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高等教育無償化(修学支援新制度)の対象校特集

更新日:2025年11月25日

高等教育無償化(修学支援新制度)とは?
年収等の条件を満たし、対象の学校に入学または在学している学生を対象に、高等教育の学費の免除・減額や奨学金の給付といった支援をする制度です。
支援内容
支援① 授業料・入学金を免除または減額
授業料等減免の上限額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
私立 国公立
入学金 授業料 入学金 授業料
26万円 70万円 28万円 54万円
支援② 給付型奨学金の対象者・支給額を拡充
給付型奨学金の給付額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
自宅生 自宅外生
私立 46万円 91万円
国公立 35万円 80万円
年収による支援金額の増減について
住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。多子世帯支援は扶養する子供の数が3人以上である世帯(扶養する子供が3人以上いる間、第1子から支援)が対象、理工農系支援は、私立の理工農系の学科等に通う学生が対象です。
年収による支援金額の増減の図
支援対象者の要件
  • 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
  • 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
  • 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
    1. 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
    2. 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
    3. 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
  • 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
    また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。
  • 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
支援を打ち切る条件
  • 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
    1. 退学・停学の処分を受けた場合
    2. 修業年限で卒業できないことが確定した場合
    3. 修得単位数が標準の5割以下の場合
    4. 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
  • 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
    • 修得単位数が標準の6割以下の場合
    • GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
    • 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
注意事項
  • 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
  • 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
  • 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
  • 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
  • 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
  • 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)

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神村学園専修学校

鹿児島県 いちき串木野市 / 神村学園前駅 (818m)

★★★★☆
4.2
42件

人間性を重視した教育方針

神村学園専修学校は、理学療法、作業療法、看護、こども、日本語学科の5つを設け、それぞれの専門分野で活躍する人材を育成しています。各学科では、実践的なカリキュラムを重視し、現場で求められる知識や技術を身につけられる教育が特徴です。また、経験豊富な教員による個別指導や模試の実施、補習授業など、学生一人ひとりの学力を引き上げるためのサポート体制も整っています。さらに、同校では人間性の育成にも力を入れ、社会で信頼される人材を育てるため、日常の挨拶や礼儀作法の指導を徹底しています。

宮崎保健福祉専門学校

宮崎県 宮崎市 / 清武駅 (3302m)

★★★★☆
3.5
12件

第一線で活躍してきた経験豊富な先生。2学科共用の実習施設。

宮崎保健福祉専門学校は、「心・知識・技術」を教育理念に掲げ、心優しい福祉医療のプロフェッショナルを育成しています。2001年の開校以来、介護福祉学科、精神保健福祉学科、作業療法学科の3学科で、高度な専門知識と確かな技術を身に付けるカリキュラムを提供しています。本校では、専任教員が豊富な実務経験を基に実践的な指導を行い、兼任教員として宮崎大学の現役教授が授業を担当しています。また、学内ではe-work活動やボランティア活動を通じて、豊かな人間性と奉仕の精神を育む機会を提供。さらに、共用実習施設を活用し、学科間の連携を深める実践的な教育環境を整えています。学園都市内の充実した立地も魅力の一つです。

山口コ・メディカル学院

山口県 山口市 / 湯田温泉駅 (656m)

★★★★☆
4.5
11件

医療現場に直結した学習

山口コ・メディカル学院は、リハビリテーション分野に特化した学びを提供する専門学校です。各学科においては、臨床実習を中心に、実際の医療現場で求められる技術と知識を体系的に学ぶことができます。例えば、患者とのコミュニケーション技術や治療プログラムの作成など、実際の職務に直結するカリキュラムが整備されています。また、学内では客観的臨床能力試験(OSCE)を導入し、学生一人ひとりの能力を着実に向上させる取り組みが行われています。

愛媛十全医療学院

愛媛県 東温市 / 横河原駅 (2699m)

  • 愛媛十全医療学院画像
  • 愛媛十全医療学院画像
  • 愛媛十全医療学院画像
★★★★☆
4.2
13件

担任・服担任制による教育指導と生活支援。

愛媛十全医療学院は、理学療法士や作業療法士の養成に特化した3年制の専門学校です。この学院は、附属の医療施設での実習を通じて、学生が臨床現場での実践力を効率的に身につけられる点が大きな特徴です。3年間で国家資格を目指すカリキュラムは、授業の質と集中度が高く、短期間で確実な知識とスキルを習得できるため、卒業後に即戦力として活躍できる人材を育成します。

山形医療技術専門学校

山形県 山形市 / 蔵王駅 (3643m)

