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高等教育無償化制度の対象

更新日:2025年11月25日
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 私立 | 国公立 | ||
|---|---|---|---|
| 入学金 | 授業料 | 入学金 | 授業料 |
| 約26万円 | 約70万円 | 約28万円 | 約54万円 |
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 自宅生 | 自宅外生 | |
|---|---|---|
| 私立 | 約46万円 | 約91万円 |
| 国公立 | 約35万円 | 約80万円 |

- 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
- 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
- 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
- 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
- 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
- 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
- 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。 - 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
- 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
- 退学・停学の処分を受けた場合
- 修業年限で卒業できないことが確定した場合
- 修得単位数が標準の5割以下の場合
- 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
- 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の6割以下の場合
- GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
- 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
- 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
- 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
- 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
- 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
- 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
- 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)
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玉野総合医療専門学校
岡山県 玉野市 / 宇野駅 (484m)
専門学校で県下唯一の保健師養成校。全学科Wライセンス取得可能。
本校では、専門分野を学んで各国家資格の取得を目指すとともに、他分野の知識・技術も幅広く習得します。現在の保健・医療・リハビリの現場では、それぞれの職種の領域を超えた知識・技術を要求される場面も度々あります。そこで現場のニーズに対応し、各専門分野の教員が学科の枠を超えて知識・技術を教授。個別の専門分野だけでなく、理学療法や作業療法、看護、保健の知識など、他分野における専門職の仕事内容も理解します。机上の勉強と実習をバランスよく取り入れた学びによって、幅広い知識と技術を着実に習得し成長していくことで、「現場が求める人材」、「即戦力として活躍できる人材」、「チーム医療で活躍できる人材」を目指します。
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作業療法学科
4年制作業療法士、保育士ひとの「生活」に視点を置いた、社会のニーズに対応できるカリキュラムを構成 座学・演習・実習と関連づけて、バランスよく学ぶことによって、知識と技術を確実に習得できる科目を構成しています。同時に、ひとの「生活」に視点を置いた講義を展開しています。また、豊富な実習を通して共感性を身につけ、対象者の生活が、その人らしく豊かになるように支援できるスペシャリストを養成します。 -
