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高等教育無償化制度の対象

更新日:2025年2月19日
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 私立 | 国公立 | ||
|---|---|---|---|
| 入学金 | 授業料 | 入学金 | 授業料 |
| 約26万円 | 約70万円 | 約28万円 | 約54万円 |
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 自宅生 | 自宅外生 | |
|---|---|---|
| 私立 | 約46万円 | 約91万円 |
| 国公立 | 約35万円 | 約80万円 |

- 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
- 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
- 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
- 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
- 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
- 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
- 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。 - 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
- 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
- 退学・停学の処分を受けた場合
- 修業年限で卒業できないことが確定した場合
- 修得単位数が標準の5割以下の場合
- 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
- 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の6割以下の場合
- GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
- 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
- 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
- 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
- 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
- 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
- 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
- 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)
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マロニエ医療福祉専門学校
栃木県 栃木市 / 新栃木駅 (522m)
他職種連携授業で広い知見を身に着ける!
マロニエ医療福祉専門学校では、IPE(Interprofessional Education)を通じて、複数の医療職種が共に学ぶ場を提供しています。複数の学科を持つ本校だからこそ、職種間の連携を深め、医療現場でのチームワークを養成することが可能です。IPEは、学生が卒業後に即戦力として各職種の専門性を発揮し、チーム医療に貢献できるよう支援しています。教員間の協力も重視され、より高度な学びが提供されています。
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理学療法学科
4年制理学療法士理学療法とは運動療法や治療機器を用いて、病気やケガなどで失われた身体の機能や能力を取り戻す治療法の一つです。理学療法士は病気やケガの回復を促したり、社会や日常生活への復帰、さらに生きがいやその人らしさを見出すためのサポートをします。自立支援、生活支援、健康増進、介護予防、その他にも教育や研究などのさまざまな場面で活躍しています。運動機能の回復を通じて生活の質の向上を目指します。 -
