鎌倉女子大学の口コミ 参考になった順 [p.13]

在校生 / 2015年度入学

教員を目指す人のための学科

2016年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  偏差値はそれほど高くありませんが、教員採用率は年々上がっているようです。教員になるためのカリキュラムも充実していますし、少人数制授業のため授業に集中しやすいと思います。
• 講義・授業

  良い
  教育に直接関係する授業では、教育の新聞等を用いて討論を行ったりします。また、教科の授業では模擬授業を行います。1人で行うので現場に近い形で行うことができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは三年次から始まります。教科に関係するゼミはもちろん、現在の教育について考察するゼミもあります。
• 就職・進学

  良い
  教育学科では、小学校の教員をはじめ、中高の国語や社会の教員を目指す人が多くいます。去年は96%の採用率を誇っています。また、企業の就職にも対策講座を行っているようです。
• アクセス・立地

  良い
  大船駅から徒歩8分と比較的駅に近いです。大学までの道のりにSEIYUなどのスーパーやコンビニ、お洒落なカフェなどもあり、とても便利です。
• 施設・設備

  良い
  校舎は吹き抜けがあり、開放感があります。また、現在すべてのトイレを洋式にする工事を行っています。教室は高校の教室に似ています。少し狭いです。
• 友人・恋愛

  普通
  女子大ですので、出会いはインカレサークルやバイト先でしかないです。学園祭は他大学よりもしょぼいとおもいます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次では教員になるための基礎を養うための授業がほとんどでした。夏季休業中には3泊4日の教育実践演習も行いました。
• 志望動機
  小学校の教員を目指しているため、教員免許をとりたかったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  とにかく受けた模試の復習を行い、自分専用の解説書を作りました。

卒業生 / 2010年度入学

後者がきれい

2016年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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家政学部管理栄養学科の評価

• 総合評価

  普通
  管理栄養士や保育士を目指している人にはとてもいい大学だと思います。 最寄りの大船駅は鎌倉にも横浜にも近く交通の便が良いです。 商店街も活気があり大学生活だけではなく生活の場としても良いと思います。
• 講義・授業

  普通
  大学4年まで栄養学に関する専門的な学びができます。授業の選択も資格取得に必要な教科が何か毎回わかりやすくアドバイスいただけます。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミに関しても色々と選択肢があり、積極的に活動しているものもあれば程々に活動し、他の学業やアルバイトに時間を使えるものもあります。
• 就職・進学

  普通
  就職相談に乗っていただけます。ゼミの先生に推薦していただいたりすることもあるので自分自身で進んで相談していくべきだと思います。
• アクセス・立地

  良い
  鎌倉からも横浜からも近く快速も止まるので、千葉や埼玉、静岡からも通学している学生もいました。商店街の活気もあり治安も良い方だと思います。
• 施設・設備

  普通
  5年ほど前に在籍していましたが校舎がとてもきれいでした。常に清潔感のある校舎で女子大だからかゴミが落ちているのは見た事がありません。
• 友人・恋愛

  悪い
  管理栄養学科では卒業後に国家試験があるため4年生、卒業後まで勉強が続きます。その分、合格率も高く、卒業後に管理栄養士として働く人も多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は基礎的な研究が多く、課題もたくさんなので大変に感じますがその分2年3年4年の卒業までの勉強週間ができていくと思います。
• 所属研究室・ゼミ名
  食品学
• 所属研究室・ゼミの概要
  食品のテーマを変えつつ実際に調理も行うので楽しみながら活動できるゼミでした。教授との距離も近く、進路のことなど相談しやすい雰囲気がありました。
• 就職先・進学先
  飲食店／調理
• 就職先・進学先を選んだ理由
  手作りを重視している飲食店で大学で学んだことも活かせました。
• 志望動機
  栄養学を学びたいと考えていたため、管理栄養学部のあるこの大学へ進学しました。卒業後に栄養士、国家試験に合格すると管理栄養士の資格も取得できるのも魅力に感じました。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  普段の授業を真面目に受け、成績を上位に伸ばすことを目標にしていました。

卒業生 / 2008年度入学

環境がよい学校です

2016年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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家政学部家政保健学科の評価

• 総合評価

  普通
  設備も比較的新しくよい環境です。教員免許取得を目指す学生が多く、それに対応した自由参加型の講義も多く開催されていました。
• 講義・授業

  良い
  元教員の講師も多く体験談などが聞けました。時間割がガッチリと決まっているので、自由度は低いです。実習が多いです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミによってゼミ室があったりなかったり、なので差があります。私の所属していたゼミは教授も忙しくガッツリとゼミ活動をした、という記憶は少ないです。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験を受ける学生が多いので一般企業へ就職希望の学生は置いて行けぼりにされる感じはありました。あまりサポートが厚いとは言えません。、
• アクセス・立地

