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高崎健康福祉大学
出典:あばさー
高崎健康福祉大学
(たかさきけんこうふくしだいがく)

私立群馬県/倉賀野駅

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偏差値:35.0 - 47.5

口コミ:★★★★☆

3.81

(149)

人間発達学部 口コミ

★★★★☆ 4.15
(28) 私立大学 193 / 1830学部中
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2821-28件を表示
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2012年度入学
    2020年11月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 5| 施設・設備 5| 友人・恋愛 3| 学生生活 4]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    人間発達学部子ども教育学科の評価
    • 総合評価
      良い
      学びを深めることについてはとても充実していると思います。しかし、テレビでよく見る楽しいキャンパスライフ!とまでは建物の形や施設的には不十分な点があると思うので4です。田舎のゆったりした大学としていいかと思います◎
    • 講義・授業
      良い
      子ども教育学科はその名の通り、先生を目指すための学科なので、実習や実技系の講義が働きに出てから生きてきます。その点において、より実践に近い講義や経験を詰めるカリキュラムになっているので、実際に働いた時に活きる力を身につけることが出来ます。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      自身が興味あること、深めたいことを専門としている教員をえらび、ゼミを決めます。教員との信頼関係の元、深めることが出来るので有意義な時間を過ごすことが出来ました。論文研究だけでなく、現場に出向いて集計を取ったり取材をさせていただいたりと、積極的に動ける所も魅力だと思います。
    • 就職・進学
      良い
      就職に役立つ資料がいっぱい置いてあるキャリアサポートセンターが学科内にあるため、気軽に相談に行けます。詳しい話を聞く事が出来る教員もいてくれるので安心です。
    • アクセス・立地
      良い
      駅からはバスが出ていますし、駐車場も広々と確保されているので不便に思ったことはありません。田んぼに囲まれたのどかなところにあるため周りの道も混雑することがほぼないので、その点良かったと思います。
    • 施設・設備
      良い
      比較的新しい校舎なので、気持ちよく生活できます。掃除も行き届いていますし、スクリーンや机や椅子も作りはいいと思います。
    • 友人・恋愛
      普通
      私の代は2期生だったこともあり、男女比が9:2くらいでした。今は変わったと思いますが・・・。ゆっくり外で話したりする場所はほとんどないのでその点、3にしました。
    • 学生生活
      良い
      様々な活動しているサークル部活があります!見学にも気軽に行けるのでいいまおもいます!
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年次は主に教育の基礎を学びます。2年次からは実習や実技が入ってきます。3年次は実習の年になるので1番大切で忙しく、有意義な時間になります。この頃から自分が目指す方向性が固まってくるかと思います。4年次は卒論。集大成ですね。コンスタントに単位を取っていけていれば、卒業旅行を楽しむ余裕もあります。 総合的に、四年制大学とはいえ、実習が沢山あるので忙しさは否めないです。大学生で遊ぶぞ!!という人はちょっと苦しくなるかもです!
    • 学科の男女比
      3 : 7
    • 就職先・進学先
      市の幼稚園教諭
    • 志望動機
      幼稚園教諭をめざしていたこと、実家から通えるところであることを前提として、オープンキャンパスの時に教員と学生のアットホームな雰囲気が気に入りました!
    感染症対策としてやっていること
    今はリモートやオンライン授業がメインになっているようです。しかし、学科柄、実習や実技は必修になるので曜日を変えて少人数で授業を行っていると聞きました。
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    5人中3人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:704462
  • 女性在校生
    在校生 / 2021年度入学
    2023年06月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 1| 学生生活 1]
    人間発達学部子ども教育学科の評価
    • 総合評価
      良い
      授業の内容には不満があるが、他の大学と比べてサポートがよいので、真面目に取り組む学生にとってはよい大学。
    • 講義・授業
      普通
      講師を確保するためか、講義の内容が古い。リコーダーやピアニカ、プール授業など、他の私立大学では数年前からやらなくなっている。
      反面、東京アカデミーの講義を安く受講できたりするのは、私立で高い授業料を払っているメリットなのかもしれない。私立でも地方の大学ではそんな講義はないと聞くから、高崎という都市の規模や都心アクセスの良さの恩恵もあると思う。
      とは言え、駅からかなり遠く、バスの便も悪く、大学の無料送迎バスがなければ選ばない大学。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      やりたい授業は良いかもしれないが、そうでないと科目によっては毎日遅くまで、休み返上でやらなければ終わらない内容。
