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高等教育無償化(修学支援新制度)の対象校特集

更新日:2025年2月19日

高等教育無償化(修学支援新制度)とは?
年収等の条件を満たし、対象の学校に入学または在学している学生を対象に、高等教育の学費の免除・減額や奨学金の給付といった支援をする制度です。
支援内容
支援① 授業料・入学金を免除または減額
授業料等減免の上限額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
私立 国公立
入学金 授業料 入学金 授業料
26万円 70万円 28万円 54万円
支援② 給付型奨学金の対象者・支給額を拡充
給付型奨学金の給付額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
自宅生 自宅外生
私立 46万円 91万円
国公立 35万円 80万円
年収による支援金額の増減について
住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。多子世帯支援は扶養する子供の数が3人以上である世帯(扶養する子供が3人以上いる間、第1子から支援)が対象、理工農系支援は、私立の理工農系の学科等に通う学生が対象です。
年収による支援金額の増減の図
支援対象者の要件
  • 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
  • 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
  • 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
    1. 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
    2. 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
    3. 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
  • 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
    また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。
  • 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
支援を打ち切る条件
  • 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
    1. 退学・停学の処分を受けた場合
    2. 修業年限で卒業できないことが確定した場合
    3. 修得単位数が標準の5割以下の場合
    4. 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
  • 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
    • 修得単位数が標準の6割以下の場合
    • GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
    • 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
注意事項
  • 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
  • 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
  • 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
  • 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
  • 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
  • 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)

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高等教育無償化(修学支援新制度)の対象校一覧

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教育課程
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フェリカ家づくり専門学校

群馬県 前橋市 / 前橋駅 (1196m)

★★★★☆
4.0
10件

ゼロから学ぶ、実践的な家づくり教育

フェリカ家づくり専門学校では、建築とインテリアに関する専門教育をゼロから段階的に学ぶことができます。多くの入学生が建築未経験者であることを踏まえ、基本から応用、実践に至るまで、一人ひとりの理解度に合わせて丁寧に指導しています。特に、建築系4年課程とインテリア3年課程を設け、じっくりと学びを深められる環境が整っています。この学校の教育システムは、学生と教員の距離が近く、ゼミ形式の実習授業を通じて学生の個性と能力を最大限に引き出すことに特化しています。また、授業は専門科目に特化しており、資格取得に向けたサポート体制も充実しています。

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日立メディカルセンター看護専門学校

茨城県 日立市 / 日立駅 (1900m)

★★★★☆
3.9
17件

専門的知識と実践力を育成

日立メディカルセンター看護専門学校では、学生が患者中心の看護ケアを提供するための専門的知識と実践力を育成します。カリキュラムは臨床実習と学内授業のバランスが取れており、教員陣は経験豊富な看護師が揃っています。患者とのコミュニケーションを重視し、人間性を尊重する看護の精神を育むことに焦点を当てています。また、シミュレーション教育や最新の医療機器を使った実習により、現場に出た際にすぐに活躍できるスキルが身に付きます。看護師としての基礎力から専門性の高い知識まで、個々の学生のニーズに合わせたサポート体制が整っており、どんな状況でも柔軟に対応できる力を養います。

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宮本看護専門学校

茨城県 稲敷市 / 下総神崎駅 (7123m)

★★★★☆
3.9
4件

看護に情熱を持つ学生を育てる

宮本看護専門学校では、看護に情熱を持つ学生を育て、患者のニーズに対応できるような最新のカリキュラムを提供しています。実践的な授業と充実した実習環境で、卒業生は即戦力として医療現場に飛び込みます。教員は長年の経験と専門知識を持ち、学生一人ひとりに対しきめ細やかな指導を行っています。技術だけでなく、患者に寄り添う心も大切に育み、未来の看護師として必要な資質を身につけることができます。

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茨城県結城看護専門学校

茨城県 結城市 / 結城駅 (1366m)

  • 茨城県結城看護専門学校画像
  • 茨城県結城看護専門学校画像
  • 茨城県結城看護専門学校画像
★★★★☆
3.9
20件

現役で活躍している医師、看護師など医療スタッフの講義。

本校では、学生の個性を尊重し、学生間や教員との交流を通して何でも相談できる家庭的な雰囲気を大切にし、学生一人ひとりに寄り添った学校生活のサポートを行っています。学生間では学生交流会のレクリエーションを通して学年の枠を越えて親睦を深め、看護師国家試験前の壮行会や卒業祝賀会は1・2年生の自治会主導で企画をしています。卒業生も国家試験の激励に訪れ、お互い高め合いながら意欲的に勉学に取り組める環境です。

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国際ペット総合専門学校

栃木県 宇都宮市 / 東武宇都宮駅 (711m)

★★★★☆
3.8
24件

4学科全て職業実践専門課程だから、動物業界の就職に強い!