理学療法学科
4年制理学療法士、スポーツトレーナー理学療法士の資格取得が第一であることはもちろん、医療人として、人としてどうあるべきかを常日頃から考えられる人材を養成、“人間教育”を行っています。“人間教育”のためのカリキュラムを配置し、多職種・多機関の協力のもと、あらゆる知識・技術を兼ね備えた理学療法のスペシャリストを養成します。人として、人としてどうあるべきかを考えられる人材の養成。“人間教育”も行う
福岡医療専門学校
福岡県 福岡市早良区 / 西新駅 (518m)
多彩な医療分野で学ぶ
福岡医療専門学校は、西日本で最初の柔道整復師養成施設として平成11年に設立されました。当初は柔道整復師の養成を目的としていましたが、その後、鍼灸科、理学療法科、診療放射線技師、看護師養成学科を新たに開設し、幅広い医療分野での教育を提供しています。これらの学科は、現代社会で高まる医療ニーズに応えるために設置されました。学校の教育理念は、「親が子に残せる唯一の財産は教育である」というもので、学生一人ひとりの将来を見据えた丁寧な指導に力を入れています。また、学科ごとに職業実践専門課程の認定を受けており、実践的なスキルと知識の習得に努めています。
履正社国際医療スポーツ専門学校
大阪府 大阪市淀川区 / 十三駅 (349m)
競技スポーツ・医療・トレーナー・英語の4分野について学ぶ。
履正社国際医療スポーツ専門学校は、競技スポーツ、医療、トレーナー、英語の4つの領域を学べる学校です。これらの領域を自由に組み合わせて学ぶことができるダブル・ラーニング制度を採用しています。具体的には、バスケットボール、野球、サッカー、ソフトテニスなどの競技スポーツ学科、アスレティックトレーナー、フィットネストレーナー等のスポーツトレーナー学科、外国語学科の英語コース、そして理学療法、柔道整復、鍼灸などの医療学科があります。学科やコースを組み合わせることで、将来の進路を多様に広げることが可能です。
京都医健専門学校
京都府 京都市中京区 / 烏丸御池駅 (319m)
専任教員が担任として学生生活をサポート。本格的な実習施設。
京都医健専門学校は、スポーツ・医療・福祉・美容分野における専門教育を行う総合校です。各学科では、業界との連携により実際の現場で求められるスキルを身につけることができ、即戦力として活躍できる人材の育成に力を入れています。例えば、スポーツト分野の学科では、プロ仕様の設備を用いた実習が豊富に行われ、現場で必要な実務スキルを段階的に習得できます。また、医療系学科では医療機関との連携を通じて、臨床現場に近い環境で実習を経験することが可能です。さらに、各分野の国家資格取得を見据えたサポートも充実しており、講師陣によるきめ細かな指導と学習支援が受けられます。
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理学療法科
4年制理学療法士、スポーツトレーナー、アスレティックトレーナー京都医健専門学校の理学療法科は、4年制の課程で理学療法士を目指す学科です。4年間を通じて、基礎から応用までを段階的に学び、実践的なスキルを習得できます。 1年次では解剖学や運動学、生理学といった基礎医学を学びながら、見学実習を通じて現場を体験します。 2年次には内科学や整形外科学などの臨床医学を学び、同時に実技授業で技術を磨き、国家試験対策講座も始まります。 -
作業療法科
4年制作業療法士京都医健専門学校の作業療法科は、4年制の高度専門士課程で、充実したカリキュラムと最新設備を活かし、医療・福祉の現場で即戦力となる作業療法士を育成します。この学科は、リハビリテーション分野で高い評価を得ている認定校であり、他職種との連携を学べるのが特徴です。1年次では基礎医学や作業療法の基礎知識を学び、見学実習を通じて医療現場の全体像を把握します。2年次からは、作業療法評価学や治療学、障がい者支援の技術を段階的に学びます。 -
視能訓練科
3年制視能訓練士視能訓練士は、医師の指示のもとで視機能に関する多様な検査や訓練を行う国家資格職です。京都医健専門学校の視能訓練科では、3年間の昼間部課程を通じて、視能訓練士として必要な知識と技術を体系的に学びます。 1年次には、視能訓練の基礎となる解剖学や生理学、視覚生理学などの基礎医学を学び、視機能検査の基本技術を習得します。2年次には、斜視や弱視の検査・訓練方法、低視力者への支援方法など、より専門的な内容を学びます。また、視能矯正学や視能検査学などの専門科目を通じて、実践的なスキルを磨きます。3年次には、医療機関での臨床実習を行い、現場での経験を積むことで、即戦力となる力を養います。 -
言語聴覚科
2年制言語聴覚士京都医健専門学校の言語聴覚科は、4年制大学卒業または卒業見込みの方を対象に、最短2年で国家資格である「言語聴覚士」を目指すことができます。本学科では、「ことば」「聴こえ」「食べる」など、日常生活に密接した分野における問題を解決するための専門知識と実践力を養成します。1年次には、言語聴覚障害の基礎理論や医学的知識を中心に学びます。具体的には、解剖学、生理学、音声学など、基礎医学や言語学を幅広く学修し、言語聴覚士の役割や専門性を理解します。また、模擬患者を用いた実践的な授業も取り入れ、早期から現場に必要なスキルを養います。
