群馬大学の口コミ 参考になった順 [p.20]

在校生 / 2014年度入学

エネルギーや地盤を研究するにはいい環境。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

理工学部環境創生理工学科の評価

• 総合評価

  良い
  エネルギー分野や地盤の研究、橋などの構造の仕組みについて理解するには最適な大学だと思います。
  ２年時から化学系分野と物理系分野にコースが分かれるのでより専門的なものを理解できます。
• 講義・授業

  良い
  ベクトルや微積分といった数学分野から、材料化学や原子化学といった化学系分野まで幅広く学習出来るので意欲があればすごく自分の知能向上につながる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  すごく専門的な研究になるので、研究室に居続けることが多くなる。そのため、自分の自由時間は少なくなるとは思う。しかし、企業と連携しているところも多く、将来の不安は少ないと考えられる。
• 就職・進学

  良い
  それなりの就職実績もある。また、大学院に進学し、より高度で詳細な研究をする人もいる。あくまでこれらは自分の努力次第だが、選択肢は幅広くあると考えられる。
• アクセス・立地

  悪い
  １年次は前橋。2年次以降は桐生。桐生は駅から徒歩30分程で、その間に大学生が遊べそーなところは居酒屋くらいしかない。田舎。
• 施設・設備

  良い
  結構、キレイめで当たり前だがネット環境も充実していて色々な作業をしやすいと思う。敷地自体はそこまで広いとは言えないが、広すぎないので動きやすい。
• 友人・恋愛

  普通
  恋愛は自分の努力次第な気もする。女子は比較的多めで、自分から声をかけて進展させていけばどうにでもなると思う。可愛さは年度による。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  エネルギーや物理学なことについての基礎から応用まで学べる
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  エネルギー分野について詳しく学びたいと思い、この大学を志望した。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  利用してない。
• どのような入試対策をしていたか
  とくに何もせず、遊びほうけてた気がする。

在校生 / 2011年度入学

田舎すぎて困る

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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理工学部機械知能システム理工学科の評価

• 総合評価

  良い
  国の認定を受けている科があり、いろいろ充実している立地は悪いが、設備等には不満なしやりたいことが明確な人にはいいと思う
• 講義・授業

  良い
  先生はみんな親密で面白いわからないことは徹底的に教えてくれる教養科目は様々なのでたくさんのことが学べる
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠い高速から遠い周辺は山だし何もない車かバイクがないとまともに移動できないそのためか学生ほとんどみんな乗り物を持っている
• 施設・設備

  良い
  校舎の建て替えが進んでいて新しい建物ばかり学食は少し狭いが別にカフェもあるのでなんとかなる設備については文句なし
• 友人・恋愛

  良い
  男が多いが別キャンパスには女子もいるので特に問題はないだた、サークル、部活に入らないと別キャンパスの人には知り合えない
• 部活・サークル

  良い
  比較的サークル、部活数は多いと思ういくつか兼部する人が多く友達も増えやすいサークル間の交流もあり活発

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  熱力学を中心に振動学、流体力学などを学べる
• 所属研究室・ゼミ名
  エネルギー3研
• 所属研究室・ゼミの概要
  エンジン関連を中心とした研究が盛ん、先生も親切
• 学科の男女比
  9 : 1
• 志望動機
  県内の国立大学でやりたいことがあったから
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  高校の先生と面接練習、口頭試問対策、基礎知識

在校生 / 2012年度入学

緑が多く、落ち着いて勉強できます。

2015年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  緑が多く、落ち着いて勉強できる環境です。一年生の間は教養科目がメインとなり、二年生から自分の専門科目がメインになります。
• 講義・授業

  良い
  一年生の間は教養科目がメインとなり、二年生から自分の専門科目がメインになります。教育学部ということもあり、教え方もわかりやすい講義が多いです。
• アクセス・立地

  良い
  大学がバスを使っても駅から２０分以上かかり、朝に余裕を持って家を出ることをオススメします。自動車免許を取得すれば、自分の車で通学することが可能です。
• 施設・設備

  良い
  校舎は建て替えを行ったところもあり、綺麗です。また、図書館の蔵書数も多いです。専門的なものも多く、借りたい本が見つかると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  高校とは違って様々な県から進学してくるため、他県の友人が増えるでしょう。恋愛に関しては、学部によって差があるようです。
• 部活・サークル

  良い
  部活、サークル数ともに充実しています。今まで自分がしていた部活を続けるもよし、新しいことを始めることも良いと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員免許取得するための勉強をします。また、教員採用試験の突破に向けての勉強も行います。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教員免許の取得をし、教員を目指しているから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  小論文対策をしていました。過去問や例題を参考にしていました。