国際ペット総合専門学校は、動物業界で必要とされる高い技術力を身につけられる学校です。少人数制の授業で、一人ひとりにきめ細やかな指導を行い、技術力の向上を図ります。トリミング競技大会やドッグトレーニングコンテストなど、全国規模の大会で数々の賞を受賞する実績もあり、実践的なカリキュラムを提供しています。豊富な実習授業や充実した設備が整っており、様々な動物種に対応した学びができる環境が整っています。

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開催日が近いオープンキャンパス

    那須看護専門学校

    栃木県 那須塩原市 / 那須塩原駅 (970m)

    • 那須看護専門学校画像
    • 那須看護専門学校画像
    • 那須看護専門学校画像
    ★★★★☆
    3.8
    12件

    定員40名と少人数。個別に丁寧な指導。

    那須看護専門学校は、生命を尊重し、豊かな人間性と高い倫理観を持つ看護師の育成をミッションとしています。博愛の精神を基に、患者の心に寄り添う看護師の養成に力を入れており、信頼関係を構築し、患者中心のチーム医療を担う能力の育成にも注力しています。また、高度な医療に対応するため、自己修練に努める看護師の育成も重要な教育目標です。カリキュラムは、基礎から専門・応用的な学習内容へと段階的に学修が積み重ねられるよう設計されています。授業では、講義・演習・実習を通じて、主体的学習やグループワーク、課題討議など能動的な学習が積極的に取り入れられており、学生の総合的な能力育成を目指しています。

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    鯉淵学園農業栄養専門学校

    茨城県 水戸市 / 内原駅 (5183m)

    ★★★★☆
    3.7
    12件

    広大なキャンパスで学ぶ。個人指導による強力な就職支援!

    本校では、農業と栄養学の知識を融合させた独自のカリキュラムを展開しています。学生は、最新の農業技術と栄養学の基礎から応用までを学び、食に関わる幅広い分野で活躍できる専門家を目指します。授業は、実際の農場での実習や、食品開発のための実験室での研究など、実践的な学びに重点を置いています。これにより、学生は理論だけでなく、実際に手を動かしながら学ぶことができ、即戦力となる知識と技術を身につけることが可能です。また、地域社会と連携したプロジェクトに参加することで、社会に貢献する経験も積むことができます。このように、本校は学生一人ひとりの可能性を最大限に引き出し、食の未来を支える人材を育成しています。

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    群馬福祉医療大学付属医療福祉専門学校

    群馬県 前橋市 / 新前橋駅 (587m)

    • 群馬福祉医療大学付属医療福祉専門学校画像
    • 群馬福祉医療大学付属医療福祉専門学校画像
    • 群馬福祉医療大学付属医療福祉専門学校画像
    ★★★★☆
    3.7
    9件

    敷地内にこども園があり、保育・幼稚園・介護の3つの資格取得

    本校と同じ敷地内に、同法人の認定こども園鈴蘭幼稚園があります。常日頃から子どもたちと接する形で授業が行われます。園児と一緒にお散歩へ出掛けたり、廃材製作を楽しんだりすることができます。また、授業で製作した紙芝居やパネルシアターなどをすぐに園児に披露し反応をみることができます。子ども好きな学生はより一層子ども好きになれる環境にあります。

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    足利製菓専門学校

    栃木県 足利市 / 足利市駅 (244m)

    ★★★★☆
    3.7
    19件

    足利市とのコラボレーションなど実践的な授業

    足利製菓専門学校は、製菓衛生師の資格取得を目指し、専門的な知識と技術の習得に力を入れています。食の安全性へのニーズが高まる中、製菓衛生師への期待も大きくなっており、本校ではすべての学科・コースでこの資格取得を目指しています。また、インターネットを活用した発信力の習得や、インターンシップを通じた現場学習も重視しています。さらに、グループ校とのコラボ授業を通じて、異分野の知識を学ぶことで、学生の感性を磨き、新たなアイデアを生み出す機会を提供しています。これらの教育システムは、業界で長く活躍できる人材を育成するための3つの柱となっています。

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    栃木県農業大学校

    栃木県 宇都宮市 / 岡本駅 (9976m)

    ★★★★☆
    3.7
    5件

    幅広い専攻で専門スキルを磨く

    栃木県農業大学校の農業生産学部では、農業総合学科の中に作物専攻、露地野菜専攻、施設野菜専攻、花き専攻、果樹専攻といった多様な専攻が設けられており、各分野での専門知識と実践的な技術を習得することが可能です。露地野菜や施設野菜では、季節や天候に応じた栽培技術を学び、花き専攻では美しい花の生産方法、果樹専攻では果物の効率的な栽培技術を学びます。学生は実習を通じて、農業の現場で必要なスキルを実践的に身につけ、卒業後に即戦力となる人材を育成します。各専攻で学ぶ内容は多岐にわたり、将来の農業経営に必要な基礎から応用までをしっかり学ぶことができます。

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    ぴったり専門学校診断

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