福島大学人間発達文化学類の口コミ 高い評価順 [p.11]

在校生 / 2012年度入学

自然に囲まれたのんびりしたところ

2014年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人間発達文化学類の評価

• 総合評価

  普通
  大学の規模が大きくないため、ほぼ全学類の人の顔が覚えられそうです。笑原発のある福島の唯一の国立大学なので、最近は海外からの視察の人や留学生が来ていたり、学生が学校から費用を負担してもらって、無料で海外に行くことのできるようなプログラムが多く、チャンスの幅が広がったことが不幸中の幸いのようなものだと感じています。
• 講義・授業

  悪い
  先生の質は人それぞれだと思います。ただし学校規模に比例して、講義数もあまり多くないため、やりたいこと違うと、自分が描いていた大学生活のイメージとのギャップに戸惑う人もいるみたいです。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅から徒歩5分ととても近いですが、山の中に隔離されており、大学以外はコンビニしかないです・・・。電車も1時間に2本くらいしかないため、とても不便です。
• 施設・設備

  悪い
  学食がとても狭いため、お昼になると席の確保合戦が熾烈です。笑図書館も小さく、各学類の建物も古いですが、今ほとんどの建物が立て替えられているところなので、それに期待しています。
• 友人・恋愛

  良い
  のんびりと田舎生活のエンジョイしてる人もいれば、意識の高い人もたくさんいます。学生主体で様々な事業を立ち上げているのをよく見かけるので、復興のシンボルのようになっています。
• 部活・サークル

  良い
  部活は陸上がとても有名らしいです。有名な教授がいるとかいないとか。サークルもたくさんあるので、学生生活は楽しめると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員免許を取るのに特化しています。
• 所属研究室・ゼミ名
  イギリス文学
• 所属研究室・ゼミの概要
  イギリス文学についての研究ができます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  国際文化を学びたかったため。
• 利用した入試形式
  その他
• どのような入試対策をしていたか
  とくにしていません。

在校生 / 2021年度入学

穏やかな大学生活を送れる場所

2024年08月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

人間発達文化学類の評価

• 総合評価

  普通
  教員を目指す人には良いと言えます。教員を目指さないにしても半分くらいの生徒は教員にならないので心配はいらないです。学類に関わらず自身の目標をしっかり持てていれば充分に充実した大学生活をを送れる環境です。
• 講義・授業

  良い
  田舎の大学ではありますが、国公立大学ということもあり真面目な生徒が多く、自身の目標に向かって頑張れる環境です。私と同様志望していた大学が福島大学ではなかった生徒も多いですが、腐ることなく励まし合いながら穏やかに大学生活を送っています。
• 就職・進学

  普通
  自身で積極的に活用すれば十分にサポートが受けられる環境です。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅からは近いですが、周りに何もありません。ただ、近くに必然的に友人が多く住むことにはなるので安心です。
• 施設・設備

  普通
  新しい施設、設備も多いです。特に附属図書館がきれいです。ただ、他の大学と比べると寂しいかもしれません。
• 友人・恋愛

  普通
  人それぞれです。サークルや部活、講義など積極的に行動することで人間関係は充実します。最初だけでもサークルなどに入っておくと自然と充実しやすくなると思います。
• 学生生活

  普通
  あまりしていません。そのため、課外での活動などにも目を向けたり、自身でサークルを立ち上げたりすることも良いかもしれません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員免許取得のための講義を中心に学ぶことができます。それ以外にも自身が興味のある分野の授業は自由に受けられます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  言語特に日本語に興味があり、方言について深く学びたいと思ったから。

在校生 / 2021年度入学

The体育会系です。

2023年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

人間発達文化学類の評価

• 総合評価

  普通
  他の学科と比べると、偏差値は高くないかもしれないですが、それぞれがやることをやって、全員が充実していたと思います。
• 講義・授業

  良い
  授業では話し合いなどがあり友人ともコミュニケーションが取れてよかった。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミが始まり、緊張したけど友人との協力で、何とか頑張ることが出来た。
• 就職・進学