作業療法学科
4年制作業療法士作業療法士とは“病気や外傷・損傷”そして“障害”などにより生活が困難になっている方々や、そのご家族の回復を促すための治療・訓練・教育・指導を行うリハビリテーション専門職です。身体障害系(中枢神経疾患、整形外科疾患など)・発達障害系(肢体不自由児、情緒障害児など)・精神保健系(気分障害・統合失調症・依存症など)・老年期障害系(認知症など)等をその対象領域にしています。
上尾中央医療専門学校
埼玉県 上尾市 / 志久駅 (1347m)
豊富な実習時間で確かな技術
上尾中央医療専門学校では、作業療法学科と理学療法学科があり、実践力を重視したカリキュラムが特徴です。特に実習時間は厚生労働省の指定よりも375時間多く、通常の1.5倍に相当します。この豊富な実習時間を通じて、学生は現場で必要とされるスキルを身につけることができ、即戦力としての成長を期待できます。また、上尾中央医科グループの病院や介護施設と連携した実習を行うことで、現場経験を積みながら、実際の医療現場に即した教育を受けられます。これにより、学生は現場に出た際に必要な対応力や技術を確実に習得できる環境が整っています。
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作業療法学科
3年制作業療法士上尾中央医療専門学校の作業療法学科は、3年間で国家試験合格を目指し、作業療法士に必要な技術と知識を学ぶプログラムを提供しています。1年次では、作業療法の基礎を身につけるために、解剖学や生理学、病理学などの医学的基礎を中心に学びます。また、実際の治療現場で必要なコミュニケーションスキルや患者様への接し方についても指導が行われ、医療人としての基本的なマナーが徹底されています。2年次には、より専門的な実技指導が加わり、評価や治療技術の基礎を学びます。ここでは、リハビリテーションの現場で必要なスキルを実践的に学ぶ機会が増え、臨床経験豊富な教員による指導が行われます。 -
理学療法学科
3年制理学療法士、スポーツトレーナー、アスレティックトレーナー本学科は、3年間のカリキュラムで理学療法士を目指すことができます。学習者中心の教育を取り入れ、基礎医学と問題解決思考を重視した教育を行っています。また、客観的臨床能力試験の導入や症例基盤型学習を通じて、実践的な思考力を育成し、グループ学習による効果的な国家試験対策も実施しています。 1年次には、基礎分野として概論実習や体験先行型実習、専門基礎分野としてケアクラークシップ、専門分野として進級準備特別実習が行われます。2年次には、統合学習や臨床理学療法実習Ⅰ、体験先行型実習が組み込まれています。3年次には、さらに高度な専門知識と技術を習得するための実習や講義が予定されています。
四国医療専門学校
香川県 綾歌郡宇多津町 / 宇多津駅 (589m)
医療人の未来を切り拓く教育
四国医療専門学校は、「健康のありがたさを知り、手をもって、伝え広める」という建学の精神のもと、医療人の育成を目指しています。西洋医学と東洋医学の両方を学ぶユニークなカリキュラムがあり、現代医療に対応する幅広い知識と実践力を育成します。基礎教育を重視しながらも、現場での実習を通じて即戦力となるスキルを磨くことができます。 7学科を有する総合医療専門学校として、経験豊富な講師陣が学生一人ひとりを丁寧に指導します。理論と実践をバランスよく学びながら、患者さんの心に寄り添う優しさを重視した教育を提供しています。時代に応じて柔軟に対応できる人材の育成に努めています。
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理学療法学科
4年制理学療法士、社会福祉士、スポーツトレーナー、アスレティックトレーナー理学療法学科では、事故や病気、加齢などによって低下した運動機能を回復させるための専門的な知識と技術を学びます。医療現場だけでなく、スポーツ分野や介護分野でも活躍できる理学療法士を養成するため、基礎から応用まで幅広いカリキュラムを整えています。 1年次では、解剖学や生理学、運動学などの基礎医学を学び、人体の構造や機能を徹底的に理解することから始め、身体の仕組みを理論と実践の両面から習得していきます。2年次には、病理学や臨床医学、理学療法評価学を通じて、障害や疾患に対する治療の基礎を学びます。また、スポーツ医学にも力を入れており、著名なアスレティックトレーナーによる指導を受ける機会もあります。 -
作業療法学科
