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高等教育無償化制度の対象

更新日:2025年11月25日
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 私立 | 国公立 | ||
|---|---|---|---|
| 入学金 | 授業料 | 入学金 | 授業料 |
| 約26万円 | 約70万円 | 約28万円 | 約54万円 |
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 自宅生 | 自宅外生 | |
|---|---|---|
| 私立 | 約46万円 | 約91万円 |
| 国公立 | 約35万円 | 約80万円 |

- 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
- 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
- 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
- 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
- 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
- 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
- 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。 - 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
- 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
- 退学・停学の処分を受けた場合
- 修業年限で卒業できないことが確定した場合
- 修得単位数が標準の5割以下の場合
- 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
- 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の6割以下の場合
- GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
- 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
- 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
- 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
- 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
- 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
- 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
- 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)
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京都中央看護保健大学校
京都府 京都市南区 / 十条駅 (534m)
就職希望者の就職率は100%。国家試験全員合格を目指す。
京都中央看護保健大学校は、1981年の設立以来、地域医療と救急医療への貢献を目指し、看護師の育成に尽力しています。教育理念に「人間尊重と調和の精神」を掲げ、豊かな感性に基づく看護を実践する看護職者を育成しています。学生は「科学の知」と「臨床の知」を相補的に学び、多様な生活背景を持つ患者一人ひとりに対して、熟考を重ねた看護を提供できるよう教育されます。また、保健・医療・福祉の各職種との協働を通じて、地域住民の健康水準向上に貢献する素養を養います。このように、京都中央看護保健大学校は、看護の専門知識と実践力を兼ね備えた看護職者を育てることで、未来の医療現場を支える人材を輩出しています。
-
看護学科
4年制看護師京都中央看護保健大学校の看護学科は、看護の専門知識と技術を体系的に学び、実践的な力を養うことを目指しています。1年次には、看護の基礎を学び、人体の構造や機能、基礎看護技術など、看護の基盤を築くための学習が行われます。2年次には、看護過程や臨床実習を通じて、基礎知識を実際の現場でどのように応用するかを学びます。また、成人看護、老年看護、母子看護など、専門領域に関する知識を深める学習も行います。3年次には、これまでの学習内容をさらに発展させ、看護管理や地域看護、精神看護など、より高度で専門的な看護に関する学習を行います。 -
看護保健学科
4年制看護師、保健師、助産師看護保健学科では、看護および保健分野の高度な知識と技術を学び、地域社会や医療機関で活躍できる人材の育成を目指しています。1年次では、基礎的な看護学や保健学に加えて、解剖学などの基礎医学を学びます。また、コミュニケーション技術や倫理観を養うための科目も取り入れ、看護師としての心構えを確立します。2年次からは、成人看護学や小児看護学といった専門分野における実践的な学びが始まり、病院での実習も行われます。これにより、現場での対応力や判断力を磨くことができます。3年次には、リーダーシップや管理能力を身に付けるためのカリキュラムが組まれ、卒業後の即戦力として活躍できるスキルを習得します。
湘南平塚看護専門学校
神奈川県 平塚市 / 平塚駅 (2208m)
5〜6名のグループごとに担当教員がくチューター制。
