士ではなく小学校の先生になる人や就職する人が増えているそうです。
• アクセス・立地

  悪い
  周辺には何もなく、学校までもバスで移動のため朝は特に混雑します。また、定期が高いためあまり好ましくないです。
• 施設・設備

  良い
  ピアノの練習室が多くがあり、それぞれの塔で専門的な設備が多く揃っています。
• 友人・恋愛

  良い
  人が良いため、大学内の雰囲気や活動などもスムーズです。他地域から来る方もいるので幅広く交流をすることができます。
  
• 学生生活

  良い
  サークルが多く、誰でも一つ好きなことを見つけられるほど楽しむことができると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年では多くの専門的知識を学びます。小学校2種の免許を取ろうと思うと授業数が多く忙しいです。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  母が保育士であり、自分のお手本として見てきた人のため、将来の職として保育士になれる国公立の大学を選びました。