福岡教育大学の口コミ 参考になった順 [p.4]

在校生 / 2022年度入学

みんなで協力しあえる最高の学科

2022年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  私の学科は1年から4年までの繋がりがあり、学校以外でも深く関わりがあるので勉強を教えて貰ったりなどとても満足しています
• 講義・授業

  良い
  正直とても難しい授業はあるが、それでもみんなで協力してテス勉などをする時は楽しい。講義も割と充実している
• 研究室・ゼミ

  普通
  これに関してはまだ私は1年なので分からないが、先輩の話を聞く限り充実してそうではある。
• 就職・進学

  良い
  教員を目指すなら進学実績はとてもいいと思う。中等は倍率も高いので初等に比べたら採用率は落ちる
• アクセス・立地

  普通
  正直微妙な立地ではあるが、博多と北九州のど真ん中に位置するのでどっちにも電車で行けると考えたら良いと思う。
• 施設・設備

  普通
  トイレはめちゃくちゃ綺麗。設備も課程によってそれぞれあり、充実している。
• 友人・恋愛

  良い
  クラスやサークルですぐ仲良くなれる。教員をめざしてる人が多いので意気投合しやすい。
• 学生生活

  良い
  私の参加しているサークルのイベントや行事はとても充実しており楽しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育の指導法から、教科の専門的な内容を学びます。大学で学ぶ数学も学ぶのでついて来れない人は出てきます。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  中学or高校の数学の先生になりたかったので志望しました。今は高校に固まりつつあります

在校生 / 2020年度入学

思ってたより悪くはない

2022年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 2]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  特に不満はない。
  教授の中には、何言ってるのかよく分からない人もいるが、教育における根本的な部分はしっかり学ぶことができる。
• 講義・授業

  普通
  コロナ禍の影響で遠隔授業が増えました。仕方がないことですが、やはり対面授業と比べると質は落ちているのではないかと…。授業によっては、資料だけを配って各自で読み、その後出席確認の課題をするだけという授業もあります。楽な授業ではあるのですが、内容が充実しているかというとそうでもないかも…。
  ただ最近では、ぼちぼち対面授業が増えてきているので来年、再来年くらいになると、対面授業も増えるのではないでしょうか。
  教育系専門の大学ともあって、教育に関する講義が多いですが、将来に生かすことのできる内容ばかりなので損はしないと思います。
  （余談ですが、教授によって変わりるけど、単位自体はよその大学と比べてもとりやすいと思います。）
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験には、よその大学と比べても強いと思います。
  3年生の後期から、採用試験に向けた勉強が始まりますし、毎年教員採用試験を受けた学生はほとんどと言っていいくらい受かっていますね。教育系専門の大学ともあって、そのような試験に関しては手厚いサポートをしてくれますね。
  ただ、教員を目指す気のない人には苦しいかも…。
  この大学に入っても、通い続けるうちに教員になりたいという気持ちが低くなってしまう学生は多々います。私の友だちにも、教員になるのを辞めて、公務員もしくはどこかの企業に就職したいと言っている人が2、3人ほどいます。ですが、あまり普通の就職活動に関しては、サポートが少ないため苦労しているそうです。
  本気で教員になりたいなら、この大学を受けるのもアリじゃないでしょうか。
• アクセス・立地

  悪い
  思っている以上に、周りには何もないです。the田舎って感じ。
  まぁ、近くにスーパーマーケットとか、コンビニとかはあるので、住む分には別に困ることはないかも。学校の前に、『教育大前』っていう駅もあるので、交通の便も悪くはない。
  ただ遊ぶところは、本当に何もないです。
  無理矢理ひとつ挙げるとしたら、バイパス沿いにパチンコ屋があるくらい。
  割と教育大の学生が店内でパチンコしてます。というか、近くにそれくらいしか楽しいものがないから仕方なくって感じですね。
  でも、ただ住む分には申し分ないです。
  スーパーも病院も駅も歩いたら着くので、困ったことはありません。
  遊びたいなら電車で小倉か博多の方に行ってハメ外してください。
• 施設・設備

  悪い
  可もなく不可もなく、普通の施設。
  人によっては、「なんかちょっと古くない？」って思うくらい。
  でも、別に汚いわけでもないし、一応教育系専門の大学なので教室が多く、実習前とか講義によっては、そこで模擬授業とかしてますね。
  文句があるとしたら食堂ですかね。
  コロナ禍で２つあるうちの１つが閉鎖してしまって、もう2年経ちました…。
  ただでさえ、2限終わったら食堂に多くの人が集まるのに、食堂１つしかないのは正直キツい。3人以上連れて行くと、席に座れない時だってある。
  なんか最近食堂を新しくするみたいな計画があるらしいけど、今年の9月くらいに完成だと…。
  だから、来年入学する学生は少しはマシに感じるのでは。
  あと、英語習得院はマジで何の意味があるのか分からん。
• 友人・恋愛

  良い
  友だちはできやすい。恋人は人による。
  教育大だからなのか、性格がやばいやつとかは全然いない。
  真面目な人が多く、今のところ人間関係のトラブルとかあったことないし、身近にもそんな話は聞いてない。
  安心して友だちをつくれる環境だと思う。
  恋人は知らん。
  だって、彼女いないから…。
  でも、俺の周りにはなぜか恋人がいる奴らしか集まらない。
  まぁ、学生の本分は学業だと偉い人たちは言ってますし、恋人ができないくらいのことで一喜一憂しない方がいいです。
  うつつを抜かしてる暇があったら、本でも読んでなさい。
  よその男が女とイチャイチャしてる時間に、少しでも自分にとって有益な情報をインプットしなさい。
  そして、将来、女の子からワーキャー言われて、ガッ○ーみたいな可愛い女の子と付き合えるように、自分磨きを続けなさい。
• 学生生活