湘南平塚看護専門学校では、看護の基礎から応用まで幅広く学ぶことができ、カリキュラムは実践に即した内容です。教室での講義だけでなく、病院などでの実習を通して実際の現場で必要なスキルを磨けるため、卒業後すぐに即戦力として活躍できます。また、学生一人ひとりの理解度やニーズに合わせたきめ細やかなサポートが行われており、安心して学業に専念することができます。
鹿児島医療技術専門学校
鹿児島県 鹿児島市 / 平川駅 (2092m)
4年制学科で高度専門士を取得可能。演習・実験系講義の充実。
鹿児島医療技術専門学校(平川キャンパス)は、医療現場で即戦力となる人材育成を目指したカリキュラムが充実しています。4年制の診療放射線技術学科や理学療法学科では、実践的な授業や高度な技術指導が行われ、臨床の現場と同じ環境で学ぶことができます。また、OSCE(客観的臨床能力試験)を取り入れ、臨床判断力を育む教育が特徴です。多職種連携を学べる合同授業も実施し、医療チームとしての協力を学びます。
尼崎健康医療財団看護専門学校
兵庫県 尼崎市 / 塚口駅 (1219m)
人間尊重の精神で育む看護のプロフェッショナル
尼崎健康医療財団看護専門学校は、人間尊重を基盤とした教育理念に基づき、看護職の役割を深く理解し、豊かな人間性を身につけた看護者の育成に努めています。生命を尊び、相手を思いやる豊かな人間性と、科学的思考に基づく看護の対象である人間を幅広く理解する基礎的能力の育成を目指しています。また、社会の変化に関心を持ち、看護の役割と責任を理解し、生涯にわたって自己の人間形成をはかりつつ、専門職業人として継続的に学習する態度を身につけることを重視しています。教育内容は、思考力や洞察力、コミュニケーション能力の向上にも重点を置いており、学生一人ひとりの成長を大切にした教育を実施しています。
札幌科学技術専門学校
北海道 札幌市中央区 / 西18丁目駅 (113m)
100%専門授業!北海道唯一の理工系総合専門学校。
札幌科学技術専門学校では、情報技術、自動車工学、バイオテクノロジーや建築技術など、多岐にわたる専門分野で教育を提供しています。特に注目されるのは、産学連携による実践的なカリキュラムです。学生は最新の技術と設備を使用して実際の業界環境を模した環境で学びます。また、多彩な課外活動も提供されており、学外での技術大会やモーターショーへの参加を通じて、実務に即した技術力を養うことができます。このようにして、学生は将来のキャリアに直結する高度なスキルと知識を身に付けることが可能です。
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自然環境学科
2年制農業従事者、林業従事者、水産業従事者、環境分析技術者自然環境学科では、2年かけて自然環境について学びます。学生は公害防止管理者などの資格取得を目指し勉強し、環境関連の企業などに就職し活躍します。自然豊かな北海道を学習のフィールドに実践的な野外実習を多数実施し、環境の変化・実態を観察し、環境を調査・分析する力を身につけます。また、講師陣も各分野のプロフェッショナルが揃っています。 -
バイオテクノロジー学科
2年制臨床検査技師、バイオ技術者バイオテクノロジー学科では、2年かけてバイオテクノロジーについて学びます。学生は中級バイオ技術者などの資格取得を目指し勉強し、食品会社などに就職し活躍します。病気の治療に関わる研究、医薬品の開発、安全な機能食品の開発、食品の衛生管理などの分野に貢献できる人材を育成します。臨床検査機関や学術研究機関、食品工場など各関連分野で数多くの受け入れ先を用意して、在学中のインターンシップ(職場経験)を取り入れています。


福山医療専門学校
広島県 福山市 / 東福山駅 (1478m)
クラス担任だけでなく、全教員に個別の質問や相談ができる。
福山医療専門学校は、「人にやさしい医療人」を育成することを目標に、学生一人ひとりに寄り添った教育を提供しています。臨床経験豊富な教員が、学生の「なりたい」を応援し、医療現場で必要な知識と覚悟を優しく、時には厳しく指導します。また、1年次から国家試験対策をカリキュラムに組み込み、定期的なオリジナル模試や個別指導を通じて、早期から合格力を身につけることができます。さらに、各校舎に就職相談室を設け、求人情報の提供や面接練習など、就職活動を全面的にサポートしています。これらの取り組みにより、高い就職率を実現し、地域社会に貢献できる医療人の育成を目指しています。
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救急救命学科
3年制救急救命士福山医療専門学校救急救命学科は、救急救命士を目指す学生のための専門的な学びの場を提供する、中国・四国地方唯一の学科で、2014年の設立以来、多くの卒業生が各地の消防本部や医療機関で活躍し、地域社会に貢献しています。 学科の特徴の一つに、国家試験と公務員試験のW合格実績を目指した指導があります。国家試験対策では、一人ひとりの得意分野や苦手分野を徹底的に分析し、定期的な模擬試験を実施することで合格率100%を目指しています。また、公務員試験対策では、専任教員が3年間を通じて授授業や模擬試験、面接試験対策を提供し、合格に必要な知識やスキルを段階的に習得できるようサポートしています。 -
看護学科
3年制看護師、助産師、保健師、養護教諭福山医療専門学校の看護学科は、3年間で看護師国家試験の受験資格を取得できる専門教育を提供します。この学科では、基礎知識の学びから始まり、専門的な知識と実践的スキルを段階的に習得する体系的なカリキュラムを採用しています。学生一人ひとりに合わせた教育サポートを行い、看護師として必要な判断力や実践力を養います。 1年次には、自然科学や心理学、看護学概論など基礎科目を中心に学びます。また、福祉施設見学や病院実習を通して、患者さんとのコミュニケーションや看護の基本的な役割を理解します。地域や在宅での看護についても実習を通じて学ぶことができます。
アール医療福祉専門学校
茨城県 土浦市 / 土浦駅 (1332m)
1000時間を超える臨床実習で実践力を!全学科就職率100%