在校生 / 2012年度入学

群馬の教師になるには良い学校です。

2014年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師になるための勉強をする場所としては，よい大学であると思います。教師になりたいと考えている人が多くいるため，一緒に教師になるという夢を追うことができます。
• 講義・授業

  普通
  良い授業が多く存在していますが，教師になったときに役立つのか微妙なものもあったり，内容自体が面白くない授業もあります。そういった授業は選択しなければいいと考える人もいると思いますが，教員免許をとるために必要な講義なのでとらざるをえない面もあります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  優れた研究をしている研究室がある一方で，何をやっているのかよくわからない研究室も存在している。大学に入ってからよく情報を取捨選択して研究室を選んだ方がよいと思います。
• 就職・進学

  良い
  正規の教員になるためには，教員採用試験に合格する必要がありますが，この試験の対策講座をやってくれます。また，周りが教員採用試験を受ける人ばかりなので，勉強に励みやすい空間ができます。
• アクセス・立地

  普通
  少し駅から遠いですが，駅からバスを使えば通うことができます。ただ，やはり車があった方が時間の融通がきくので，車がない場合は少し不便かもしれません。
• 施設・設備

  普通
  最近，建て替えをしたばかりなので，比較的きれいな学校となっています。また，図書館には多くの本があり，勉強しやすい空間もできています。ちなみに，パソコンも新しくなっています。
• 友人・恋愛

  普通
  友人は，教師を目指す人が多く存在しているため，教育についてともに考えたり，熱く語ることができます。恋愛については，学科内でカップルが成立することが多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師に必要な教育原理や教育心理，授業の方法など様々な観点から教育について考えます。また，それ以外に各専攻の国語なら国語について深く学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  有機化学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  医薬品候補化合物や液晶パネルの候補化合物を効率よく探索する方法について研究している研究室です。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  その教科が好きで，将来，その教科を児童生徒に指導したいと考えていたため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  特になし。
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を一通り解き，基本的なところを教科書や資料集，問題集などで確認しました。

在校生 / 2009年度入学

勉強するかしないかは自分次第です

2014年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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医学部医学科の評価

• 総合評価

  普通
  みなが高い志をもって集まっているわけではないところにがっかりしました。が、明確な目標を掲げて努力している人ももちろんたくさんいます。ただ、大学の授業の質は悪く、全て自分次第という雰囲気です。
• 講義・授業

  普通
  授業の質が悪いので、それを生かすも殺すも自分次第だと思います。熱心な生徒に応えてくれる教授は多いので、積極的に参加すれば良い環境となるでしょう。
• 研究室・ゼミ

  普通
  研究室の数は多く、大学病院ということもあり研究施設は充実しています。が、大多数の生徒にとっては敷居が高く、明確な目標をもって入らなければ難しいかもしれません。
• 就職・進学

  普通
  群馬大学というのは全国的にもあまり知名度が高い方ではなく、関東圏でありながらかなりの田舎であるため、東京に就職するためには自分で努力して勉強するしかないかと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅から遠すぎます。車を持っていなければ生活に不便な群馬県で、通学手段がありません。逆に言うと、車があればかなり快適に過ごせる環境です。
• 施設・設備

  普通
  綺麗な方だと思います。近年、大学の改築が進んでおり、研究施設だけでなく講義室も新しくなっています。実習の設備などは今でも十分ですが、今後もっと良くなっていくだろうと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  探そうとしなくても、いい友人にたくさん恵まれます。また、ほとんどの人が同じ学科内に恋人をつくります。６年間一緒に過ごしていくので、かなり親密な仲になれると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  医学の基礎知識から、実践的な主義まで学びます。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  自分の闘病生活の経験から、医師を目指した。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  河合塾予備校
• どのような入試対策をしていたか
  過去問をとにかくたくさん解いて、問題の形式になれた。

在校生 / 2023年度入学

やりたいことが学べますよって大学

2023年12月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

理工学部電子・機械学科の評価

• 総合評価

  良い
  人にもよるけど、自分は満足。まあやりたいことじゃないのにこの学部入りましたって人はいないしみんな専門的なことやりたくてやってるわけだから満足している人は多いと思う。若干不満があるとしたら、2年次以降は桐生市のキャンパスになるから不便さが増すぐらいかな。
• 講義・授業