4年制社会福祉士、スポーツトレーナー、作業療法士、アスレティックトレーナー四国医療専門学校の作業療法学科では、生活のなかで必要な動作を再びできるよう支援し、心と身体の自立を目指す作業療法士を育成します。この学科では、基礎理論から応用までを体系的に学び、豊富な臨床実習を通じて即戦力として活躍できる能力を養います。 1年次には、解剖学や生理学などの基礎医療分野を学びながら、医療人としての倫理観や基本的なコミュニケーションスキルを培います。2年次からは、病理学や作業療法評価学といった専門的な内容を深めるとともに、病院や介護施設などでの臨床実習が始まり、実際の現場での経験を重ねます。
千葉・柏リハビリテーション学院
千葉県 柏市 / 柏駅 (4349m)
専任のスタッフが丁寧に就職をサポート。就職率100%。
リハビリテーション医療技術職は高度な知識を必要とする国家資格であると同時に、現場では知識に裏付けられた技術が要求されます。本学院では確かな知識に裏付けられた技術と品格を身に着けた医療人を育てることを基本理念とします。隣接するリハビリテーション病院や介護老人保健施設などと一体になってリハビリ職になるあなたを全力でサポートします。
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理学療法学科
3年制理学療法士理学療法学科では、3年かけて理学療法について学びます。学生は理学療法士資格取得を目指し勉強し、病院などに就職し活躍します。現場での即応力を中心に、高度な専門知識と技術、そしてリハビリテーション医療技術者としての高い見識を持つ理学療法のプロフェッショナルを育成しています。就職率100%を誇る学科です。 -
作業療法学科
3年制作業療法士作業療法学科では、3年かけて作業療法について学びます。学生は作業療法士資格取得を目指し勉強し、病院などに就職し活躍します。現場で活躍できる高度な専門知識と技術を持ちながら、患者さんの心に寄り添えるプロ意識の高い作業療法士を育成します。また、子どもから老人まで多岐にわたる分野の病院や施設で実習を行い、基礎から専門、関連領域までを横断的に学びます。就職率100%を誇る学科です。
小倉リハビリテーション学院
福岡県 北九州市小倉南区 / 下曽根駅 (1092m)
最新の設備機器を備えた施設が充実。関連病院での臨床実習。
小倉リハビリテーション学院は、リハビリテーション分野で活躍する専門職の育成に力を入れています。本学院のカリキュラムは、基礎知識の徹底から実践的なスキルの習得まで幅広く対応しており、特に現場での即戦力を育成する実習が充実している点が特徴です。また、地域医療や福祉機関と連携し、学生が地域社会に根ざした実践的な学びを得られる環境を整備しています。さらに、専任教員によるきめ細やかな指導と最新の設備を活用した授業を通じて、専門職としての知識とスキルをしっかりと身につけることができます。こうした取り組みにより、学生一人ひとりが自分の目標に向かって確実に成長できる学びの場を提供しています。
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理学療法学科
3年制理学療法士、アスレティックトレーナー、スポーツトレーナー理学療法士は、動作の専門家として医療現場で活躍し、病気やけがによって運動機能が低下した方々の身体機能の回復を支援します。本学科では、理学療法士として必要な知識と技術を段階的に学び、社会のニーズに応えるプロフェッショナルを育成します。 1年次では、解剖学や生理学、運動学などの基礎的な専門科目を通じて、医療人としての基本的な知識と技能を習得します。また、一般教養を通じて社会人としての心構えも身に付けます。2年次では、運動療法や物理療法、臨床医学といった応用的な知識を深め、疾患ごとの理学療法に関する具体的な対応方法を学びます。 -
作業療法学科
3年制作業療法士小倉リハビリテーション学院の作業療法学科では、心と身体のリハビリテーションに関する専門知識と技術を3年間で体系的に学ぶことができます。1年次には、一般教養科目に加え、心理学や解剖学など、人間の生活に関わる基本的な科目を履修し、「ひと」「作業」「生活」について深く学びます。2年次には、さまざまな疾患や障がいに対する具体的な作業療法の知識と技術を習得し、チーム医療についても学びます。3年次には、臨床実習や国家試験対策を通じて、知識と技術の統合を図ります。特に、臨床実習は学院が全面的にサポートしており、最新の設備や機器が整った実習室で、実践的なスキルを磨くことができます。


専門学校柳川リハビリテーション学院
福岡県 柳川市 / 西鉄柳川駅 (2798m)
併設の関連医療福祉施設がまるごとキャンパス!
