玉川大学教育学部教育学科の口コミ 高い評価順 [p.13]

在校生 / 2015年度入学

行く価値はある

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  悪い
  授業のコマ数がマックス18なので、空きコマが多くなったりと無駄な時間が多くなってしまう。四年生にもたくさん授業受けなくてはいけないのは辛い。
• 講義・授業

  普通
  授業は満足なものも多いが、理不尽な先生も多い。でも少人数授業な点は取り組む時間が多くとれるので良いところだと思う。
• 研究室・ゼミ

  普通
  実際まだゼミをやっていないのでわからないが、プラゼミのような基礎演習で抽選に外れて、取りたかった心理学ではなく社会学を受けているのは少し納得がいかない。
• 就職・進学

  悪い
  教師になる確率は高いとはいうが、教師になる気がない人も入ってみたら多かった。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からは近いが、綺麗な棟は少なかったり、奥の方にある棟は遠かったりする。
• 施設・設備

  悪い
  綺麗な棟もあるが、コンビニがなかったり、食堂の席が少なかったりと気になる点も多い。
• 友人・恋愛

  普通
  恋人いる人もいるけれど、出会いが少ない。クラス毎の授業も多いので、輪が小さくなる。
• 学生生活

  悪い
  ミスコンとかのレベルが低すぎる。笑もっと楽しい授業が増えて欲しいと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師になるための専門的な知識や、科目毎の指導法などを学ぶことができる。

卒業生 / 2010年度入学

勉強を多くする学科

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  悪い
  施設設備が古く、図書館の活用があまりできていなかったためである。
• 講義・授業

  悪い
  教室の大きさに対して受講人数が多すぎたため、座席が窮屈であったため。
• 研究室・ゼミ

  普通
  教員の指導の方向性が定まっておらず、研究が思うように進まなかったから。
• 就職・進学

  普通
  教員以外への就職に関して、担当教員から十分な情報が得られなかったため。
• アクセス・立地

  普通
  駅から近いのは良いが、正門から校舎までが遠い。大学周辺の飲食店も多くなく、学内の食堂も値段が高い。
• 施設・設備

  普通
  全体的に校舎が古く、備品に不具合が見られることが多かったため。
• 友人・恋愛

  良い
  学級担任制であったため、「同じクラスの友人」ができていた。恋愛はしていなかったため、わからない。
• 学生生活

  普通
  就職活動のために部活動に所属していたので、就活終了後は参加する気がなくなった。ただ、内容は充実したものであった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に教員免許取得のために必要な科目を学ぶ。他学科の科目も受講することも可能であるが、1学期あたりに履修できる単位数に上限があるので難しい。
• 就職先・進学先
  大学の事務職員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  両親が勧めたから。勤務先の雇用条件が良く、休日が多く取れる職場であるため。