アール医療福祉専門学校は、豊富な実習先を活用し、実践的なスキルを磨くことができる教育環境を提供しています。特に看護や介護福祉学科では、病院や高齢者施設、障がい者支援施設など、多様な現場での実習を通じて、現場での対応力や人間力を育成します。また、医療事務や総合ビジネス学科でも、実際の職場での業務を体験し、専門的な知識や技術を実践に移すカリキュラムが特徴です。これにより、学生は卒業後、即戦力として活躍できるスキルを身に付けることができます。
国際医療看護福祉大学校
福島県 郡山市 / 郡山駅 (872m)
チーム医療を学ぶ最短ルート
国際医療看護福祉大学校は、最先端の医療・福祉の知識と技術を学べるカリキュラムを提供しており、地域医療や福祉を支える人材の育成に力を入れています。各学科では、実践的な教育を重視し、看護師や、言語聴覚士など、医療現場で即戦力となるスキルを短期間で身につけることができます。特にチーム医療を重視しており、多職種連携の学びを実際の現場に近い環境で体験できます。また、最新の医療機器やシミュレーション設備を導入し、学生一人ひとりが確実に成長できるサポート体制が整っています。
-
看護学科
3年制看護師、助産師、保健師本校の看護学科は、定員40名の少人数制を採用し、学生一人ひとりに対するきめ細やかな指導を行っています。本学科の特徴として、リハビリ・医療技術・福祉の各学科を併設している点が挙げられます。これにより、他学科の専任教員による講義や合同授業を通じて、チーム医療の現場で必要とされるスキルを総合的に学ぶことができます。 1年次には、看護の基礎知識や技術の習得を中心に履修します。また、実習を通じて、生活支援に関する実践的な学びを深めます。 2年次には、専門的な知識の深化とともに多様な実習を経験し、患者さんの生活援助や新生児ケア、多職種連携の重要性を実感し、臨床でのコミュニケーション能力を高めます。 -
救急救命士科
2年制救急救命士、消防士救急救命士科は、2年間で救急救命士および消防官として活躍できる人材を育成する学科です。本学科では、質の高い救命技術の習得を目指し、常に現場を想定した豊富な実習を行っています。例えば、介護総合マネジメント学科との連携による施設内救命演習では、介護・福祉施設内での傷病者発生を想定し、救急要請から救命処置までの一連の技術を実践的に学びます。 1年次には、救急医学の基礎を学びつつ、シミュレーション実習や公務員試験対策講義を通じて、救命技術と公務員試験合格に必要な知識を身につけます。2年次には、ドローン研修やシミュレーション実習を通じて、災害時の対応力や高度な救命技術の習得を目指します。 -
看護学科(通信)
2年制 / 通信制看護師国際医療看護福祉大学校の看護学科(通信)は、准看護師としての経験を活かしながら看護師資格を取得したい方に最適なコースです。この学科は2年間のカリキュラムで構成されており、働きながら学ぶことができる柔軟な学習環境を提供しています。 通信教育でありながら、実践的なスキルをしっかりと身につけることができるこの学科は、准看護師としてのキャリアをさらに発展させたい方にとって理想的な学びの場です。看護師としての専門知識と技術を深め、現場で即戦力として活躍できる力を養うことができます。
新潟薬科大学附属医療技術専門学校
新潟県 新潟市西区 / 小針駅 (656m)
創立49年の伝統と実績。40名定員の少人数制。
新潟薬科大学附属医療技術専門学校は、医療分野の専門知識と実践力を兼ね備えたプロフェッショナルを育成する学校です。各学科では、実践的な学習を重視し、座学と実習をバランスよく取り入れたカリキュラムを提供しています。例えば、臨床検査技師科では、最新の医療機器を使った実習が行われ、学生が現場での即戦力として成長するための学習が可能です。また、救急救命士科では緊急事態に対応するためのスキルを徹底的に学び、実際の現場を想定した訓練も行っています。学生一人ひとりの成長をサポートするため、個別指導や少人数制の授業を取り入れており、充実した学習環境が整っています。
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救急救命士科
3年制救急救命士救急救命士科では、緊急時の現場で求められる判断力と対応力を養うことを目的に、3年間で実践的な学びを提供します。特に、医師の指示のもと救急車内などで適切な救急処置を行う能力を培い、安全かつ確実に処置を遂行するための知識・技術を習得します。また、傷病者に対する的確な声かけやコミュニケーション能力も重要視し、人命がかかった状況下での冷静な判断力と柔軟な対応力を身につけます。 -
看護学科
3年制看護師、保健師新潟医療技術専門学校の看護学科は、実践的な看護力を重視した教育を提供しています。特に、西新潟中央病院との密接な連携により、医療現場と直結した学びが特徴です。医師や看護管理者、認定看護師、管理栄養士、保育士など、各分野の専門家による授業が行われるため、多職種との連携を自然に身につけられる環境です。また、最新の学習ツールである電子教科書やiPadを活用し、現代的かつ効率的な学習方法が取り入れられています。学内にはプロジェクターを完備した教室や、技術習得を支援する充実した実習設備も整備されています。
札幌看護医療専門学校
北海道 札幌市厚別区 / 新札幌駅 (409m)
医療の未来を切り拓く多彩な学科
札幌看護医療専門学校には看護学科、歯科衛生士学科、視能訓練士学科、臨床工学技士学科の4つの学科が設置されています。看護学科では最新のICT教育を活用し、ハイブリッドシミュレータを用いた体験型学習で実践力を養います。歯科衛生士学科では、ホワイトニングやデンタルエステを学び、審美歯科の分野にも対応できるスキルを修得します。視能訓練士学科では、最先端機器を使った眼科医療の教育に加え、子どもから高齢者まで幅広い患者に対応できるスキルを習得。臨床工学技士学科では、医療機器の操作や保守、チーム医療の連携スキルを学びます。4学科それぞれが、医療現場で必要な能力を高めるカリキュラムを提供しています。
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