★★★★☆
4.1
32件

国家試験合格率、就職率ともに100%

山形医療技術専門学校は、医療分野での実践的な教育に力を入れています。学生は理学療法や作業療法の専門知識を理論的に学ぶだけでなく、豊富な臨床実習を通じて実際の現場でのスキルを身に付けることができます。カリキュラムは最新の医療技術に対応しており、学生は現場で即戦力となる技術を習得します。また、少人数制の授業で個別のサポートが行き届き、学生一人ひとりの学習進度に合わせた指導が提供されています。これにより、学生は深い理解と確かな技術を身に付けることができます。

開催日が近いオープンキャンパス

    専門学校北海道リハビリテーション大学校

    北海道 札幌市中央区 / 豊水すすきの駅 (341m)

    ★★★★☆
    4.0
    18件

    インターンシップで現場を学び、就職率20年連続 100%

    専門学校北海道リハビリテーション大学校では、理学療法・作業療法・言語聴覚の3学科を展開し、充実したカリキュラムで専門知識と技術を学びます。各学科は、リハビリテーション医療の現場で求められる実践力を重視し、学生が早い段階から現場での臨床経験を積むことができる点が特徴です。最新の医療機器や設備を備えた環境で、専門的な知識を体系的に学ぶだけでなく、実際の患者さんとの関わりを通じて、理論を実践に落とし込む機会が豊富に提供されています。教員によるきめ細かい指導体制も特徴です。これにより、学生一人ひとりが自分のペースで着実に成長し、プロフェッショナルとして必要な能力を身に付けることができます。

    島根リハビリテーション学院

    島根県 仁多郡奥出雲町 / 出雲三成駅 (1982m)

    ★★★★★
    4.8
    5件

    アクティブ・ラーニングで自ら考え、発言し、行動をおこす力を。

    島根リハビリテーション学院は、理学療法学科と作業療法学科を擁し、実践力を育成するカリキュラムが特徴です。1・2年次には基礎知識をしっかり学び、3・4年次には臨床実習やインターンシップを通じて現場でのスキルを磨きます。自由選択科目の導入により、個々の興味や将来の目標に合わせた学びを深めることができ、充実した学習環境を提供しています。地元医療機関との連携も強く、地域に根ざした教育が行われています。

    岩手リハビリテーション学院

    岩手県 盛岡市 / 盛岡駅 (1197m)

    ★★★★☆
    3.9
    24件

    4年制だから基礎から専門分野の内容、そして臨床実習の充実。

    岩手リハビリテーション学院には理学療法学科と作業療法学科の2つの学科があり、それぞれ4年制の充実したカリキュラムを提供しています。理学療法学科では、身体の機能回復をサポートする技術を学び、作業療法学科では、日常生活動作の改善を目指すリハビリ技術を習得します。実習を重視した教育が特徴で、学生は地域医療機関や福祉施設での経験を通じて、即戦力となる技術と知識を磨くことができます。また、医療現場での連携を学び、チーム医療の中で活躍できる人材を育成しています。

    松江総合医療専門学校

    島根県 松江市 / 津ノ森駅 (1046m)

    ★★★★☆
    3.9
    24件

    チューター制や担任制できめ細やかな指導。就職率100%。

    松江総合医療専門学校は、医療分野で活躍できる人材を育成するための専門知識と技術を身につける環境を提供しています。カリキュラムは実践的で、実際の医療現場で必要とされるスキルをしっかりと習得することができます。各学科では、最新の医療機器や技術を駆使して、現場の即戦力となるためのトレーニングが行われます。たとえば、理学療法学科や作業療法学科では、専門的なリハビリ技術を学び、看護学科では、患者とのコミュニケーションや医療の倫理観に至るまで、総合的な知識を身につけることができます。実践を通じて得られる経験が豊富なため、卒業後にはすぐに現場で活躍できる力を持つ学生が育つ環境が整っています。

    平成リハビリテーション専門学校

    兵庫県 西宮市 / 西宮駅 (514m)

    • 平成リハビリテーション専門学校画像
    • 平成リハビリテーション専門学校画像
    • 平成リハビリテーション専門学校画像
    ★★★★☆
    4.1
    24件

    施設・設備は最新の機械器具。実習に力をおいて実戦に強くなる。

    当校の言語聴覚療法学科は2年制であったため、大卒資格が必要でしたが、 3年制開設によって高校卒業後すぐに入学が可能となりました。 言語聴覚療法学科は国家資格の言語聴覚士を目指す学科です。 脳卒中後の失語症や聴覚障害、ことばの発達の遅れ、声や発声の障害により、 コミュニケーションに問題のある方や、摂食・嚥下に問題がある方に、検査・評価を実施し、 必要に応じた訓練、指導、助言、その他の援助を行います。 患者さんが自らの思いを伝えられたときや、上手に食事を食べられたときに喜びを分かち合える、 そんな仕事です。 まずはぜひ、オープンキャンパスにご参加ください!

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