教員としての資質を培うには良い:都留文科大学文学部地域社会学科の口コミ

卒業生 / 2015年度入学

教員としての資質を培うには良い

2015年06月投稿

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• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

文学部地域社会学科の評価

• 総合評価

  良い
  自然豊かで学ぶ環境が出来ている。働いてみて、その良さを実感できた。遊ぶ場所は少ないがそこがまた良い。
• 講義・授業

  良い
  教員になるための資質を養うことができました。働いてみて、その良さを実感できた。どの講義も自分の力になるものばかりである。
• 研究室・ゼミ

  良い
  専門分野の教授達が豊富であり、学ぶことが多いと思う。他の大学にはない、珍しい分野の教育も多いと思う。学びの充実。
• 就職・進学

  良い
  就職は大学名ではなく、結局は自身の力であるから。キャリアサポートも充実していると感じる。問題ないと思う。
• アクセス・立地

  良い
  大学周辺にアパートが沢山あり、ほとんどの学生がそこで暮らしている。遠くても学校まで歩いて20分圏内であり、スーパーも多いので暮らしやすい。
• 施設・設備

  悪い
  学食が狭いこと。広い学校ではないが、それも一つの良さではあると思う。学食のミールカードながないので、そこは不便に感じていた。
• 友人・恋愛

  良い
  八割の学生が一人暮らしであり、皆周辺に暮らしているので、学生同士協力し合っており、とても仲が良い珍しい学校であると思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  環境教育について理解を深め、教育の別視点からのアプローチを学ぶことができました。
• 所属研究室・ゼミ名
  環境教育ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  環境教育を基盤とし、教育についての理解を別のアプローチから深めることができる。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  小学校教員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教育に携わることが昔からの夢であったので。
• 志望動機
  環境教育を学ぶことができる魅力溢れる学科であると感じた。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• 利用した予備校・家庭教師
  代々木ゼミナール
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を多く解き、分からない点は学校の教員に聞いたり、参考書を活用して勉強に励んだ。