宇都宮大学共同教育学部学校教育教員養成課程の口コミ 高い評価順 [p.8]

在校生 / 2016年度入学

実地での学びが多い学部

2019年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師になる学生には、選択の幅があるカリキュラムもしっかりと組まれており良いと思う。n教師を目指さない学生にとっては、価値を見出しにくい授業もある。
• 講義・授業

  良い
  指導法の授業では、実際に現場で働いている先生の授業を受けることができる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年からゼミ配属されることが多い。
  内容はゼミによる。
• 就職・進学

  良い
  大学全体のキャリアセンターに加え、教育学部の就職支援室がある。同窓会の先輩の先生に指導してもらえる。
• アクセス・立地

  良い
  田舎すぎず都会すぎずという感じ。
  最寄駅はJR宇都宮線の宇都宮駅、東武宇都宮線の宇都宮東武駅。
  それぞれ自転車で20分、30分かかる。距離は2?3kmだが、信号があるため。
  学生向けのアパートが多い。家賃は月4万円前後。
• 施設・設備

  普通
  改修が行われ建物は明るく、綺麗。
  棟によって偏りがある。
  設備は分野による。
  冷暖房完備のピアノの練習室があるという点においては充実しているといえる。
• 友人・恋愛

  普通
  人によりけり。
  サークルや部活動に所属すると学部学科を超えた人間関係を構築しやすい。その分出会いも増える。
• 学生生活

  普通
  サークルは運動会文化系合わせて約100団体ある。
  学祭はそれなりという印象を受ける。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育心理学や教育言論などの教育に関する基礎・基本を1年次で学ぶ。
  1年次から段階的に学校現場で学ぶ機会が設けられているので、早い段階から「現場」を学ぶことができる。
  各分野の専門科目(社会分野だったら歴史学、地理学、法学等)及びその教科の指導法を学ぶ。n
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  公立小学校教員
• 志望動機
  教師になりたいから。養成課程が小学校教員養成課程、中学校教員養成課程のように学校種で分かれているのではなく、分野(国語分野、社会分野、特別支援教育分野等)とわかれており、学校種を横断して学べると思ったから。

在校生 / 2021年度入学

宇都宮大学での生活と実態

2021年09月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  授業の良し悪しはその授業の担当の先生による。先生によっては授業内容がよく分からずつまらない。良い先生の授業は生徒間で意見を共有し合い、学ぶ内容を深めることができる。
• 講義・授業

  良い
  宇都宮大学の共同教育学部の授業には、群馬大学と連携して行うものがある。そのため双方の大学の教授や生徒との交流があり、その分学びの質も量も増える。
• 研究室・ゼミ

  普通
  まだゼミに入っていないためどんなものがあるのかは分からない。先輩からは多くの種類があると聞いている。
• 就職・進学

  良い
  社会人の方々から職業についてのお話が聞ける機会が定期的にある。
• アクセス・立地

  良い
  宇都宮駅から近く、ショッピングモールも近い。通いやすいし買いたいものはすぐに手に入る。
• 施設・設備

  良い
  教育学部の校舎は新しくとてもきれい。他の校舎もいつもきれいに保たれている。
• 友人・恋愛

  普通
  都心の学校ほどオンラインの授業は多くない。そのため友達と会える。楽しい。
• 学生生活

  普通
  コロナの影響でイベントは立て続けに中止になってしまっている。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学校の教員になるために必要なことを学ぶ。指導法や生徒との関わり方など。教育実習も充実していると思う。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  中学校の教員になりたいから。群馬大学と連携した授業が受けられることに魅力を感じたから。

感染症対策としてやっていること

一つの授業に対し、オンデマンドで行う週と対面で行う週が交互にある。

在校生 / 2022年度入学

自然に囲まれた国立大学

2023年09月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  大学で勉強したいと思っている学生にはとてもいい学校だと思います。特に教師になることを目指す方にお勧めしたいです
• 講義・授業

  良い
  校舎はお世辞にも綺麗とは言えませんが、先生方はとても優しく接していただけます。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  あまり設備は充実していません。しかしゼミでの演習はしっかりと受けられます
  
