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口コミ（評判）
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- 保護者 / 2020年入学
2022年02月投稿
- 1.0
[方針・理念 1｜ 授業 2｜ 先生 -｜ 施設・セキュリティ 1｜ アクセス・立地 3｜ 保護者関係(PTA) 4｜ イベント 2]-
総合評価新型コロナで学級閉鎖はわかるが、明らかに準備不足で、タブレット端末を親が取りに行く指示もなく、自宅学習になり、発達障害のある子どもに学習させることが困難な内容で(自分で考えて作文を書く、など)、自宅は地獄でした。
○時からこの学習をします、等オンラインで指示を出してくれれば、それなりに学習は出来るのに、自習のような課題を出されても、やらない子、能力的にやれない子はやらないと思う。何のためにタブレットを導入したのか疑問に思う。 -
方針・理念職員の間で連絡が不足していると思う。
何か問題や、突然講師が休みになったりした時に、教頭、教務が認識している内容と、担任が認識している内容にズレがあり、話の辻褄が合わないことがある。
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- 保護者 / 2013年入学
2016年10月投稿
- 3.0
[方針・理念 4｜ 授業 4｜ 先生 -｜ 施設・セキュリティ 2｜ アクセス・立地 4｜ 保護者関係(PTA) 3｜ イベント 3]この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価一クラスの人数が35人くらいで、先生の目も届きますく、安心して学校へ通わせレます。先生も熱心に取り組んでくるていましそ。
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方針・理念あいさつ運動が盛んで、年に何度かPTAの役員や地区委員さんも校門の前で挨拶運動をしてくれています。
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基本情報
受験情報
| 選考の有無 | なし（2011年入学）※ |
|---|---|
| 選考方法 | - |
※口コミより引用
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