  良い
  それぞれ、自分のつきたい職につき、ほとんどの人が就職できているそうです。
• アクセス・立地

  普通
  駅から徒歩5分くらいなので良いと思います、問題とすれば、駅の周りにファミマしかないことです。
• 施設・設備

  良い
  研究スペースもあり、体育施設も充実しているので、全然良いと思います。
• 友人・恋愛

  普通
  自分は恋愛はしなかったけれど、友人との関係は充実していたと思います。
• 学生生活

  普通
  サークルや学校のイベントも充実してて、学校に行っていて楽しかったです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  アスリートなどのスポーツ選手のサポートの方法や、コンディショニングなどスポーツに関わることを学びます。
• 学科の男女比
  9 : 1
• 就職先・進学先
  自分は卒業後、就職を選び、インストラクターになろうと思っています。
• 志望動機
  自分はスポーツに興味があり、将来もスポーツに関わる仕事をしたいと考えたから。

在校生 / 2023年度入学

専門的かつ広範囲な学び

2023年09月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

人間発達文化学類の評価

• 総合評価

  普通
  対話や対面での講義もある一方、遠隔などの授業もあり、授業形態は充実しているように感じる。教授の話も興味深いものが多い。
• 講義・授業

  良い
  他の大学にはない興味深い講義があり、面白いと思うことが多い。対話方式での授業や文化について自分なりの考えを示すなどの自分の思考力などを伸ばすことができた。
• 就職・進学

  普通
  キャリアセンターなとの就職や進路に関する情報を取り扱う場所があり、自分はまだ利用したことはないが、知人からは充実した時間を過ごせたなどの意見が聞けた。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りの駅からは近いが、大学近辺にはファミリーマートしかなく、買い物をするのに手間がかかる。車を持っていれば移動は楽だが免許を取るまでは不便に感じる
• 施設・設備

  良い
  まだ、専門的な分野を学んでおらず、学科についてのことはよく分からないが専門的な分野ごとに建造物があるなど充実しているようには感じる。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルに参加しており、幅広い学年との交流が多い。同学年でも違った学科の人と共に活動することが多い。
• 学生生活

  良い
  様々なサークルがあり、一つ一つが充実した活動をしているように感じる。
  魅力的なサークルが多くあると感じる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年では基礎的な高校と大学に共通する学問について学び、二年次以降専門的な分野が多くなっていく。体育や英語、その他の外国語などについても学び負担が少ないようになっている。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  高校で倫理を学び、哲学などに興味を抱きより深い知識を高めたいと思い、そういったものを学べる大学として福島大学を受験した。

在校生 / 2022年度入学

運動能力の高い人の集まり

2023年01月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 1]

人間発達文化学類の評価

• 総合評価

  普通
  もっとスポーツの専門的なことを沢山学ぶと思ったが意外と少なかった。周りの人が皆運動能力が高く、スポーツを行うのがとても楽しい。
• 講義・授業

  普通
  他の大学がどの様なのか分からないので、完全な個人の意見になるが内容は難しすぎるのと簡単すぎるのに偏りがあり、あまり気持ちいい講義はない気がする。しかし、スポーツの講義は色んな人と関わること、体を動かすことでとてもいいと思う。
• 研究室・ゼミ

  普通
  まだ研究室やゼミに入っていないので分からないが、先輩方はいつも真剣に取り組んでる姿はあり、期待がもてる。
• 就職・進学

  普通
  教員志望が多いが、途中で断念する人も多い。地元やその地方の民間企業に就職する人が多いと思う。サポートはまだ分からない。
• アクセス・立地

  悪い
  立地はとても悪い。周りにコンビニひとつしかないのと、坂が多く講義棟に行くのにとても疲れる。
• 施設・設備

  普通
  私立ほどでは無いのは当たり前だか、最低限の物はある。清潔感は普通。
• 友人・恋愛

  普通
  他の学科と関わる事かほとんどないので、サークルや部活等で友達が出来る。恋愛は多くの人がしてる気がする。
• 学生生活

  悪い
  サークルは分からないが、イベントはコロナ禍もあり開催したとしても規模が小さく気づかない程度。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  スポーツ系等では、身体の仕組みを学ぶ為の解剖学、生理学などかある。あとは、自分で選択して好きなスポーツを実技として行う。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  公務員などを考えている。
• 志望動機
  スポーツ系について興味があり、学んで将来に活かしたいと思ったから。

感染症対策としてやっていること

講義の時は席を必ず1つ空けて行う。常に換気を行う。オンライン授業が多くある。

在校生 / 2020年度入学

学生も教授も優しい大学

2021年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

人間発達文化学類の評価

• 総合評価

  普通
  学校の先生になりたいと思っている学生にはとてもよい大学だと思います。実践的な学習もあり日々学びが多いです。
• 講義・授業

  普通
  1年次は専門的なことを学ぶというより、一般知識や基盤教育の科目を学び、2年次からどんどん専門性が増して授業が専門的になっていきます。自分の学びたいことがはっきりしていると授業にも身が入ると感じます。
• 就職・進学

