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高等教育無償化(修学支援新制度)の対象校特集

更新日:2025年2月19日

高等教育無償化(修学支援新制度)とは?
年収等の条件を満たし、対象の学校に入学または在学している学生を対象に、高等教育の学費の免除・減額や奨学金の給付といった支援をする制度です。
支援内容
支援① 授業料・入学金を免除または減額
授業料等減免の上限額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
私立 国公立
入学金 授業料 入学金 授業料
26万円 70万円 28万円 54万円
支援② 給付型奨学金の対象者・支給額を拡充
給付型奨学金の給付額(年額)
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
自宅生 自宅外生
私立 46万円 91万円
国公立 35万円 80万円
年収による支援金額の増減について
住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。多子世帯支援は扶養する子供の数が3人以上である世帯(扶養する子供が3人以上いる間、第1子から支援)が対象、理工農系支援は、私立の理工農系の学科等に通う学生が対象です。
年収による支援金額の増減の図
支援対象者の要件
  • 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
  • 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
  • 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
    1. 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
    2. 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
    3. 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
  • 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
    また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。
  • 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
支援を打ち切る条件
  • 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
    1. 退学・停学の処分を受けた場合
    2. 修業年限で卒業できないことが確定した場合
    3. 修得単位数が標準の5割以下の場合
    4. 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
  • 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
    • 修得単位数が標準の6割以下の場合
    • GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
    • 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
注意事項
  • 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
  • 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
  • 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
  • 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
  • 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
  • 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)

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高等教育無償化(修学支援新制度)の対象校一覧

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高崎歯科衛生専門学校

群馬県 高崎市 / 北高崎駅 (421m)

★★★★☆
3.7
21件

実習や地域でのボランティアなどで、医療福祉の現場を知る。

高崎歯科衛生専門学校では、歯科衛生士として必要な専門的知識、技術、態度を養うとともに、人間愛を基礎とした全人的な関わりや援助、ケアが実践できる医療従事者を育成しています。校舎や設備のリニューアルにより、最新の設備を備え、資格と現場経験を持つ教員が、実践的な教育を提供しています。学生は、人を想う心と感性、しなやかな社会性、生かせる専門性、広がる可能性、一生続く関係性を学びながら、社会に出てから本当に生きる知識と技術を身につけます。

小山歯科衛生士専門学校

栃木県 小山市 / 小山駅 (1123m)

  • 小山歯科衛生士専門学校画像
  • 小山歯科衛生士専門学校画像
  • 小山歯科衛生士専門学校画像
★★★☆☆
3.3
11件

他職種連携授業で広い知見を身に着ける!

小山歯科衛生士専門学校は、高度医療福祉社会の担い手として歯科医療福祉の専門家を育成しています。歯と口腔の健康が全身の健康に与える影響は大きく、歯科衛生士の活躍の場は歯科医院に留まらず、保育所、学校、保健所、企業など多岐にわたります。本校では、国家資格の取得はもちろん、即戦力としての知識と技術の習得に重点を置いています。また、豊かな人間性と社会性を育む教育も行い、多職種連携教育(IPE)を通じて、医療・福祉分野での役割と自覚を高めるカリキュラムを提供しています。設備が充実した環境と専門的な教職員により、学生は有意義な学びを経験し、社会に貢献できる歯科衛生士としての道を歩むことができます。

晃陽看護栄養専門学校

茨城県 古河市 / 古河駅 (497m)

  • 晃陽看護栄養専門学校画像
  • 晃陽看護栄養専門学校画像
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★★★☆☆
3.4
32件

実習重視で実践力を養う。最短の課程で少ない経済負担。

本校は、平成5年から調理師養成施設からスタートし、栄養士・製菓製パン・看護師・救急救命士と養成を行ってまいりました。2019年4月から新たに管理栄養士・助産師・歯科衛生士の3学科が誕生しました!本校では、各学科の先生方が手厚く就職達成・国家試験合格まで指導しています!2019年の第42回救急救命士国家試験においては、100%合格の実績を出しています!

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茨城県立農業大学校

茨城県 東茨城郡茨城町 / 涸沼駅 (9686m)

★★★★★
4.6
6件

実践的な農業教育プログラム

茨城県立農業大学校では、講義と実習をバランス良く組み合わせた学習を通して、理論と実践を伴った実務能力を養います。プロジェクト学習や卒業研究といった課題解決型学習を通して、自ら問題点を見出し、課題を解決する能力を養います。また、先進的農業経営体や研究機関での体験実習を通して、高度な経営感覚や先進技術の習得を図ります。寮生活や農大祭等のイベント運営を通して、自立と協調の精神を養います。農学科と園芸学科に分かれており、それぞれが複数の専攻コースを提供しています。各コースでは、作物の栽培技術、環境に優しい農業、最新技術の導入など、専門的な知識と技術を学ぶことができます。

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栃木介護福祉士専門学校

栃木県 宇都宮市 / 東武宇都宮駅 (5227m)