    • 就職・進学
      良い
      2年生から東京アカデミーの講義を安く受けられる。
      就職活動サポートは実績がない県だと手薄の印象。地力で頑張るしかない。
    • アクセス・立地
      悪い
      とにかく駅から遠い。
      大学の無料送迎バスはあるが、土日や夏休みは本数が少なく、ゼミがあると大変。
    • 施設・設備
      普通
      充実している学科もあるが、そうではない学科もある。人間発達学部はおさがりの建物。
    • 友人・恋愛
      悪い
      推薦で入学した人は盛んに活動して、交遊関係も広いのかもしれないが、自分の中の周りはバイトと課題に追われてそれどころではない。
    • 学生生活
      悪い
      コロナ期間中の入学だったため、2年間は何もなかった。何かで大学花火が上がったくらい。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      一般教養。人権論や憲法。音楽、理科、実験など
      専門基礎。障害者理論、障害者発達論など
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 志望動機
      自分ができの悪い子どもだったから、できない子にできたときの喜びを感じてもらって自信をもってもらあるような関わりをしたいとおもったから。
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    1人中1人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:920256
  • 女性在校生
    在校生 / 2015年度入学
    2017年05月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 1| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 2]
    人間発達学部子ども教育学科の評価
    • 総合評価
      普通
      希望すれば、幼稚園、保育士、小学校3つの資格が取れるので良いです。教員が親身になって相談にのってくれます。
    • 講義・授業
      普通
      先生との距離が近くて相談がしやすいです。名前も覚えてもらえます。親しみやすく、面白い先生が多いです。授業中、発言する機会も多く与えられるため、しっかりと考えることができます。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      自分の希望に合ったゼミを選ぶことができます。
    • 就職・進学
      普通
      サポートしてくれます。
    • アクセス・立地
      悪い
      駅からは遠いです。
      周りは田んぼです(笑
      自然豊かです!
      でも、学校のバスが無料で出ています。
    • 施設・設備
      普通
      綺麗ですが、、そこまで広くはありません。
      子ども教育のトイレは他の学部と比べても綺麗です!いい匂いがするので清潔感もあり、良いです。
    • 友人・恋愛
      普通
      明るい人が多いです
    • 学生生活
      悪い
      私はサークルに入っていません。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      子どもの発達から、遊びなど、さまざまなことを学びます。沐浴や怪我の処置など、演習科目もあり、実際にやってみることができるのでわかりやすいと思います。
    • 就職先・進学先
      地元の公立保育園を希望しています
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    5人中4人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:348160
  • 女性在校生
    在校生 / 2021年度入学
    2022年03月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 2| 就職・進学 3| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 2| 学生生活 3]
    人間発達学部子ども教育学科の評価
    • 総合評価
      普通
      先生方の手厚いサポートや様々な授業展開によって充実しつつ忙しい毎日を送っています
      1年次から実習を行うことで現場の雰囲気や教職につくための知識を学ぶことができます
    • 講義・授業
      良い
      様々な先生が親身に話を聞いてくれたり、先輩方も優しい方ばかりで不安になることはほとんどありません
    • 研究室・ゼミ
      悪い
      まだ利用していませんが多くのゼミがあり、自分の分野に合ったゼミを選ぶことができます
    • 就職・進学
      普通
      就職に関する資料も定期的に配布されたり、講習会などの実施も盛んに行われています
    • アクセス・立地
      良い
      バスが出ているので利便性はいいです、また駐車場も多くあるため車での通学も容易です
    • 施設・設備
      良い
      コンビニが入っていたり、教職支援センターやクリニックなど様々な施設が揃っています
    • 友人・恋愛
      悪い
      コロナ禍でオンライン授業が増えた事で、消極的な方はなかなか友達はつくれません
    • 学生生活
      普通
      様々なサークルや部活動があり、未経験でも参加することの出来るサークルも沢山あります
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      将来教職につくために必要な基礎的な知識や教養、また1年から現場に行き実習を行います
