リンデンホールスクール小学部（福岡県太宰府市）の口コミ 参考になった順

保護者 / 2017年入学

共働きのプチ金持ちが、躾を懇願する学校

2019年12月投稿

• 
• 1.0

[方針・理念 4｜ 授業 1｜ 先生 -｜ 施設・セキュリティ 2｜ アクセス・立地 2｜ 保護者関係(PTA) 1｜ イベント 4]

• 総合評価
  少人数制のクラス編成ですが、先生が長く続かず 新任の比率が高く、 外国人の先生は外部学校との取り合いで、突然 学年途中で辞めることも多いです。
  のびのびとした雰囲気で楽しく通っていますが、私立なので、公立で当然の事がなされず 改善も期待できません。
• 方針・理念
  方針・理念は素晴らしい。
  実現されたスクール生活が送れるのであれば、とても満足できるとは思う。
• 授業
  教科書は置き勉。担任により宿題の量や出し方に大差があり、毎週明けの暗記テスト勉強に追われ、普段の指導は満足し難い。
  みんな塾や公文に通っている。学校を信じすぎると、授業について行けなくなる。
• 施設・セキュリティ
  防犯上ここに理由は書けないが、個人的には数カ所のセキュリティに不満がある。
• アクセス・立地
  駅から離れている。
  校庭は かなり充実していて 子供達も大変満足している。
• 保護者関係(PTA)
  PTA活動＝文化祭実行委員 の役目しかない。
  
• イベント
  英語の学校ならではのイベントが多く 年間を通して 楽しみが沢山ある。生徒同士には上下関係もさほどなく、学年問わず仲良くイベントを楽しんでいるのは素晴らしい。

保護者 / 2015年入学

リンデンホールの生徒は皆 ファミリー

2022年03月投稿

• 
• 5.0

[方針・理念 5｜ 授業 5｜ 先生 -｜ 施設・セキュリティ 5｜ アクセス・立地 5｜ 保護者関係(PTA) 5｜ イベント 5]

この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  少人数制なので、「クラスメイト」ではなく「ファミリー」としてみんな仲良くできていてとても楽しいと子供が言ってました。それに、先生の目がみんな平等に行くのでいいと思います。
• 方針・理念
  英語に力を入れています。学校では冬になるとTOEFLのテストを受けて自分の英語力がどれくらいあるか確かめています。TOEFLが終わったらIELTSを受けてる子もいます。
• 授業
  授業では、教科書だけで学ぶのではなく学校にあるupperfieldなどlowerfield、Forest、リンデンファームなどへ行ったりして楽しく学んだりできてます。
• 施設・セキュリティ
  校門前などに警備の人がいて、校舎には色々なところに防犯カメラが付いていて安全だと思いました。
• アクセス・立地
  周辺は、緑が沢山ありenvironmentのことを通学途中で学べたりできていいと思いました。
• 保護者関係(PTA)
  卒業までに1回する決まりがありますが共働きだと少し考慮してくれます。
• イベント
  頻繁に学校行事があり、子供たちの成長が見られるよう、保護者が参加できる行事がたくさんあっていいと思いました。

保護者 / 2008年入学

個性や成績や英語力にはかなり幅がある。

2016年10月投稿

• 
• 3.0

[方針・理念 2｜ 授業 4｜ 先生 -｜ 施設・セキュリティ 4｜ アクセス・立地 3｜ 保護者関係(PTA) 2｜ イベント 3]

この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

• 総合評価
  施設は綺麗で、受け身的な授業ばかりではないので、楽しいようだ。給食も美味しいと言っている。
  英語力は様々で、低学年でも英語力が高い子もいる反面、高学年でも会話もあまり出来ない子がいる。
• 方針・理念
  学校の歴史がまだ浅いことと、先生方が変わりやすいようで、方針が変わりやすい。
• 授業
  指導する先生にもよるが、児童数も少ないため、指導の目が行き届きやすいと思う。
• 施設・セキュリティ
  外部者が入校する際の確認や対策は、出来ていると思う。少人数制であるため、関係者以外が目立つ傾向がある。
• アクセス・立地
  通学バスが利用出来るが、高学年生徒が西鉄二日市駅まで歩く道は細く、バスも通るので安全とはいえいない。
• 保護者関係(PTA)
  特に高学年生徒の保護者は、積極的な方と、非積極的な方の差が激しい。
• イベント
  保護者参加型のイベントについては、通知が遅く、仕事等で参加しにくい。

保護者 / 2022年入学

子ども一人ひとりに目を向けていない学校。

2025年10月投稿

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• 1.0

[方針・理念 1｜ 授業 1｜ 先生 -｜ 施設・セキュリティ 5｜ アクセス・立地 1｜ 保護者関係(PTA) 1｜ イベント 1]

• 総合評価
  なにかあると講師の立場を守ることに全力で、本当に大切な子ども自身をしっかりとは見ていない。大人の都合でルールを押し付け大人側の伝え方の問題については検証を行うことなく子どもが理解していないと子ども自身を厳重に処罰対象へと追い込む。いじめについてもホ－ムページへの掲載には模範のような立派な掲載があるが、実際はその様には全く機能していない。生徒も1クラス20名以下の中、知っている限りでも年間4名ほどは辞めており、教師も突然辞めてコロコロ変わる。教員や生徒、保護者へのサポート体制の確立がされていない。また先生が突然辞めるからか辞めた教師を未だにホ－ムページに掲載している。
• 方針・理念
  入学して改めて学校の方針や理念をみてみたが、単なる理想を述べているだけで、実際に実現するためのノウハウや行動は職員誰も持ち合わせていない。その結果、機能すらしていない。
• 授業
  入学前は1授業につき、半分は英語で行い同じ部分を再度また日本語で行うと説明されたが実際はそのような事はしてなかった。
• 施設・セキュリティ
  不審者情報をメ－ルで流し、常に門には警備員がいる。下校時には駐車場にも警備員が配置されている
• アクセス・立地
  車がないと送迎は出来ない。電車やバスからも遠い
• 保護者関係(PTA)
  保護者の交流などの制度はない。自発的に知り合い同士がラインしているのみ
  1年に一度の総会はまともな議論などなく、淡々と拍手で可決されている
  役員の選考方法も明らかにはされておらず毎度知らぬ間に決定され紙で配布される
  保護者へのサポートは制度もないが、一切考えていない様子
• イベント
  同じ事を繰り返していてマンネリ化
  中身もたいしたとない