• 就職・進学

  良い
  就職については教員採用試験に向けての勉強の手助けが充実しています
• アクセス・立地

  悪い
  非常に田舎であり、宇都宮駅からも少し離れています。しかしマンションは安いです
• 施設・設備

  悪い
  とにかく古いです。綺麗な建物もありますがほとんどは老朽化が目立ちます
• 友人・恋愛

  良い
  仲の良い友達がたくさんできます。彼女を作る学生も少なくありません
• 学生生活

  普通
  サークルは基本的にゆるく、いくつかのサークルに入ってる人が多いです

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年から教育免許を取るためのカリキュラムが組まれており、免許を取るのが楽です
• 学科の男女比
  9 : 1
• 志望動機
  昔から教員になると言う夢があり、その夢を叶えるためにこの学科「志望しました。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

在校生 / 2014年度入学

ゆるい所もある大学

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  大学時代全般を振り返ると勉学、プライベート共に充実していた。講義や教授に関してはゆるいものと厳しいものの差が激しいものの比較的単位が取れやすい。ただやる気がないものも通してしまう理不尽さも目立つ。教員志望するものに対しては手厚いサポートがあるが、その他の進路のものに関しては、冷たい対応である。
• 講義・授業

  良い
  先生はゆるい人が多いが、ゼミは充実している。少人数学科に関しては教授と学生が一対一になるところもあり、研究に熱心に取り組めるし、手厚い指導を受けることができる。課題に関しては比較的簡単なレポートが多い、講義をちゃんとでていれば単位はとれる。履修登録はウェブにて、自分で組み立てるが、わからないところがあっても尋ねる人がいない。教授は履修登録に関して分かっておらず、支援課は聞きに行くと教授に文句を言ってくる。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミが始まる時期は学科によってまちまちだが、早いところは2年次からあたりをつけて3年次には研究を始める。四年ではそれまでを踏まえ本格的な研究にはいる。選び方に関しても学科によってまちまち。少人数学科はやりたいことや教わりたい先生の希望通り行くところもあるが、大人数学科は成績や抽選を考慮してゼミが決まる。中には希望通りゼミにはいれないものもいる。私のゼミの活動は制作が中心、週一で進めたぶんの作品を見てもらい教授に指南頂いている。
• 就職・進学

  良い
  就職指導に関しては大学側が望む進路へ行くものには手厚いサポートがある。私は大学が望む進路ではなかったので頼る人が少なかった。それでも成功してる人も多い。進学については内部進学で院に行くものもいるが、比較的少数派である。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅は宇都宮駅があるが自転車や徒歩でもいける距離である。時間も30分ほどである。学校の周りには大きな商業施設ベルモールがあり遊びや買い物には困らない。
• 施設・設備

  良い
  キャンパスは自然豊かで綺麗である。昼食を食べたり、談笑したりという公共スペースもある。教室については大人数座ることができるが、机が固定されているため、活動はしにくい。
• 友人・恋愛

  悪い
  学科ごとの中は良いが、他学科との交流は比較的少ない。しかし制度が変わって他学科との混合クラス制度が導入され、人間関係の幅は広がっているようにもみえる。その反面居場所やコミュニティが見つけにくかったり、学科同士の関係がよわくなっている。
• 学生生活

  良い
  ほとんど飲み会サークルが多く、わいわいきゃあきゃあしたいものが集まっている印象が強い。しかし、ちゃんと活動しているところもある。サークルが頑張るのは学祭のとき、模擬店を出して思い出作りをしているようだ。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次はほぼ必修の講義で自由に選択できるものは少ないが、この内にとれるものはとっておきたい。必修科目は大学側に指定されている。2年次もまだ指定されている科目が多い。3年次は自由にとれるようになってくる。そこまで頑張れば四年では講義はなくなり、卒業研究に集中できる。
• 就職先・進学先
  公務員