  普通
  学内連絡などで会社説明会やインターンシップのお知らせなどが届き、自分が興味のあるものがあれば参加できます。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅は金谷川駅です。周りにスーパーなどはありませんが、大学生協やネットなどを駆使して金谷川から出ずに生活している人もいます。コンビニとラーメン屋、おいしいパン屋さんは近くにあります。
• 施設・設備

  普通
  共通講義棟は比較的綺麗で、清掃員の方が掃除をしてくれています。また新しく出来た学科の施設はとても綺麗だと思います。昔からある講義棟は老朽化が目立ちます。エアコンが壊れている教室があり夏は暑く冬は寒い時があります。ですが大体の教室は空調がしっかりしているので大丈夫です。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルや部活に所属すると出会いが沢山あり、友達も沢山できます。
• 学生生活

  普通
  入学してから1週間くらいするとサークルオリエンテーションがあり、自由に見て回って好きなサークルに入ることができます。学園祭で活躍しているサークルもありました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校の先生を目指す学生のための学科で各教科の指導論や教育法などを学びます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  小学校の先生を目指していたため、地元の国立の大学で教育系の学科があるこの大学のこの学科を志望した。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

在校生 / 2017年度入学

学問の探究と被災地の現状を同時に行える

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

人間発達文化学類の評価

• 総合評価

  普通
  大学で勉強し、自分の視野を広めたいと思っている学生におすすめです。実績ある教授陣が揃っており、どの分野でも自分の学びたい分野を全力でサポートしていただける、充実した学びが期待できます。また、被災地という特殊な経験を持っている福島県の現状も同時に学べることは他の大学には無い魅力です。
• 講義・授業

  良い
  他の大学でも行われるような基礎的な講義はボチボチです。
  福島大学ならではの科目は東日本大震災関係のもの。震災後の実情を多彩なフィールドワークや外部から招いた講師の方々のお話を伺うことで学びとることができます。「ふくしま未来学」と銘打った独自の科目群は必見です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年前期からゼミに所属して活動します。教育学、漢文学、日本近代文学、日本古代文学、日本語学から選択します。日本語学、教育学はゼミが２つあり、それぞれ特性が異なります。各ゼミごとに所属できる人数は決まっていますが、基本的には第一希望が通ると考えていいです。
• 就職・進学

  悪い
  就職実績は個人差が大きく、各々の適正・能力次第です。福島県内の就職実績は強いと思います。
  就活のサポートはあまり積極的では無いため、此方から積極的・主体的に動くことが求められます。
• アクセス・立地

  普通
  ここは評価が難しいところです。
  最寄り駅は東北本線の金谷川駅です。同駅に到着するバスもあります。学校の周囲は自然に囲まれており、アパートや学生寮が豊富で、暮らす場所には困らないと思います。
  問題は娯楽要素の少なさ。娯楽施設は皆無、飲食店もごくわずか、スーパーマーケットはファミリーマートのみとかなり限定された環境です。これを安心して勉強に取り組める環境と取るか、生活に支障が出ると考えるかは人次第と考え、星3つとしています。
• 施設・設備

  悪い
  全体的に施設の老朽化が目立ちます。とは言え、日々の勉強の上では困るほどではありません。
  現在は学校全体で段階的に改修作業が進められており、いずれ改善されると思います。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルや部活の規模は大きく、所属することで十分に人間関係を広げることができます。学類内での繋がりは他の学類と比べると強く、学類内でたくさんの友人を作ることは十分可能だと思われます。恋愛関係はあまり活発では無いように見受けられます。
• 学生生活

  普通
  サークルは年々増価しており、様々な種類のものがあります。例え自分の求めるサークルが無くても、新しく結成することもかなり容易に行えます。
  年に一度の大学祭は地域の一大イベントで、学内外から多くの人が毎年訪れます。参加することで大学の雰囲気を感じ取れるので、興味があればこの時期に訪れてみることをおすすめします。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は様々な分野を自由に学び、自分が勉強したい分野を見極めます。必修科目は全学生固定されており、自由度はかなり高いです。2年次から教員資格の取得が可能になる、国語・英語の２つからゼミの分野を選択しクラス分けを行うなど、本格的に興味のある分野の掘りさげが始まります。3年次から正式にゼミに所属し、卒業論文の方針を決定します。4年次は卒業論文の執筆作業に取り組んでいきます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  入学試験の内容が自分に合っていたこと、学習できる内容の幅広さ、福島県の現状への興味の三要素から志望しました。

