北海道教育大学教育学部の口コミ 低い評価順 [p.55]

在校生 / 2015年度入学

教員志望者にうってつけの場所

2017年04月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  将来教師になりたい人にはうってつけの大学じゃないでしょうか。指導法やその科目について学ぶだけではなく、教育原理や特別支援教育などについても授業を行っています。
  教育実習にも行くことがてきますし、その前にフィールド活動と称して実際に学校現場でのお手伝いをさせていただくこともやります。これがあるおかげで、教育実習前に子供たちと触れあったり学校現場の実態を知ることができるのは、他の大学にはないメリットですね。
• アクセス・立地

  普通
  近くにたくさんアパートがあったり、寮もあるため、住む場所には困りません。コンビニも近くにあるため、いざというときも安心です。
  ただ、近くにアミューズメントパーク的な娯楽施設が皆無なのが痛い。徒歩だとわりと距離のある場所にようやくカラオケがあるけど、それでも坂だからなおさら遠く感じるかも。幸い飲み屋は充実しているため、 必然と飲み会ばかりするようになる。車を持ったら、そんな悩みもなくなるとは思いますが・・・

在校生 / 2015年度入学

未来への架け橋

2017年03月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  カリキュラムがしっかりしているため、自分が進みたい道への助けに確実になってくれるはずです。夢への第一歩はここからです。
• 講義・授業

  良い
  授業内容、講義に問題はみあたりません。丁寧かつ分かりやすい解説に、日々満足感しかありません。
• 研究室・ゼミ

  普通
  充実していると思います。ゼミを通して今まで関わりのなかった人とも親しくなれるのもまた、良いところの１つではないでしょうか。
• 就職・進学

  良い
  不安な時はいつでも相談に乗っていただけるので、心強いです。過去の就職した先輩のデータと照合して、自分があとどれだけ頑張らなければいけないかなど、確認することもできます。
• アクセス・立地

  普通
  問題ないかとおもいます。自分は少し時間がかかりますが、その間は勉強できるためいい時間だとプラスに捉えています。
• 施設・設備

  普通
  もう少しトイレが欲しいかなと感じます。その他は文句なしです。
• 友人・恋愛

  良い
  友達はたくさんできるとおもいます。みなさん良い人たちで溢れております。
• 学生生活

  普通
  サークルは選ぶのが難しいくらい多くて困ります。先輩の話をよく聞いて、質問もしてみたりすると、決めるのが楽かなと感じました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育部門
• 就職先・進学先
  主に教員

在校生 / 2015年度入学

教員になるためには、最高の大学です。

2017年03月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  私の学科の売りは座学だけでなく、多くの経験をすることです。
  活動内容としては、2泊3日のキャンプだったり、釧路湿原をまわったりします。そして、ただ楽しむだけじゃなく、その経験を教育現場にどう活かしていくかを、日々考え行動に移すというとても現代に必要な教員を養成していく学科です。とても大学生活が充実します。
• アクセス・立地

  普通
  大学のまわりには多くのアパートもあり、家賃も安いため、学生にとってはとても良いと思います。私は寮に暮らしていますが、寮では新歓行事など、様々な行事が年間を通して行われており、学年問わず、みんなで仲良くすることができます。最高です。
• 施設・設備

  悪い
  他の大学に比べてかなり小さいとおもいます。小学校とか、それくらいです。ちいさいですね。部屋はいっぱいあります。体育館もあります。購買もあります。図書館もありす。
• 友人・恋愛

  良い
  みんな優しい人がおおく、学校生活は多くの良い友達に恵まれ
  楽しい学校生活が送れています。

在校生 / 2016年度入学

先生になるなら間違いなし！

2017年03月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学校の先生になりたいという人にはとてもよい大学です！北海道教育大は基本的には先生になることに特化した大学なので、他の大学よりも教員免許を取得するまでの過程が大変ではないです！また、実際に教育現場に入って行う様々な活動を通して、学生のうちから現場での経験をたくさん積むことができます！
• 友人・恋愛

  良い
  北海道教育大は他の国公立大や私立大学に比べるととても小さな学校です。なので学生同士の親密度に関してはとてもよいと感じていて、友達もたくさんできるので毎日楽しい学校生活が送れると思います！またこれは個人的な印象なのですが、教育大というぐらいですから、学生は先生を目標としている人がほとんどです。なので、学生の多くは心優しい人が多いような気がします！また、恋愛に関しても同様で、学生同士の親密度が高いために、出会いも多いので、恋愛関係が充実していると言っていいと思います！
• 学生生活