在校生 / 2023年度入学

大変だけど、なんだかんだいって充実

2024年05月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教育はめちゃめちゃ忙しい、！！！１、2年はほぼ毎日1コマ。高校生と同じもしくは人によって高校生より早い笑。でも、教員免許は卒業とともに自然と取れるようになってるし、将来は安心ではある。なんだかんだいって、男女での交流は他学部より多い気がするし、友達もめちゃめちゃできる。座席指定のやつとかで友達は増える。たのしい。
• 講義・授業

  良い
  教育学部では遠隔授業もあるので、いろんな教授の授業を受けられるのはとてもいいところ。
• 就職・進学

  良い
  教育なので、卒業すると自然に教員免許は取れるし、教採の対策もしてくれる。安定。
• アクセス・立地

  良い
  ちょっと駅から遠いものの、許容範囲。美味しいラーメン屋さんが周りにたくさんあっていい。
• 施設・設備

  良い
  比較的施設はきれい。特に陽東キャンパスの方が綺麗。また、ジムもあるし、最近は給水機も増えてきて便利。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活で学部関係なく友達できるし、学部内でも男女関係なく友達はたくさんできる！サークル内、学部内で恋愛してる人もしばしば、、、。
• 学生生活

  良い
  サークルは沢山あって選びたい放題。上手く入れば3,4つ兼サーできる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校の先生になる人向けの授業が多い。自分の所属する分野関係なく全部の分野の小学校科目を受ける。2年になってようやく自分の分野の授業が増えてくる感じ。副免も比較的取りやすくなってる。必修が多くて、選択はあまり取れないかも、。でも、その分逆に時間割りは組み易い！
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  中学校もしくは高校の教員。
• 志望動機
  教員になりたかった。自分のなりたい分野の免許だけでなく、副免が取り易いと聞いたので。また、地元から大学に通いたかった。比較的交通の便もいいし、、、。

在校生 / 2019年度入学

経験と学びを詰める学校

2022年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員になりたい人にとっては多くのことを経験できたり学ぶことができてよいとおもう。実習も充実している。また先生のサポートも手厚い。
• 講義・授業

  良い
  オンラインと対面授業が並行して行われています。内容も面白いです。
• 就職・進学

  普通
  多くのセミナーや説明会が定期的に開かれている。教員を目指す人には良いと思う。
• アクセス・立地

  普通
  駅から遠い。自転車がないと不便。最寄り駅は宇都宮駅。自転車で10分程度。
• 施設・設備

  普通
  WiFiが最近導入されたが、接続が悪い。館内はけして綺麗ではない。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルなどに所属すれば多くの友人や先輩後輩と繋がれると思う。
• 学生生活

  良い
  自分に合ったサークルを見つけられると思う。サークルによってはとても充実する。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学。子供の心理学や小学校の勉強、中学校の勉強を新たに新しい目線で学ぶことが出来る。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  学校教員になりたいと思ったから。県内の学校に進みたくて、適していたから。

卒業生 / 2011年度入学

入って良かったと思える大学です。

2017年04月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  私にとっては、教員免許をはじめ、保育士資格も取得できるのが魅力的でした。教員になるか保育士になるか迷っていたので、どちらも取得し、将来の選択肢が増えました。
• 講義・授業

  普通
  先生によりますが、親切な教授が多いと思います。学ぶ意欲があれば、それに応えてくれます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室によりますが、私の研究室はとても充実していました。やる気があれば、教授はアドバイスをくれるし、様々なチャンスを与えてくれます。
• アクセス・立地

  良い
  バスが通っているので通いやすいと思います。自転車があると、すごく便利です。周りにはたくさんのアパートもあるので、独り暮らしの家も探しやすいです。
• 友人・恋愛

  良い
  友だちがたくさん欲しい人は積極的にまわりの人に声をかけるといいと思います。やっぱり最初が肝心！！
• 学生生活

  良い
  サークルもたくさんあるし、さまざまな新入生歓迎会に行ってみるといいと思います。最初にいろいろとみておけば、交友関係も広がります。ともだちがほしい人は、積極的に参加することをおすすめします！