    • 学科の男女比
      2 : 8
    • 志望動機
      中学生くらいの頃から小さい子供と関わることがすきで、より知識を深め、教員になりたいと思うようになったからです
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    3人中2人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:828235
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2013年度入学
    2020年11月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 2| 学生生活 3]
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    人間発達学部子ども教育学科の評価
    • 総合評価
      普通
      専門的な知識を学べ、力をつけることができ、良いと思う。研究室も、興味のあることが、似た人と一緒に学べたのでよかった。
    • 講義・授業
      普通
      色々な授業があり、将来使える実践的な授業もあり、役にたつことがたくさん学べる。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      2年後期からゼミが始まり、色々な専攻の先生がおり、それぞれの先生の専門について、深く学べる。
    • 就職・進学
      普通
      就職率はたぶん高いとおもいます。キャリアサポートセンターとゆうところが、色々なサポートをしてくれ、添削や、面接練習もしてくれる。
    • アクセス・立地
      普通
      アクセスは良くないと思う。駅から遠く、バスに乗らないといけない。 車があれば車で通うことをお勧めする。
    • 施設・設備
      普通
      施設は綺麗で、トイレなどもきれい。だが、人間発達学部には、学食や購買がなく、隣に行かないといけないのが不便だった。
    • 友人・恋愛
      悪い
      あまり、他学部との関わりがなく、友人は、出来なかった。サークルなどに参加すれば、友人もできると思う。
    • 学生生活
      普通
      サークルや、イベントは数が少なく、質もそんによくないようなイメージがある。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      一年次は、さまざまや教養について学び、2年、三年と専門性がつよくなり、それぞれの学年で、実習がある。
    • 学科の男女比
      2 : 8
    • 就職先・進学先
      福祉系の障害児施設
    • 志望動機
      幼稚園教諭になるために、四年制でゆっくり学びたいと思い県内の大学の中で探した。
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    3人中2人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:703231
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2012年度入学
    2021年07月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 2| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 2| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
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    人間発達学部子ども教育学科の評価
    • 総合評価
      普通
      資格取得にむけ、勉強することができ、よかったが、あまり思い出は残らなかった。人によっては楽しい学校だと思う。
    • 講義・授業
      普通
      専門的な学びから学問の学びまで色々な教授や教員の方が教えてくださり、資格取得を目指すことができる。
    • 研究室・ゼミ
      悪い
      色々な教授の専門によって、学ぶことも異なり、興味のあることを深めることができる。
    • 就職・進学
      普通
      就職専門のサポートセンターがあり、就職活動のサポートを親身にしてくれる。教授もアドバイスをくださり、就職についてよく考えられる。
    • アクセス・立地
      普通
      駅から遠く、駅からバスがでているが、本数もすくなく、乗る人も多いので、あまり良くない。県内の人は車で通う方がよい。
    • 施設・設備
      悪い
      学食や販売の施設が少ないので不便に感じた。移動販売の人がきてくれて、美味しいお弁当をたべられた。
    • 友人・恋愛
      普通
      他の学部とほとんど交流をもつことがなかった。サークルなどに入ると交流が深まる。
    • 部活・サークル
      悪い
      あまり思い出もなく、参加はしなかった。参加すれば楽しい学祭や体育祭もある。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年から3年まで、専門的なことや、学問などについて学ぶ授業がたくさんあり、その合間に実習もあるので忙しかった。三年の前期からゼミが始まり、卒論のテーマを考え、卒論を書いた。
    • 学科の男女比
      8 : 2
    • 就職先・進学先
      福祉関係やの障害児者通所施設。
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      保育士と幼稚園教諭の資格を取得したかったこと。他の大学に落ちてしまい、県内の中ではいいとおもったから。
    感染症対策としてやっていること
    コロナの流行の際には大学に通っていなかったため、詳しい内容は知らない。