  良い
  多くの在来線が停まる駅なので、通学しやすいと思います。地方から通う学生も多かったです。街の治安も良く一人暮らししやすい環境だと思います。
• 施設・設備

  普通
  卒業後に新たに実験棟ができたので、設備は充実していると思います。、パソコンの台数が少なく、授業中はプリンターが使用できないのが不便でした。
• 友人・恋愛

  普通
  同じ夢を持った友人ができたので心強かったです。多くの友だちができめした。女子大なので恋愛は期待しないほうがいいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  養護教諭の教員免許取得に向けて教育学の講義だけでなく、看護学やカウンセリングなど実習も多かったです。教員試験対策の自由参加の講義が多かったですが夜遅い時間ばかりでした。
• 所属研究室・ゼミ名
  医学と健康のゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  医学の観点から養護教諭の仕事を研究しました。教授が多忙なためサポートは少ないように感じました。
• 就職先・進学先
  アパレル／販売
• 就職先・進学先を選んだ理由
  洋服が好きなので、関わる仕事がしたかったので。、
• 志望動機
  養護教諭の教員免許を取得したかったので、そのコースがある大学を探していました。高校が家庭学科だったので、家庭科から学べる学部を選びました。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  推薦入試を狙っていたので、普段の生活態度や定期試験は気を抜かないようにしました。

卒業生 / 2008年度入学

環境の整った学校です

2016年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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家政学部家政保健学科の評価

• 総合評価

  普通
  教員採用試験のための講義が多く開催されていた。元教員の講師も多く経験談などをよく聞かせてもらえた。 大学にしては校則のようなものもあり多少息苦しさを感じた。 自然に囲まれた環境ながらアクセスも良く通学しやすいと思う。 女子大なので友人は多くできた。
• 講義・授業

  良い
  教員採用試験のための授業以外の講義(自由参加)も多かった。元教員の講師も多くためになる話か多く聞けた。 時間割がガッチリと決まっているので自由に授業が組めないのが残念だった。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミによって大きく差があると思う。 ゼミ室があるゼミ、ないゼミと分かれていたので欲しかった。 先生方のサポートは厚く感じた。
• 就職・進学

  普通
  教員採用試験を受ける学生が多いためか、企業就職の対応がそこまで徹底しているとは言えなかった。 就職課の対応が悪かったイメージ
• アクセス・立地

  良い
  多くの在来線が停まる駅なので、通学しやすいと思う。 静岡や埼玉から通っている学生もいた。一人暮らしもしやすい環境だと思う。
• 施設・設備

  良い
  自然も多く、広い敷地で比較的綺麗だと思う。 学生はエレベーターを使用できないのが不便。 卒業後に新たに実験棟ができたようなので環境が変わっていると思う
• 友人・恋愛

  良い
  女子大なので友人は多くできた。 同じ夢を持っている仲間同士仲良くなれた。 クラス分けされているので他のクラスとは溝があるように感じた。恋愛は期待しないほうがよいと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  養護教諭の教員免許取得に向けての勉強がメインでした。 教育学のほかに、看護学やカウンセリングなど実習も多かった。 実際に病院や養護施設に実習にいくこともある。
• 所属研究室・ゼミ名
  健康と医学ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  教授が多忙なためじっくりとゼミで研究をしたことはなかったが、医学の観点から養護教諭の職務に役立つことが学べたと思う
• 就職先・進学先
  アパレル／販売
• 就職先・進学先を選んだ理由
  洋服が好きなので、関わる仕事がしたかった。
• 志望動機
  養護教諭を目指していたため教員免許が取得できる大学を探していた。 高校が家庭学科だったため、家庭科を学べる学部がある大学が魅力的だった
• 利用した入試形式
  推薦入試

卒業生 / 2009年度入学

管理栄養学科を卒業して

2015年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

家政学部管理栄養学科の評価

• 総合評価

  普通
  学校は新しく設備は整っている。
  実験室や調理室も、授業を行うには適している。
  卒業時に管理栄養士の試験を受けるが、事前の模擬テストの結果によっては、試験を受けることが許可されない場合もある。そのため、合格率をみれば良い結果になっている。実際は受けていない人もいるので注意したほうが良い。
• 講義・授業

  悪い
  先生によってまちまちだと思う。正直、自分の話ばかりでおわってしまったり、早口でなにを言っているのかわからない人もいるようだ。
  助手の方はみな優しく相談にものってくれる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは各教授によるが、自分の研究したいゼミに入れない可能性もある（人数の関係で）
  卒業論文が出しても良いし、ださなくても卒業できる。【任意】
• 就職・進学