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  公務員

卒業生 / 2014年度入学

先生になるためのサポート

2018年10月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教師を目指す人にとっては、宇都宮大学教育学部は手厚い支援があると思います。ただ、教育実習はとても大変です。指導教諭と馬が合わないと、やってはいけません。小学校と中学校の教育実習はそれほどうるさくは言われないのですが、特別支援学校の教育実習は非常に厳しいです。私は、出来なさすぎて指導教諭に陰口ばかり叩かれていましたから、最後の評価が一番低いものでした。最初から、あなたはできないから一番低い評価にしてやると脅しをかけられていました。大学の先生に何度も相談しましたが、結局変わらずに3週間を乗り切りました。とても辛かったのですが、教育実習の評価は教員採用試験に関係ありません。現に、評価が最低でも小学校教諭で合格しました。教育実習が不安な人でも、単位のためだと思って割り切って実習を乗り切れば大丈夫です。最後に、周りの大人が合わない人ばかりでも、子どもの笑顔や成長が心の安心、励みになります。子どもと接したい、教えたい、成長を間近で感じたい人は、宇都宮大学教育学部をお勧めします。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  小学校教諭

卒業生 / 2015年度入学

あかるい学科

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  学生生活を振り返ると、全体的には普通だった気がする。実習は二回あり、現場にでる前にどんな感じなのかを知ることができました。だが、なかなか教員採用試験を乗り越えるには、もう少し学科全体で講義などを行い、対策をとってほしい気がしました。
• 講義・授業

  普通
  講義は、よくわかる先生とわからない先生がはっきりしていた。履修の組み方はほぼ、みんなと同じでそんなに１人で悩んでとるなどということはなかった。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミは３年の後期に決まり、その前には、先輩から各研究室の紹介がありました。数学についてと教育法についての２種類があり、自分の調べたい方を選ぶことができた。
• 就職・進学

  悪い
  就職については、やはり倍率の高い教員採用試験なので、なかなか正規採用で受かることは難しかった気がする。
• アクセス・立地

  良い
  宇都宮駅から自転車で行ける距離で、バスなども頻繁に通り、立地はとてもよかったです。工学部の近くにはショッピングモールもあります。
• 施設・設備

  普通
  教室に関しては、ほんとに古い棟と立て直して新しくなった棟と様々です。24時間あいているとこもあり、試験前などに役にたちます。
• 友人・恋愛

  普通
  友人は、みんないい人がおおい気がする。同じ学科やサークルでの恋愛が多かった。新しい出会いを探している人ははいったほうがいいと思う。
• 学生生活

  良い
  アルバイトは、いろいろなお店が多いので、比較的探しやすいと思う。大学のイベントとしては、オープンキャンパスや学祭があり、学祭はサークルや学科ごとに出し物をするので、とても楽しかった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  今は分類が変わってしまったので、なんともいえないが、教育学部は結構とる授業が決められているので、自由に全休とかをつくることは難しいが、時間割をきめるのはすごい楽だと思う。
• 利用した入試形式
  専業主婦

卒業生 / 2014年度入学

楽しく学べる学校生活

2021年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  大学で勉強したいと思っている学生にはとてもいい大学だと思います。施設や立地などもよく、通いやすいです。
• 講義・授業

  良い
  講義や施設がとても充実しており、特別講師などの授業がありました
• 就職・進学

  普通
  学科によって異なりますが、学科ごとに関連する企業などに就職する人が多いです。
• アクセス・立地

  良い
  通いやすく、近くにバス停があることから、少し離れた場所から来る方でも通いやすいと思います。
• 施設・設備

  普通
  新しい施設などがあり、きちんと清掃されていて生活しやすい環境でした。
• 友人・恋愛

  普通
  様々な人と交流することができ、今後も友好関係を保てそうな友人が沢山います。
• 学生生活

  悪い
  詳しくは覚えてないのですが、自分に合ったサークルを見つけられます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  必修科目はあまり興味がなかったのですが、自分がしたい勉強をすることが出来ました。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  将来の夢が、教師でもあることや通いやすいため、志望致しました。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他