徳島医療福祉専門学校
徳島県 勝浦郡勝浦町 / 中田駅 (16228m)
一流の専任教員や講師陣、先進の教育施設・設備が充実。
1.充実の教育内容! 「作業療法士」「理学療法士」を育てるためのカリキュラムが充実しています。 2.優れた教育環境! 優秀な専任教員や一流の講師陣、先進の教育施設・設備が充実しています。 3.資格・就職に強い! 高い国家試験合格率、就職率100%など、高い実績を残しています。 4.「即戦力」を育成! 最短期間・最小の費用で「即戦力」となる「療法士」を育成します。 5.安定した学校運営・納得の学費! 公私協力方式の学校運営による安い学費で保護者の負担を軽減します。 6.寮・スクールバス完備! 通学の負担を軽くすることで学ぶことに集中できます。
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作業療法学科
3年制スポーツトレーナー、作業療法士、アスレティックトレーナー[1]高度な知識と技術が学べる 身体・精神・老年・発達の各分野で経験を積んだ専任教員が学生の目線に立ち、基礎から丁寧に指導します。授業によっては、複数の教員が指導を行うので、作業療法に必要な知識を最大限に学ぶことができます。また、障がいのある方をお招きし、実践的に学ぶ授業もあります。 -
理学療法学科
3年制理学療法士、スポーツトレーナー、アスレティックトレーナー[1]高度な知識と技術を身につける 経験豊富な専任教員が基礎から応用まで、きめ細かい指導を行います。医学部の教授を含め外部の講師陣に各界の学識経験者を招き、高度な専門知識を講義します。また、近年の理学療法の専門性の深まりに対応した最新のトピックスを含めた講義を行います。


埼玉福祉保育医療製菓調理専門学校
埼玉県 さいたま市大宮区 / 大宮駅 (758m)
夢を叶える多彩なカリキュラム
埼玉福祉保育医療製菓調理専門学校では、学生一人ひとりの夢や目標に合わせた多彩なカリキュラムを提供しています。福祉、保育、医療、製菓、調理の各分野で、基礎知識から実践的な技術まで、幅広く学ぶことができます。特に、実習中心の授業を多く取り入れており、現場で即戦力となるためのスキルを身につけることが可能です。また、少人数制のクラス編成により、一人ひとりの学生に対するきめ細やかな指導が行われています。このように、学生の夢の実現を全力でサポートする教育体制が整っており、多くの学生が自分の目指す将来へと一歩を踏み出しています。
小倉リハビリテーション学院
福岡県 北九州市小倉南区 / 下曽根駅 (1092m)
最新の設備機器を備えた施設が充実。関連病院での臨床実習。
小倉リハビリテーション学院は、リハビリテーション分野で活躍する専門職の育成に力を入れています。本学院のカリキュラムは、基礎知識の徹底から実践的なスキルの習得まで幅広く対応しており、特に現場での即戦力を育成する実習が充実している点が特徴です。また、地域医療や福祉機関と連携し、学生が地域社会に根ざした実践的な学びを得られる環境を整備しています。さらに、専任教員によるきめ細やかな指導と最新の設備を活用した授業を通じて、専門職としての知識とスキルをしっかりと身につけることができます。こうした取り組みにより、学生一人ひとりが自分の目標に向かって確実に成長できる学びの場を提供しています。
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理学療法学科
3年制理学療法士、アスレティックトレーナー、スポーツトレーナー理学療法士は、動作の専門家として医療現場で活躍し、病気やけがによって運動機能が低下した方々の身体機能の回復を支援します。本学科では、理学療法士として必要な知識と技術を段階的に学び、社会のニーズに応えるプロフェッショナルを育成します。 1年次では、解剖学や生理学、運動学などの基礎的な専門科目を通じて、医療人としての基本的な知識と技能を習得します。また、一般教養を通じて社会人としての心構えも身に付けます。2年次では、運動療法や物理療法、臨床医学といった応用的な知識を深め、疾患ごとの理学療法に関する具体的な対応方法を学びます。 -
作業療法学科
3年制作業療法士小倉リハビリテーション学院の作業療法学科では、心と身体のリハビリテーションに関する専門知識と技術を3年間で体系的に学ぶことができます。1年次には、一般教養科目に加え、心理学や解剖学など、人間の生活に関わる基本的な科目を履修し、「ひと」「作業」「生活」について深く学びます。2年次には、さまざまな疾患や障がいに対する具体的な作業療法の知識と技術を習得し、チーム医療についても学びます。3年次には、臨床実習や国家試験対策を通じて、知識と技術の統合を図ります。特に、臨床実習は学院が全面的にサポートしており、最新の設備や機器が整った実習室で、実践的なスキルを磨くことができます。