  普通
  就職センター方は面接練習など手伝ってくださる。
  管理栄養士として実際に就職できる場所は委託給食会社が多い。しかし、離職率が高い。また、栄養士。管理栄養士をとっても別な職種に就く人も多い。
• アクセス・立地

  良い
  大船駅から徒歩で通える。大船駅周辺には様々なものがそろっているので、住みやすく、一人暮らしもおすすめ。
• 施設・設備

  良い
  大学のイメージよりも、「高度な高校」のような感じ。
  授業もクラス単位で教室で受ける。
• 部活・サークル

  悪い
  サークルはなく、部活のみ。
• イベント

  悪い
  学祭などは絶対出席しないといけない。

卒業生 / 2009年度入学

（管理）栄養士になるための勉強をする

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

家政学部管理栄養学科の評価

• 総合評価

  良い
  将来、栄養士・管理栄養士として働きたいと思っている人にはとても良い大学だと思います。国家試験対策をしっかり行なってくれるので合格率が高いです。
• 講義・授業

  良い
  必修科目が多いため、自由選択の授業は少ないです。実習や実験が多いのでレポート提出が多いです。4年生になると国家試験対策の授業や模擬試験を多く行なってくれます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  学生数も少ない事もあり、ゼミ数も少ないです。3・4年生合わせても20人前後と少人数で行ないます。他大学と連携して行なっているゼミもありました。
• 就職・進学

  良い
  多くの学生は栄養士・管理栄養士として就職しています。一般企業に就職する人はあまりいませんでした。
  何度か学内合同説明会を行なっていました。
• アクセス・立地

  良い
  駅から徒歩10～15分の距離に大学があります。山の近くに建っているのでとても静かで勉強に集中しやすい環境でした。
• 施設・設備

  良い
  敷地内に図書館があり、専門書が多く置いてあるのでとても便利です。
  小さいですが学食やカフェテリアもあります。
• 友人・恋愛

  良い
  クラス単位での授業がほとんどです。実習や実験が多いので協力して行なう機会がとても多いです。他学科との関わりはあまりありません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  栄養に関する基礎知識から、人体の構造やしくみ、病理などといった様々な分野を幅広く学ぶ事ができます。
• 就職先・進学先
  家事手伝い
• 就職先・進学先を選んだ理由
  栄養士・管理栄養士に向いてないと思ったから。
• 志望動機
  「食」は生きていくためには欠かせないことなので、いつか何らかの役に立つかと思い入学した。
• 利用した入試形式
  推薦入試

卒業生 / 2007年度入学

こどもに関わる学びがふかめられる

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

児童学部児童学科の評価

• 総合評価

  普通
  こどもに関わる学びを深めていくには良い環境です　自分自身が高い意欲をもっているかどうかで、更なる学びができる
• 講義・授業

  普通
  尊敬できる先生が多く、実践をふまえながらの講義を行っていける　　常に自分がなにを目指したいのか整理することでよい選択ができていく
• 研究室・ゼミ

  良い
  尊敬する先生の元で学びたいことをとにかくとことん研究し論文にまとめることができた　　保育、教育、心理の幅広い選択がある
• 就職・進学

  良い
  時実績はある　サポートが充実しているので安心して相談しながら就活を行っていくことができた　県外でも静岡は求人もしっかりあった
• アクセス・立地

  普通
  駅から一本道でわかりやすい　住宅街が多いので一人暮らしで夜で歩く時も少し安心できた　　バスなどはないので雨の日はすこしつらい
• 施設・設備

  悪い
  高い費用を払っているわりに学生に対するよい設備は少なかったように思う 清潔感はあった 学食高いのでほぼつかわなかちだた
• 友人・恋愛

  普通
  女子大なので大学内の出会いはないが 近隣大学と共同サークルもあるので、出会いそのものはある クラス制なのでクラスで仲良くなり楽しい

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  保育教育の基礎を学び、資格を得ることができる
• 所属研究室・ゼミ名
  大野ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  児童学科心理学科合同で、幅広い選択肢の中から研究テーマを選べる
• 志望動機
  保育の勉強をしたかったからまた、資格をほしかったから
• 利用した入試形式
  推薦入試

卒業生 / 2009年度入学

栄養士・管理栄養士を目指す人には良い。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

家政学部管理栄養学科の評価

• 総合評価

  良い
  将来、栄養士・管理栄養士になりたいと思っている人には良い大学だと思います。　国家試験対策をしっかり行なってくれるので合格率も高いです。
• 講義・授業

  良い
  単位の関係で自由に選べる授業は少ないです。　実習や実験が多いためレポート提出も多めです。　4年になると、国家試験対策の講義をたくさん行なってくれます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  学生の人数が少ないため、ゼミの数も少なめです。3.4年合わせて、多くて20人くらいで行ないます。　他大学と提携しているゼミもあります。
• 就職・進学