在校生 / 2016年度入学

人間の発達について学ぶ学科

2020年01月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

人間発達文化学類の評価

• 総合評価

  普通
  田舎でのんびり大学生するにはちょうどいい環境だと思います。自分から動けばいろんなことができるんだと思います。
• 講義・授業

  普通
  ためになる授業をしてくれる先生が多いと思います。ほとんどの先生が学生のやりたいことを優先してくれます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年の後期からゼミが始まります。興味のある分野が学科内になければ他の専攻の先生のゼミに入ることもできます。
• 就職・進学

  良い
  色々な先生が協力してくれます。学生団体でサポートしてくれるところもあります。
• アクセス・立地

  悪い
  山の上にあります。電車の本数が少ないです。大学周辺にはコンビニしかないため、車がないと自由に生きていくことができません。
• 施設・設備

  悪い
  学食が狭いです。自動販売機があってほしいところにない。図書館はきれい。
• 友人・恋愛

  普通
  みんな恋愛してます。友達たくさんいる人も多いです。普通の大学くらいだと思います。
• 学生生活

  悪い
  公認から非公認までたくさんあります。いつのまにかなくなってたりします。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育とか人間についてとか数学とか人間の発達に関わることが勉強できます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  教員
• 志望動機
  教員を志望していたため、教員免許を取得できるところに魅力を感じました。

在校生 / 2019年度入学

「家から通える国公立」でなければ選ばない

2022年07月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

人間発達文化学類の評価

• 総合評価

  悪い
  あえて必ずここを選ぶ理由はない。国公立希望で教員免許状を取得できる大学に進みたい人の中で、難易度が低いところを選ぶとしたら最適だが他に選択肢があるならそちらをおすすめする。
  
• 講義・授業

  普通
  コース必修の授業のコマが被っていて履修しづらいなど不便なことが多い、集中講義の日程の公表が遅いため夏の予定を立てにくことがある。
• 就職・進学

  普通
  人間発達文化学類から一般企業に就職する人はかなりハードルが高い。教員になるか、別の学科からであればそうではないが、自分の最初の選択により左右される。
• アクセス・立地

  悪い
  星1もつけたくない。無駄な昇り降りが多いうえ階段を通らないと通れないところが多いなどバリアフリーとは程遠く苦労した友人がいた。
• 施設・設備

  悪い
  新設の食農学科の待遇はかなりいいが、人間発達はよくないと言っていい。専門棟は日光が当たらずジメジメする教室が半数もあり空気が滞っている。
• 友人・恋愛

  普通
  コロナ禍でなければと思う事が多くあるため学校評価に直結するかはわからないが縦のつながりを築くのは大いに苦労する。
• 学生生活

  普通
  学祭、スポーツ祭などはあるがコロナにより中止になった部分もあるため今の評価は★3

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育に関わる内容。目指す学年(幼保小中高)や教科により大きく変わる。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  新設学科であったこと、倍率が低かったことから選んだ。2次試験が小論文であるため対策がしやすい。
  

在校生 / 2014年度入学

国立の中で一番お買い得

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人間発達文化学類の評価

• 総合評価

  悪い
  良い大学であると思うが、とにかく立地が悪く不便が多い。特に交通の便は悪い。
• 講義・授業

  普通
  良くも悪くもない。個人の取り組み次第であると思う。積極的な学生には教員も応える。
• 研究室・ゼミ

  普通
  在籍したばかりで何も言うことがない。選抜がある場合もあるので成績には注意。
• 就職・進学

  普通
  個別面談を利用することができる。エントリーシートの添削、ちょっとした相談、何でもできる。
• アクセス・立地

  良い
  遊ぶための立地は悪い。しかし勉強に取り組む場所としては最高なのではないだろうか。図書館も改装されより励みやすくなった。
• 施設・設備

  悪い
  文系なのでよく知らないが、原子力関係の設備があると聞いたことがあるので、興味のある人は調べてみてほしい。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルも豊富、イベントもいくつかあるのでそれらをきっかけに頑張って下さい。
• 学生生活

  悪い
  学園祭は毎年力が入っていると思う。ただ盛り上がるには学祭委員やサークルに所属するべき。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための講義を地道に積み重ねる。小中高どの免許にもつながります。
• 就職先・進学先
  民間企業を予定
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教員、公務員、民間企業、どの道も可能なのがこの学校の魅力だと思う。