地域に密着した教員養成の大学:山梨大学教育学部学校教育課程の口コミ

卒業生 / 2021年度入学

地域に密着した教員養成の大学

2026年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員になる学生も、教員にならない学生も十分な就職活動の支援を受けることができたように感じるので、十分でした。
• 講義・授業

  普通
  教養科目の授業は浅く、単位のためにしかたなく授業を受けているという意識の学生がほとんどのように感じます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミは基本的に少人数単位で行なっており、教授との距離も近いので専門的な教育を受けられたように感じました。
• 就職・進学

  良い
  教員養成の学科であったこともありますが、教員になった学生がほとんどで、地域の学校との連携も密でした。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りの甲府駅からは遠かったので、歩いて通っている学生は大変そうでした。もう少し公共交通機関がほしいです。
• 施設・設備

  悪い
  校舎自体が比較的古いので、暖房や冷房などの設備が不十分な教室もあらました。もう少し新しい設備になるといいです。
• 友人・恋愛

  普通
  ゼミでの関わりはありますが、サークルの数が比較的少ないと感じます。あまり繋がりが深く持てる学校ではないです。
• 学生生活

  普通
  学祭がフェスのような形でバンドを呼んだりとか、力を入れていたように感じます。キャンパスが二つあるので、学祭も２つです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年生や二年生は教養という授業があるので、学部に関わらず一般教養の授業を選ぶことができるのはいいと思いました。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  規模の小さい学校に通って、少人数の教育を受けたかったことと、地域と連携している学校が良かったのでこちらにしました。
• 入学前後のギャップ
  入学するまでは学祭などに力を入れて楽しいイメージがありましたが、入ってみるとあまり学祭には力を入れておらず授業メインの学校でした。
• 就職先・進学先
  メーカー