  良い
  栄養士・管理栄養士としての就職する人がほとんどです。　一般企業の募集は少ないように感じました。　学内合同説明会も行なってくれます。　先生方や就職課の方も相談にのってくれます。
• アクセス・立地

  良い
  駅から徒歩10?15分くらいです。　山の近くに建っているためとても静かなので勉強しやすい環境だと思います。
• 施設・設備

  良い
  敷地内に図書館もあり、専門書が多く置いてあるのでとても便利です。 小さめですが学食やカフェテリアもあります。
• 友人・恋愛

  良い
  クラス分けされ、40人くらいで講義を受ける事が多いのでクラスの人とは仲良くなりやすいと思います。 実習や実験が多いので仲間と協力して行なう機会がとても多いです。 他学科との関わりはあまりありませんでした。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  栄養に関する基本的なことから、人体の構造や病気など幅広く学ぶことができます。
• 志望動機
  生きるためには食べる事が欠かせないので、将来何らかの役に立つと思い入学した。
• 利用した入試形式
  推薦入試

卒業生 / 2009年度入学

栄養士・管理栄養士になるための勉強をする

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

家政学部管理栄養学科の評価

• 総合評価

  良い
  将来、栄養士・管理栄養士として働きたいと思っている人にはとても良い大学だと思います。国家試験対策をしっかり行なってくれます。
• 講義・授業

  良い
  必修科目が多いため自由に選べる授業は多くはないと思います。実習や実験が多いためレポート提出も多いです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  学生数が少ないので、ゼミの数も多くはありませんでした。3・4年合わせて20人前後と少人数で行ないます。他大学と連携して行なっているゼミもありました。
• 就職・進学

  良い
  栄養士・管理栄養士として薬局や病院・学校などに就職するが多いです。学内合同説明会も数回行なわれていました。
• アクセス・立地

  良い
  駅から10～15分くらいです。構内に図書館、学食もあります。山の近くに大学があるので静かで勉強に集中しやすい環境です。
• 施設・設備

  良い
  校舎はキレイでした。小さいですが、学食やカフェテリアがあります。敷地内に図書館があり、専門書がたくさん置いてあるのでとても便利です。
• 友人・恋愛

  良い
  実験や実習が多く、仲間と協力する機会が多いので仲良くなりやすいと思います。他学科の人達との交流は少ないです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  食物の栄養に関する基礎から人体の構造や機能などの食に関わる事について幅広く学ぶことができます。
• 志望動機
  生きるためには「食」は欠かせないことなので、いつか役に立つと思ったから。
• 利用した入試形式
  推薦入試

在校生 / 2013年度入学

専門的な学びができる

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

児童学部児童学科の評価

• 総合評価

  良い
  幼稚園教諭、保育士を目指す学生にとても良い学部だと思います。実践で役立つ抗議がほとんどですので、専門的で深い学びができ、将来への不安を軽減できます。
• 講義・授業

  良い
  一年生では基礎を学び、三年になるにつれて演習が多くなります。幼稚園教諭、保育士の専門的な学びができます。ピアノや体育、図工など、技術的な学びの授業ももちろんあります。すべて将来現場で役立つものだと感じます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  幼稚園や保育園でボランティアをし、経験を積むことのできるゼミが複数あります。他にも児童文学や文化など子どもについてのさまざまなゼミがあります。
• 就職・進学

  良い
  就職率はほぼ100％です。幼稚園教諭や保育士がたりない現代ですので、我が大学の学生は即戦力になるということで有名です。
• アクセス・立地

  良い
  駅から徒歩15分以内です。大学の周りには女子大生向けのランチ、ディナーを扱っているお店が多くあります。また、イトーヨーカドー、ルミネなど、日用品からファッションまで多くのお店があるので困りません。
• 施設・設備

  良い
  教室棟は多くの教室があり、ほとんどの学生がそこで過ごします。実習棟音楽棟などもあり、経験を積む上で充実した環境です。図書館がとても綺麗でテスト前になると学生が多く利用しています。カフェテリアや食堂、売店もあります。
• 友人・恋愛

  良い
  基本的には夢を持った人が多いです。とりたい免許があるからこの学部に入学する人がほとんどです。みんな似たような夢を持っていますので、友だちと切磋琢磨することができます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  幼稚園教諭、保育士、小学校教員になるための知識や技術を学ぶことができます。
• 志望動機
  幼稚園教諭になりたいと思い、専門的な学びができること、卒業と同時に免許が取れるという点が魅力だったため。
• 利用した入試形式
  その他