  良い
  サークルや部活動に関しましては、正直なところ他の大学に比べると少ないような印象があります。しかし、割と簡単にサークルを作れてしまうといった印象もあります！ないのなら作ってしまえ！という姿勢でも大丈夫です！そして、教育大特有のサークルのようなものもあり、例えば定期的に子供達と触れ合うサークルのようなものもあります！

在校生 / 2016年度入学

グローバル

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

教育学部国際地域学科の評価

• 総合評価

  良い
  国際的なことを学ぶことをメインとした学科に入りたかったので英語や第二言語など学べたり、将来グローバルな人材としてどのような人が求められるかなどインターナショナルに特化した授業があります。
• 講義・授業

  良い
  アカデミックといって高校の時の担任の先生のような人たちが1人つきます。その人に様々な相談や進路について話し合う機会もあります。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  2年からゼミが始まりますが、私は一年なのであまりわかりません。
• 就職・進学

  良い
  協定校などが多く、交換留学や語学留学も豊富にあります。教育大なので、教員が多めです。
• アクセス・立地

  良い
  函館市なので、バスと電車を使えばとても住みやすい街になってます。
• 施設・設備

  良い
  入り組んでいて最初は迷うとこもありますが、慣れれば大丈夫です。
• 友人・恋愛

  良い
  入学してから、学校主体の交流会みたいなものが開かれるのでそれにいって友人を作ったり、サークルや部活に加入して作ったりもできます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年時には基本的な勉強が主なので、高校とあまり変わりがないかもしれませんが、日本語教育の資格を取れるので日本語教育においてはとても充実しています。

卒業生 / 2012年度入学

北海道の教員になるにはここ！

2016年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  こじんまりとした小規模の大学です。同期はもちろん、先輩後輩ともとても仲良く活動しました。ゼミ活動が1年生からあるので縦のつながりを築くのもとても簡単です。4年間最高の毎日でした。
• 講義・授業

  普通
  １２年は学年全体での講義があります。34年は学部ごとの講義です。ユーモアのある先生が多く、個性的な講義がとても楽しかったです。もう一度受けたい授業がいくつもあります。
• 研究室・ゼミ

  普通
  1人の先生に大体4.5人の学生です。とても濃い話をしたり、恋愛の相談に乗ってもらったりもしました。卒業しても会いに行っています。すごく良い先生ばかりです。
• 就職・進学

  悪い
  そこはあまりよくありませんでした。あくまで個人で頑張るといった方針でした。しかし、勉強すれば受かるので勉強あるのみ。図書室やゼミ室にこもって友達と勉強したり模擬授業したり面接練習をしたりしました。
• アクセス・立地

  悪い
  田舎です。勉強するか、飲みに行くかしかできません。笑 だからこそ楽しかったのだと思います。
• 施設・設備

  悪い
  大きな大学に比べてはほとんど何もありません。オシャレな学食でランチとかしてみたかったです。笑
• 友人・恋愛

  良い
  サークルの種類もすくないですが、そもそも人数が少ないので、友達はたくさんできます。ほとんどが顔見知りです。卒業しても就職の関係でわりと出会ったりするのでとても頼りになります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  12年は教養を学びます。34年は専門です。わたしは社会科の哲学でした。
• 就職先・進学先
  教師

在校生 / 2013年度入学

自分の成長に繋がる場所

2016年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員をめざす人にとって、とても良い大学だと思います。他の大学では通常、実習は3週間ですがこちらは5週間行きます。この期間のなかで、現場に行ってはじめてたくさん学べることがあり、とても充実した経験を得ることができます。
• 講義・授業

  良い
  教員になるための必要な知識はもちろん、指導案の書き方や指導の仕方など、多方面に渡って教員に必要な技能の向上ができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私のところでは1年生のうちから所属するゼミを選び、毎週金曜日のゼミ活動で研究したことを発表します。様々な分野があるので、どこに行ってもやりがいはありますが、自分の興味があるところに行けば良いと思います。
• 就職・進学