  普通
  総合的に見て普通と言ったところ。理工学部なので数学とか理科をやる。良い先生にあたることもあればちょっとなあって思う先生にあたることもある。英語は、まあ大変。群大は英語をなんか推してるらしくめちゃめちゃやる。多読はとくに大変。実験も大変。特にレポートはみんなヒーヒー言ってる。ここまではまあしょうがないから普通。だか1年前期のキャリア計画っていうのは不満がある。4000字で今日の喋った内容を文字にしろって課題はちょっと何が目的か分からない。その一方で満足な点もある。選択の科目だ。自分の興味があることを選べて学べるのでとても楽しい。授業がだるいとか思ってる人は楽単をとればいいから割とみんなも選択科目には満足してると思う。以上より、総合的に見て普通。
• 就職・進学

  良い
  在学生だし1年生だしあんま知らない。けどまあデータ見た感じ良い就職先も出てるからまあ良いぐらいじゃねってことで星4としときます。
• アクセス・立地

  悪い
  はっきり言うと、凄く悪い。駅から遠いからバス、でも混む、しかも高い。車持ってない人は人権ないって主張するかのような立地である。
• 施設・設備

  良い
  これは満足している。結構広いし勉強出来る場所も多い。食堂とかもしっかりしてる。
• 友人・恋愛

  良い
  自分は結構満足してる。部活に入っていっぱい人とも話すし充実している。だけど何人か学内で1人になってる人とかもいたのでこの評価とした。
• 学生生活

  良い
  まあ充実してると思う。普通の大きな大学並って感じなのでいっぱいあると思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  理工学部の工学部の方、って感じ。2年まで同じことやって、3年から機械プログラム、知能制御プログラム、電子情報通信プログラムに分かれる。
• 学科の男女比
  9 : 1
• 志望動機
  住んでる県っていうのと、自分のやりたいことを研究してる研究室があるから。

在校生 / 2020年度入学

最高の大学群馬大学！！

2022年07月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  総合的な評価としては他の国立大学とは劣ってしまうが十分なものだ。また仲間もたくさんできとても充実している。
• 講義・授業

  良い
  教師が充実しているからまた教授の講義もわかりやすいから
• 研究室・ゼミ

  良い
  緊急の仲間も充実しておりゼミでの演習も充実しているまるまた教授がわかりやすく教えてくれるので定着しやすいまる
• 就職・進学

  良い
  とても便利な情報を教えてくれる行事がたくさんいるまるまた書籍などについても詳しく教えてくれるためいい
• アクセス・立地

  良い
  近くに高速道路も立地しており、利便性もいい、また近くに来木々が木々が生えているため、自然が生い茂っている
• 施設・設備

  良い
  実験器具なども充実しており安心して研究などが行えるまた設備も最新のものが備わっており良い
• 友人・恋愛

  良い
  私は今彼女がいて同じ学部に入っているその先でも恋愛関係は充実していると言える
• 学生生活

  良い
  学内のサークルやイベントはとても充実しており楽しく過ごせる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年時では様々な教育の仕方を教わる自分が勉強したい科目を勉強します
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  卒業後は教師になり小学生などを指導していきたいです。そして教員試験に備える。
• 志望動機
  自分は将来中学の教師になりたくてこの学科を志望はしました。また昔から教えることに興味があった

卒業生 / 2010年度入学

入ってから将来を考える

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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情報学部情報学科の評価

• 総合評価

  普通
  やりたいことが決まっているわけではないけれどとりあえず理系は無理、という人に向きます。
  基本的に""社会学""を広く浅く学ぶのでガチガチの文系の人には向かないかもしれません。
• 講義・授業

  良い
  社会学について幅広い分野の講義が開講されているので興味のある講義を見つけることは容易だと思います。
  しかし、これらの講義から何単位以上、これらの講義から何単位以上という制約があるので完全に好きな科目だけで固めることは難しいかもしれません。
• 研究室・ゼミ

  普通
  5学群ありますが、教授が少ない学群もありかつむろん定員もあるので必ずしも希望が通るわけではありません。
  各研究室によって性格や難易度が異なるのでガイダンスでしっかり見極めてください。
• 就職・進学

  良い
  地元企業にはある程度強いと思われますが、結局は自分次第です。地元公務員や群馬銀行、東和銀行への進学が多く見受けられます。
  「社会情報学部情報社会科学科」が何を学ぶ学科かしっかり説明できるようにしてください。
• アクセス・立地

  悪い
  敷地目の前ロータリーにバス停がありますが、(前橋駅行きに限れば)2時間に1本程度です。時間によっては30分に1本程度出た記憶があります。基本的に5分強歩いて前橋自動車教習所のバス停から乗ります。
  定期を買ったとしてもバカにならない金額なので電車バスを使っているならば1年の後期からは自家用車推奨です。
• 施設・設備