専門学校柳川リハビリテーション学院は、西日本有数の規模を誇るリハビリテーション専門病院や関連施設と一体化した学びを提供しています。キャンパスに隣接するこれらの施設は、学生が実際の医療現場で学ぶ「生きた教育」の場として活用されており、1年次から臨床に触れることで実践力を養います。また、経験豊かな教員による授業では、現場で得られた最新の知識や技術をリアルタイムでフィードバック。ICT教育や他職種連携演習など、時代に合った革新的なプログラムを導入し、学生一人ひとりの成長を支援します。このように、医療・福祉分野で活躍する未来のプロフェッショナルを育てるための理想的な環境が整っています。
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理学療法学科
3年制理学療法士、アスレティックトレーナー、介護福祉士柳川リハビリテーション学院の理学療法学科では、理学療法士を目指す学生に対して、3年間の教育課程を通じて、医療現場で必要な知識と技術を体系的に学びます。1年次から始まる基礎的な学びに加え、実践的なスキルの習得を重視し、2年次以降はより専門的な内容が展開され、学生は理論と実技の両方をバランスよく学びます。また、1年目から早期に臨床現場での実習が取り入れられ、学生は患者と接する機会を得ながら実際の現場で学びを深めます。 -
作業療法学科
3年制作業療法士、介護福祉士専門学校柳川リハビリテーション学院の作業療法学科では、身体的・精神的な障害を持つ人々の日常生活を支援するための作業療法士を養成しています。3年間のカリキュラムで、解剖学や生理学といった基礎知識を1年次に学び、2年次以降は神経系や精神疾患に対する作業療法など、より専門的な知識と技術を習得します。特に、現場で即戦力となる実践力を育成するため、学院内のグループ病院や介護施設での臨床実習が重視されており、臨床現場での経験を積むことができます。 -
言語聴覚学科
3年制言語聴覚士、介護福祉士言語聴覚学科は、3年間で言語聴覚士国家試験の受験資格を取得できるプログラムです。1年次は、リハビリテーションの基礎を学び、心理学や小児科学といった関連領域の知識も深めます。2年次には、失語症や摂食・嚥下障害などの言語障害に関する専門知識を学び、臨床実習を通じて実践的なスキルを習得します。グループワークや演習も多く、チーム医療を意識したカリキュラムが組まれています。3年次では、さらに専門分野に特化した実習を行い、国家試験対策に集中します。 資格取得に向けたサポートが充実しており、1年次から国家試験対策が始まり、合宿や模試を通じて意識を高める体制が整っています。
新潟薬科大学附属医療技術専門学校
新潟県 新潟市西区 / 小針駅 (656m)
創立49年の伝統と実績。40名定員の少人数制。
新潟薬科大学附属医療技術専門学校は、医療分野の専門知識と実践力を兼ね備えたプロフェッショナルを育成する学校です。各学科では、実践的な学習を重視し、座学と実習をバランスよく取り入れたカリキュラムを提供しています。例えば、臨床検査技師科では、最新の医療機器を使った実習が行われ、学生が現場での即戦力として成長するための学習が可能です。また、救急救命士科では緊急事態に対応するためのスキルを徹底的に学び、実際の現場を想定した訓練も行っています。学生一人ひとりの成長をサポートするため、個別指導や少人数制の授業を取り入れており、充実した学習環境が整っています。
専門学校川崎リハビリテーション学院
岡山県 倉敷市 / 中庄駅 (740m)
病院と直結した学校なので十分な時間をかけた実習指導。
専門学校川崎リハビリテーション学院では、理学療法士や作業療法士を目指す学生に向けて、実践力を養うカリキュラムが組まれています。特に現場での経験を重視しており、学生がリアルな患者対応を経験できる機会が多く設けられています。専任の講師陣は、実際のリハビリテーション分野で活躍するプロフェッショナルであり、専門知識だけでなく、現場での具体的な事例や対応方法も丁寧に指導しています。さらに、チーム医療に必要なコミュニケーション力や協調性の向上を目指し、他職種との連携を意識した学習も実施。リハビリテーションのスペシャリストとして即戦力となれる人材の育成を目指す同学院で、確かな技術と知識を学ぶことができます。
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理学療法学科