日本福祉大学中央福祉専門学校
愛知県 名古屋市中区 / 鶴舞駅 (473m)
全国で最初に開校した社会福祉士一般養成施設のひとつ
福祉の分野で社会に貢献したいと考えている皆さんに、理想の進学先として最適な環境を提供しています。本校では、実践的なスキルと深い理論知識の両方を身につけることができるカリキュラムを整えています。学生一人ひとりが持つ可能性を最大限に引き出すための個別指導にも力を入れており、学生の夢や目標に寄り添った教育を実施しています。また、多様な福祉の現場での実習を通じて、即戦力となる専門性と実践力を養うことができます。地域社会との連携も深く、実際の福祉現場での経験を通して、社会のニーズに応えることができる福祉の専門家を育成しています。
仙台医健・スポーツ専門学校
宮城県 仙台市若林区 / 宮城野通駅 (163m)
学科を超えた+αの学びや、海外研修で最新技術を学ぶ。
仙台医健・スポーツ専門学校は、スポーツ、医療、リハビリ、健康美、食に関連する多彩な分野を学べる総合専門校です。8学科、18コースのカリキュラムがあり、それぞれの分野に特化した教育が行われています。特に、医療やリハビリの分野では、理学療法士や柔道整復師などの国家資格を目指すコースが充実しており、高い資格合格率を誇ります。また、スポーツ分野では、アスレティックトレーナーや健康運動実践指導者の資格取得が可能で、実践的な学びを通じて、即戦力としてのスキルを身につけることができます。多彩な分野を一つの学校で学ぶことができる点が大きな魅力です。
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理学療法科
4年制理学療法士この学科では4年かけて理学療法について学びます。学生は理学療法士資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。 この学科は、理学療法士として即戦力として活躍できる知識・技・人間性を身に付けます。実際の仕事現場を想定した実技授業が豊富です。 -
視能訓練科
3年制視能訓練士視能訓練科には、 「視能訓練・医療事務コース」 と 「視能訓練士コース」 の2つのコースが設置されており、1年次後期に希望するコースを選択できます。 カリキュラムは、 1年次は、視覚や人体の基礎知識を学び、解剖学や生理学、視覚生理学などの医学的な基盤を固めます。 2年次では、視能検査学や視覚機能障害学などの専門科目を中心に、眼科領域で求められる検査技術を実践的に学びます。 3年次になると、臨床実習を通じて実際の現場で経験を積み、患者様への対応力や応用的な知識を身につけます。
静岡医療科学専門大学校
静岡県 浜松市浜名区 / 遠州小松駅 (1775m)
7つの学科でチーム医療を学ぶ。隣接する関連施設での実習。
静岡医療科学専門大学校は、医療の高度化・専門化が進む中で、チーム医療を学ぶ環境を提供している点が大きな特徴です。医療現場では、複数の医療専門職がチームとして連携し、質の高い医療を提供することが求められています。そのため、本校では、7つの学科を設置し、それぞれの専門性を持ちながらも他学科と協力し合う体制が整えられています。これにより、学生は自然とチーム医療の本質を理解し、卒業後に現場で即戦力となる医療人として成長します。また、教員も学生同士が切磋琢磨できる環境をサポートしており、各学科の学生が専門性を磨くだけでなく、広い視野を持って他の専門職と連携できる力を身につけられます。
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理学療法学科
3年制理学療法士、スポーツトレーナー静岡医療科学専門大学校の理学療法学科は、医療知識と人間性を兼ね備えた理学療法士の育成を目的としています。1年次には解剖学や生理学などの基礎医学を学び、患者対応に必要な基盤を築きます。2年次には、専門的な理学療法技術を修得し、幅広い年齢層に応じた治療法を習得します。また、患者の苦しみに共感し、親切な対応ができる人間性や、コミュニケーション能力の向上も重視されます。3年次には臨床実習を通じて、理論と実践の両方を強化します。資格取得率が高く、学生は万全のサポートを受けながら国家試験に挑戦します。 -
作業療法学科
3年制作業療法士静岡医療科学専門大学校の作業療法学科は、3年間のカリキュラムで作業療法士国家試験の受験資格を得ることができます。1年次には、解剖学や生理学、運動学などの基礎的な医学知識を学びます。2年次には臨床医学や評価学、治療学など専門的な知識を習得。3年次には実習が中心で、3ヶ所の施設で2カ月ずつ臨床経験を積み、国家試験に向けた対策を行います。卒業後は病院や福祉施設など、さまざまな分野で活躍できる作業療法士を目指します。
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