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    3人中1人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:767060
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2013年度入学
    2020年05月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 2| 学生生活 -]
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    人間発達学部子ども教育学科の評価
    • 総合評価
      普通
      勉強面ではとてもよいとおもう。専攻した資格によっては授業や実習が忙しく辛く感じるかもしれないが、卒業してみるともっと真剣に取り組めばよかったとおもえる。
    • 講義・授業
      普通
      先生がとても親身になって就職などを一緒に考えてくれる。授業も学生主体に考えて学ぶスタイルが多く、身になる授業。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      色々ことなる専門の先生がいて、障がい教育、保育についてや、保育においてもより学びたい分野を特化して研究できる。
    • 就職・進学
      普通
      就職支援センターがあり、たくさんのとこから求人がきている。面接や履歴書、作文など細かく添削、指導してくれる。
    • アクセス・立地
      普通
      最寄駅から遠く、駅からは学校のバスで通わないといけないので、本数も少なめなので、不便なきがする、車で通う方が便利かもしれない。
    • 施設・設備
      普通
      売店や学食がないため、隣の学科に行かなくてはいけない。お昼の前後が空きコマならゆっくりできるが授業の合間だと席の確保が少し大 大変でゆっくりできないかもしれない。
    • 友人・恋愛
      悪い
      あんまり関わりがない気もする。関わろうと思えば同じ学部や他の学部ともかかわれるとおもう。
    • 部活・サークル
      悪い
      サークルは少ないきがする。体育祭や学園祭もあるが自由参加なので盛り上がりにかけるきもする。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      保育、幼稚園、教育、障がい児など、専攻によって学ぶことも異なるが、保育者教育者として必要な知識、技能を身につけてられる。
    • 学科の男女比
      8 : 2
    • 就職先・進学先
      障害児の通所施設。
    • 志望動機
      幼児教育に関心があり、4年間かけてじっくり学びたかったから。
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    3人中1人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:659615
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2016年度入学
    2021年07月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    人間発達学部子ども教育学科の評価
    • 総合評価
      普通
      学科の総合的な総合的な評価としては、満足しています。大きな不満もないので、このような評価となりました・。
    • 講義・授業
      普通
      特に大きな不満はありませんが、非常勤講師がおおくしつもんがしにくいところが良くない
    • 研究室・ゼミ
      普通
      学科の研究室、ゼミでの演習に関しては、特に大きな不満はありません。
    • 就職・進学
      普通
      学科の就職・進学実績に関しては、正直メジャーではない企業の割合が多い
    • アクセス・立地
      普通
      キャンパスへのアクセスや立地、周辺環境に関しては、特に不満はありません。
    • 施設・設備
      普通
      学科の施設や設備に関しては、充実しちぇいるといと感じました。
    • 友人・恋愛
      普通
      学内の友人関係や恋愛関係は特に問題ないと考えました。サークルも多いのでつながりm尾多いと思います
    • 部活・サークル
      普通
      学内のサークルやイベントもコロナ関連で中止が多いですが、例年では充実してます
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      人間発達学部においては、その学科名の名の通り、人間の発達に関する勉強をします
    • 学科の男女比
      7 : 3
    • 就職先・進学先
      運輸業界
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      友人が同じく進学するのに加えて、人間発達学に関心があったから
    感染症対策としてやっていること
    基本的にコロナ科ではオンライン授業でした。今でもオンライン授業が続いています
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    5人中1人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:767405
2821-28件を表示
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基本情報

所在地/
アクセス
電話番号 027-352-1290
学部 健康福祉学部保健医療学部薬学部人間発達学部農学部

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