よくも悪くも国立大すぎる:宇都宮大学共同教育学部学校教育教員養成課程の口コミ

在校生 / 2025年度入学

よくも悪くも国立大すぎる

2026年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 2]

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教育に本当に興味がないと心が折れる気はします。何となくで受けるべきではないかと。1、2年のうちは必修だらけで毎日1コマがあるし、私は今毎日1コマ、週4最終のコマまで授業があります。余裕で高校より忙しいです。キラキラ大学生活なんてまずできませんよ。
• 講義・授業

  悪い
  授業自体はためになる内容だと思いますが、教育学部の時間割の組み方に不満しかありません。系によって早く帰れる、1コマがないことがありますが、私は違う系なので毎日1コマがあって、週4で5コマまであります。後期は逆になるのかなと期待していたらそのままで驚きました。少しは学生の負担を考えたらいかがでしょう？
• 就職・進学

  普通
  まだ就活していないのでわかりませんが、個人面接の練習など徹底的にできる環境が整っているのではないでしょうか。
• アクセス・立地

  悪い
  周りに何もないですね。駅まで戻るとか、ベルモール行くしかない。
  あと、宇都宮大学前からのバスの本数が少ない。19時半にサークル終わって帰ろうとするの30分待つことがザラにあります。
• 施設・設備

  悪い
  大学内の図書館にも関わらずPC使用禁止エリアが多くあるのが謎ですね。教育学部なんて特に課題に追われているのに。人のあまりいないところで集中して課題を終わらせたくてPCで作業していたら係の人に注意されました。時間帯的にも周りに全然人が居なかったのにも関わらずです。頭が固い大人が多いですね。大学内の図書館は学生が課題を行う場所です。
• 学生生活

  悪い
  他大学と同じ感じだとは思います。特別宇都宮大学だからなんだということもないかと。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  2年生から教育ボランティアがあるので、教育現場慣れできる点はいいのではないでしょうか。あとはそれぞれ分野ごとに変わってくると思います。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  家庭的に国立に行かなくてはならなかったから。選んだ分野に興味があったから。国立の中なら比較的入りやすい大学だから。
• 入学前後のギャップ
  教育学部が忙しすぎる。拘束時間があまりにも長い。毎日1コマがあって、課題は山積みで体が休まらない。常に締め切りに追われている。