3年制理学療法士、スポーツトレーナー、アスレティックトレーナー川崎リハビリテーション学院の理学療法学科は、患者の基本的動作能力を回復するための運動療法、物理療法、日常生活動作練習を中心に学びます。また、患者の健康維持やスポーツ選手のパフォーマンス向上を支援する分野も対象とし、多岐にわたる年齢や分野で活躍できる理学療法士を育成します。 本学科は病院と直結した環境が特徴で、校舎内には川崎医科大学附属病院のリハビリテーションセンターがあり、教員は現役の理学療法士として臨床業務も行っています。学生は1年次から病院内で臨床実習を行うため、早い段階から医療現場を体感することができます。また、隣接する学園の図書館や体育館などを利用できる充実した学習環境が整っています。 -
作業療法学科
3年制作業療法士、スポーツトレーナー、アスレティックトレーナー作業療法学科では、乳幼児から高齢者まで、日常生活に支援を必要とするすべての人々を対象に、身体や精神に良い影響を与える日常生活の動作や仕事などの作業活動を通じて、自立生活の実現を支援する作業療法士を養成しています。3年間の講義と学内外での豊富な実習を通じて、質の高い作業療法士を育成します。 1年次では、一般教養と人体に関する基礎知識、リハビリテーションの理念、作業療法の概論を学習します。また、教員に1、2名の学生がつき、附属病院リハビリテーションセンターで臨床見学を行い、作業療法の現場を体験します。
鹿児島医療技術専門学校
鹿児島県 鹿児島市 / 平川駅 (2092m)
4年制学科で高度専門士を取得可能。演習・実験系講義の充実。
鹿児島医療技術専門学校(平川キャンパス)は、医療現場で即戦力となる人材育成を目指したカリキュラムが充実しています。4年制の診療放射線技術学科や理学療法学科では、実践的な授業や高度な技術指導が行われ、臨床の現場と同じ環境で学ぶことができます。また、OSCE(客観的臨床能力試験)を取り入れ、臨床判断力を育む教育が特徴です。多職種連携を学べる合同授業も実施し、医療チームとしての協力を学びます。
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理学療法学科
4年制理学療法士、スポーツトレーナー鹿児島医療技術専門学校の理学療法学科では、4年間のカリキュラムを通じて理学療法士に必要な知識と技術を徹底的に学びます。1年次には、基礎医学と理学療法の基本を学び、1週間の見学実習があります。2年次には、病気や怪我の検査・測定技術を学び、2週間の実習を実施。3年次には、治療方法と支援技術を学び、1週間の訪問リハビリ実習と3週間の評価実習を行います。4年次には、16週間にわたる実習と国家試験対策が組まれ、卒業生の多くが高い国家試験合格率を誇っています。また、選択制ゼミや他学科との合同授業を通じて、スキルやキャリアアップを図ることができます。 -
作業療法学科
4年制作業療法士作業療法学科は、実践的な学習を重視し、最新の医療技術や治療法を学ぶことで、即戦力として活躍できる人材を育成します。まず、基礎知識として医学や生理学、人体の構造や機能、作業療法の基本理論について学びます。これにより、作業療法士としての土台を築きます。その後、より専門的な知識と技術の習得に進みます。具体的には、作業療法評価法、リハビリテーション技術、精神科作業療法などを学び、実際の症例を用いた実習やシミュレーションを通じて、患者の状態を正確に評価し、適切な治療プランを立てる能力を養います。 -
言語聴覚療法学科
4年制言語聴覚士鹿児島医療技術専門学校の言語聴覚療法学科では、言語やコミュニケーションに問題を抱える方々を支援する専門知識と技能を学べます。1年次は基礎医学や心理学、教育学を中心に学び、言語聴覚の基礎を固めます。2年次には失語症や言語発達障害などの専門科目に加え、臨床実習を通じて実践的なスキルを身につけます。3年次にはより高度な専門知識を学びながら、多くの実習機会を得て、現場での対応力を強化します。4年次では卒業研究と国家試験対策を中心に行い、言語聴覚士としての総合的な力を養成します。資格取得率も高く、学生一人ひとりに対する充実したサポート体制が整っています。
こころ医療福祉専門学校
長崎県 長崎市 / スタジアムシティノース(銭座町)駅 (628m)
西日本有数の充実した設備。完全プロ仕様の実習室。
こころ医療福祉専門学校は、医療と福祉の分野に特化した専門学校で、理学療法や柔道整復、介護福祉などの学科を提供しています。現場経験豊富な専任講師と、実際の医療機関や福祉施設で活躍する非常勤講師による指導により、実践力を養います。少人数制でのきめ細やかな教育が特徴で、充実した実習やインターンシップを通じて、即戦力となるスキルを身につけられます。専門性を深めるとともに、医療や福祉分野で必要とされる「人を支える心」を育むカリキュラムが充実しています。
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