  良い
  教員以外(公務員、民間)を考える人はもちろんいるので、その人たちのための連絡や講習なども開かれているので、サポートに関して満足しています。
• アクセス・立地

  良い
  周囲には飲食店や本屋などがあり、少し行くと大型デパートもあって、とても便利です。
• 施設・設備

  良い
  最近図書館がリニューアルし、そこでミーティングや勉強など様々なことがしやすくなりました。
• 友人・恋愛

  良い
  様々な行事や、他の専攻と合同で行う授業があるので、そこで友人や恋人ができることがあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は英語など基礎的なことを多く学びます。そして、2年次以降になると、それぞれの専攻の専門的な授業が増えます。

卒業生 / 2010年度入学

実践重視です。

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  偏差値は高くありません。ネームバリューも全国的に見れば高くありません。でも北海道の中だけならば、全国に比べてそこそこの知名度があります。普段はふざけていても、子どものことになると一生懸命に活動する学生が多い印象です。
• 講義・授業

  普通
  様々な先生がいます。毎年異動があるので一定とは言えません。嫌味な先生もいれば親身な先生もいます。どちらかといえば、規模が小さい分、親身になって話を聞いてくれる先生が多いかもしれません。
• 研究室・ゼミ

  良い
  わたしの指導教官は、と言う話になりますが、とてもユニークなゼミを行なっていました。カフェでゼミを行うなど。
• 就職・進学

  良い
  ほとんどの人が卒業して3年までの間に教採合格しています。筆記テストは本人の努力によるところが大きいと思います。しかし、実践経験は全国的にみても充実したカリキュラムかと思います。中には教員以外の職につく学生もいます。周囲が教採に取り組む中、ちがうことをするのは寂しい面もありますが、気にせずに自分のしたいことを貫くのがよいかと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  立地は分校によりますが、田舎の方に建ててある分校が多いようです。自然が苦にならない人はよいかと思います。
• 施設・設備

  普通
  国立なので経費は抑えめ、といった印象です。私立大学ほどの華やかさはありません。
• 友人・恋愛

  良い
  人と関わる機会は多いです。ひと学年の人数も少ないので、いろんな人が顔見知りになります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育の中でも、心理や授業の研究、遊びの研究、野外活動の研究など様々です。
• 就職先・進学先
  他大学院進学

在校生 / 2015年度入学

楽しいです。

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師になるための講義が充実しており、教員志望の学生にとっては最適な学科であると思います。そのほかの授業も充実しています。
• 講義・授業

  良い
  大学の先生方は皆、実績を持った先生ばかりなので、授業内容も充実しています。
• 研究室・ゼミ

  良い
  様々な種類の中から、自分に合ったゼミを選べるので、楽しく研究できます。
• 就職・進学

  良い
  定期的に就職のガイダンスなどがひらかれているので、就職面に関しても充実しています。
• アクセス・立地

  良い
  近くに学生寮や、アパートなどが多数設立されているので、アクセスに問題はありません。
• 施設・設備

  良い
  近年、新しく講義棟が設立されたりなど、設備の充実も増進されています。
• 友人・恋愛

  良い
  部活動やサークル活動も多数、存在しているので、交友関係充実しています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための授業がほとんどで、生徒との向き合い方や、授業の進め方などが勉強できます。

在校生 / 2014年度入学

教員養成

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員志望の学生が多いため、お互いに切磋琢磨することができる。小学校免許が取れるのが強み。複数の免許を取得することができる。
• 講義・授業

  良い
  教科や学校種に特化した教育法を学ぶことができる。模擬授業や教材研究を仲間と吟味することができる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室の数は多くない。各ゼミ5名程度。成績や志望動機によってゼミが振り分けられる。
• 就職・進学

  良い
  教員志望の学生が多く、教員採用試験を受ける人が大半だが、民間企業や公務員志望もいる。
• アクセス・立地

  悪い
  札幌近郊から離れた辺鄙にあり、通いづらい。大抵はバスかJRを利用。
• 施設・設備

  悪い
  設備はあまり充実さしていない。夏は暑く冬は寒い。教室も少ない。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルや部活などで他学年、他学科と友人をつくることができる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は分野について満遍なく学び、二年次から自分の学びたい分野を絞る。3年次では教育実習、4年目からは教員採用試験。