  良い
  学部棟、教養棟はトイレを含めきれいです。ウォッシュレット付です。
  図書館にPCがありますし、学部棟にもPCあります。
• 友人・恋愛

  悪い
  正直よくわからないです。
  学部人数でも100人なのでウマが合わない人が多いと孤立する傾向にあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  社会科学を幅広く学び、環境科学を専攻しました
• 所属研究室・ゼミ名
  環境科学第2研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  環境科学といっても植物生態学です。
  私は地元企業のビオトープに月1回の頻度で教授とともに訪問し、確認できた植生を記録しました。
  諸先輩の卒業論文のデータと比較しどう変わったかを調べます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  群馬綜合ガードシステム株式会社
• 就職先・進学先を選んだ理由
  自宅から通うことができ、またここしか内定が出なかったため
• 志望動機
  地元の国立大学で、物理が破滅的にできなかったのでここになった。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  予備校、塾、家庭教師の類は一切利用せず
• どのような入試対策をしていたか
  年が明けてから物理ではなく地学を勉強しました

卒業生 / 2010年度入学

幅広く学ぶ

2015年02月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

情報学部情報学科の評価

• 総合評価

  悪い
  入学時に希望が決まっていない人でも入学し、講義を受ける中で考えることができる。しかしながら、基本的には「広く浅く」学ぶ方なので高度な専門性を身に着けたい人には向かない模様。
• 講義・授業

  良い
  「社会学」を広く学ぶことができる。しかしながら、特定の分野のみに特化するわけではないし、複数分野からの履修を求められるカリキュラムなので1分野について深く学びたい人には向かない。
• アクセス・立地

  悪い
  前橋駅?キャンパスは徒歩ならば1時間半ほど。バスはキャンパスロータリー前に停まらないものを含めて20分に1本程度。自宅通学ならば1年生前期のうちに免許を取って後期から自家用車で通学したいところ。
• 施設・設備

  良い
  校舎は全体的にきれい。学食、図書館、ネットにつながるPC。一通りそろっている。学内でのみ使用可能な無線も飛んでいる。
• 友人・恋愛

  普通
  カップルがいなかったことはないが、それほど目立つわけではない。学科で50人が定員なので男女比はその年によってばらつく傾向。通年でみれば1:1に近づいているはず。
• 部活・サークル

  悪い
  所属していなかったので何とも言えないが、あまり活発であるという印象を受けていない。入学時にもらえる冊子を参考にするとよい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  社会学について広く浅く学ぶ。5分野あったが詳細は忘れてしまった。HP確認のこと。
• 所属研究室・ゼミ名
  環境科学第2研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  その土地に生育する植物(＝植生)から環境を科学する
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  (回答拒否)
• 就職先・進学先を選んだ理由
  近くて転職がないから。また、そこしか内定が出なかったから。
• 志望動機
  最も近い国立大学だったから。環境工学系を学びたかったが物理が破滅的だったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  2次試験は英語か数学のどちらか1科目で良い。センター試験は理科社会の選択科目はすべて使えるので自分が取りやすい科目を選ぶ。

卒業生 / 2007年度入学

フリーダム

2015年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

情報学部情報学科の評価

• 総合評価

  普通
  自由です。よくもするも悪くするのも自分次第。まだ未来が定まっていない人にはおすすめですが、ダラダラと過ごしてしまう危険もあります。
• 講義・授業

  普通
  幅広く学べるので自分の興味がまだ定まっていない人にはおすすめできます。その分ひとつひとつは浅いのでもっと深いことを勉強したい人は他の大学に進むのもありかと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からは遠いです。多くは車に乗っています。そのため駐車場が多くあります。周りには面白い施設はあまりありません。
• 施設・設備

  普通
  学部棟は小さいですがパソコンが多くあり自由に使えます。新しいと思います。学食は普通です。特記する点はありません。
• 友人・恋愛

  良い
  自分次第で多方面の方と付き合えます。自由な時間が多いので学部外の人と付き合っていた人が多いと思います。
• 部活・サークル

  普通
  飲みサーが多いと思います。幽霊部員が多かったように思います。それが許される学部です。ふらりと入っていた人が多いと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  法律、憲法、政治、統計学色々学びました。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  総合商社
• 就職先・進学先を選んだ理由
  面白そうだったため。自分の知らない世界が見たかったため
• 志望動機
  社会情報という言葉が新しく、ひかれたため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  特にありません。普通に受験勉強しました。