  • 栃木介護福祉士専門学校画像
  • 栃木介護福祉士専門学校画像
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★★★★★
4.5
4件

栃木県唯一の福祉施設をもつ介護福祉学科の専門学校。

栃木介護福祉士専門学校では、急速に進む高齢化社会に対応する質の高い介護福祉士の育成に力を入れています。教育理念は、「人を愛し、思考し、今を大切に」という三つの柱に基づいており、学生一人ひとりがその理念に則った教育を受けることができます。カリキュラムは、実践力を伴う介護技術も重視しており、在校生は多様な模擬授業や実習を通じて、現場で即戦力となる能力を身につけています。また、福祉の心を育むためのカリキュラムも充実しており、人間としての豊かな情操を養うことも教育の大きな特徴です。本校の卒業生は、施設のリーダーとして、また現場の第一線で活躍する介護福祉士として、地域社会に貢献しています。

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開催日が近いオープンキャンパス

    国際ファッションビューティ専門学校

    栃木県 宇都宮市 / 東武宇都宮駅 (720m)

    ★★★★☆
    4.5
    23件

    現場直結の豊富な実習授業

    国際ファッションビューティ専門学校は、文部科学省認定の「職業実践専門課程」として、企業や業界と連携したカリキュラムを提供しています。約73.5%の授業が実習に特化しており、ファッションショーやビューティショー、模擬挙式などを通じて実践スキルを磨くことができます。これにより、生徒たちは「現場で即戦力となる人材」として成長することができます。教育内容は、学生が実社会で必要とされるスキルや知識を確実に身につけられるように設計されています。

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    済生会宇都宮病院看護専門学校

    栃木県 宇都宮市 / 宇都宮駅 (2721m)

    ★★★★☆
    4.5
    5件

    人間尊重の精神を育む看護教育

    済生会宇都宮病院看護専門学校は、人間尊重と生命の尊厳を重視した教育理念に基づき、看護を志す人々に質の高い教育を提供しています。本校の教育は、人々の健康と生活に焦点を当て、個別的な看護が実践できる基礎的能力の育成を目指しています。生涯にわたる看護学および保健・医療・福祉の発展に寄与できる専門職の育成も重視しています。 看護に関する知識と技術の教授に加え、学生は生命を尊び、多様な価値観を認めることができるよう育成されます。済生の精神を持ち、分け隔てなく人々と関係を築く能力、看護の対象である人間を統合された存在として捉える能力も重要な教育目標です。

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    アジア動物専門学校

    茨城県 石岡市 / 石岡駅 (1115m)

    ★★★★☆
    4.4
    20件

    共通科目で基礎を学び、進む専門コースを選択できる!

    アジア動物専門学校では、動物への深い愛情と専門的な知識を兼ね備えたプロフェッショナルを育成しています。幅広い動物種に対する深い理解を基に、最先端のケア技術や治療方法について学ぶことができます。また、学生は豊かな自然環境の中で実践的な経験を積むことが可能であり、これが当校の大きな特徴となっています。具体的には、動物の保護活動やペットのケア、動物園や水族館での実習など、多岐にわたるプログラムを通じて、動物との正しい接し方を学びます。このような経験を通して、卒業後は動物保護団体、動物医療機関、ペット産業など、動物に関わる幅広い分野で活躍することが期待されます。

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    アイ・エフ・シー栄養専門学校

    栃木県 宇都宮市 / 岡本駅 (1794m)

    ★★★★☆
    4.4
    14件

    本物のプロ講師に学び、卒業と同時に国家資格を取得!

    IFC栄養専門学校では、栄養士として必要な幅広い知識と技術を身につけるための教育が行われています。この学校のカリキュラムは、2年間の集中的な学習期間を通じて、栄養学をはじめとする多岐にわたる専門科目を深く学びます。学生は、実際の給食現場で求められる調理技術の実践力を高めるための指導を受けることができます。 本校は栄養士養成施設として、卒業後には都道府県知事の免許が得られることから、正式な栄養士としてのキャリアがスタートします。栄養士としてのキャリアは多岐にわたり、医療、学校、企業、福祉など、様々なフィールドで食と栄養の専門家として活躍することが期待されています。

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    いばらき中央福祉専門学校

    茨城県 水戸市 / 内原駅 (2347m)

    ★★★★☆
    4.4
    12件

    福祉現場で即戦力となるカリキュラム

    いばらき中央福祉専門学校では、福祉のプロフェッショナルを育成するために、実際の福祉現場を模した充実した設備とカリキュラムを提供しています。学生たちは介護の基本技術だけでなく、最新の福祉用具や機器を使用した実践的なトレーニングを受けることができ、これにより現場で即座に活躍可能な知識とスキルを身につけます。教室で学んだ理論を実際の介護実習室や家政実習室で直ちに試すことが可能です。さらに、北水会グループとの連携により、豊富な実習先を選択することが可能で、学生は様々な現場での経験を積むことができます。このように、当校は理論と実践の両面で学生の福祉職としての成長を支えています。

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