図書館の環境や設備、蔵書量は東北でも上位:医療創生大学教養学部地域教養学科の口コミ

卒業生 / 2007年度入学

図書館の環境や設備、蔵書量は東北でも上位

2015年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 -]

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教養学部地域教養学科の評価

• 総合評価

  良い
  1,2年次は自分の興味のある科目を履修し、3,4年次のゼミ選択に繋げていけるので、何を学びたいのか迷っている人にとって良いシステムだと思う。学びたいことが決まっている人にとっても興味の範囲や視野を広げていくことができると思う。
• 講義・授業

  良い
  教養科目は文系、理系問わず履修することができるので、自分の興味や関心を深めることも広げることも自分次第なので有意義である。
• アクセス・立地

  悪い
  スーパーなど日用品、食料品を買う場所は充実していたが、飲食店や娯楽施設などが少ない、もしくは遠いためその点は不便さを感じた。
• 施設・設備

  良い
  図書館は環境、設備、蔵書量は東北地方でも上位に入るものだと思う。一人で集中したいときでも、複数人で勉強したい時でも利用しやすい。
• 友人・恋愛

  悪い
  講義中や休憩時間中にゲームをする人が多く、一部講義に出席せず他人のノートや課題をコピーして単位を取ろうとする人間がいたのでとても不快だった。
• 部活・サークル

  悪い
  バカ騒ぎをするために作られたような部活、サークルが多く、バカバカしいと思っていた。そういったことに関わらなかったので良かった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小説や文学、言語、映像、音楽などの表現技法について
• 所属研究室・ゼミ名
  近現代日本文学
• 所属研究室・ゼミの概要
  明治期?現代の日本文学についての研究と考察
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  イオン天童店パートタイム勤務
• 就職先・進学先を選んだ理由
  就職もバイトも決まらなかったので、オープニングスタッフに応募
• 志望動機
  資格取得と自分の興味、関心のある研究を行っていたため
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  面接練習を中心に、自己分析やSPI試験などの対策