  悪い
  今、コロナ禍でほとんどのサークル、部活動が活動してないみたいです。
  私もコロナ禍のせいで、サークルに入らないまま3年が経過しました。
  私が夢にまで見た憧れのキャンパスライフは、突如として現れた謎のウイルスのせいで儚い夢へと変わってしまいました…。
  
  「サークル入らないの？」って、よく聞かれます。
  その時、私は強がってこう言うんです。
  「コロナだからどこ入っても意味ないっしょw」
  
  そんなことはありません。
  ただコミュ障であるがゆえに、新入生勧誘というビッグウェーブに乗り切れなかっただけです。髪を明るく染めた先輩たちの繰り出すビッグウェーブに、おじけついてサーフボードを小脇に抱えて砂浜で体操座りしてただけなんです。
  だから、受験生に一言言いたい。
  大学入ったら、地元の奴らにどう思われてもいいからはっちゃけて、ウェイウェイ言いながらかりそめの陽キャ生活を送ってください。
  結局、それが一番楽しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  ・小学校各教科の指導法や指導案作成
  ・教育法規や教育の歴史
  ・指導要領の内容確認
  意外と、各教科の内容とかはあまり深く学ばないですね。
  指導案っていう、授業をする時の計画みたいな書類の書き方とかがメインになってきます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  もともと小学校の先生になりたかったからです。
  でも、地元の大学じゃなくて、県外の大学に行って一人暮らしをしたかったんです。そこで、福岡でもそこまで都会じゃない、むしろど田舎の福岡教育大学にしました。
  受験も、真面目にコツコツできる人なら難なく合格できます。
  二次試験が小論文だけなんで、共通テスト終わった後もそこまでプレッシャーを感じることはありませんでした。
  実際に、入学した後もコロナ禍で色々大変でしたが、授業自体はついていくことができたし、特に単位が取れなくて苦しい思いをせずに、今も過ごすことができています。採用試験に関しても、サポートが手厚いので、本気で教員になりたいなら受験してみるのもアリです。

在校生 / 2021年度入学

教育について学ぶための学科

2022年03月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 2]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  大学では、教員になるために必要なことを学びたいと思って教育大に入学したので、必要なことが多く学べて満足しています。一年生の頃から体験実習などで、実際に教育現場に行くことができるのは、とてもいい経験になると思います。同じ夢を目指す仲間が多くいるので、モチベーションも上がっていい環境だと思います。
• 講義・授業

  良い
  教員養成のための大学であるため、どの講義・授業を受講するときも、教員になる上で役に立つことがたくさん学べるため、教員を目指す人にとっては、とてもいい環境です。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験の実績は良いと思います。
  就職のサポートについては、積極的に行われているイメージはあまりないです。
• アクセス・立地

  良い
  大学のすぐ近くに駅があり、自宅から電車で通うときも、通いやすいです。
  大学の近くで一人暮らしをする生徒や、寮で生活する生徒も多いです。
• 施設・設備

  良い
  施設は、新しくもなく、古くもないように思います。
  狭い教室と広い教室があり、授業を受ける学生の数によって使用する教室も異なります。
• 友人・恋愛

  良い
  コロナ禍で、なかなかサークル活動や部活動ができないですが、サークルや部活に所属していると、たくさん友人や先輩との繋がりができます。しかし、サークルや部活に所属していない場合は、他の学科の学生と繋がる機会はあまりないため、大学生になったらサークルや部活、バイトを始まることをおすすめします。
• 学生生活

  悪い
  コロナ禍で、あまりサークル活動やイベントは行えていない状況ですが、工夫して、オンラインなどで、活動しているサークルやイベントもありました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年次では、各教科の指導法を学び、体験実習があります。2年次に、介護実習があり、3年生では、1ヶ月間の教育実習があります。4年生では、卒業論文に取り組みます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  幼い頃からの教員になると言う夢を叶えるために、教育について学びたいと思い、教育学部を志望しました。

在校生 / 2018年度入学

自分のやりたいことができる

2020年01月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育学を福岡で学ぶには十分だと思います。学校施設、教員も充実しているので、自分のスタイルに合わせて学んでいけると思います。
• 講義・授業

  良い
  とても優しい先生方ばかりで、仲良く時に厳しくご指導していただけています。講義の内容もよく分かりやすく良いと思います。
• 就職・進学

  普通
  就活のサポートが強く、よく就職されている方が先輩にも多いと感じます。
• アクセス・立地

  良い
  家の近くにあるので、アクセスはとても良かったです。周辺環境も飲食店など多くて便利です。
• 施設・設備

  良い
  正直新しいとは言えませんが十分な施設が整っていると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  サークル等あるため友人には困らないと思います。恋愛についてはわかりません。
• 学生生活

  良い
  各サークル力を入れて活動しているものからラフなものまであります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育大学なので、教育に関する内容などです。実技も行われていると思います。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  昔から教育者になりたいと思っていたので、就職するべく入学しました。

在校生 / 2018年度入学

未来に繋がるいいプログラムのある学校です

2019年12月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  将来性があり､生徒と関わる人生を送りたいと思ってる人にピッタリな学校です。プログラムも充実しており、未来に向かって頑張れる人にはぜひおすすめの学校だと感じています！
• 講義・授業

  良い
  生徒に親身になって取り組んでくれる先生方が沢山います。わからないところは分かるで何度でも教えて下さります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  実際に学校に研修に行くことで生徒との接し方もわかり、先生になりたいという欲がぐんぐん伸びます！
• 就職・進学

  良い
  私の先輩はほとんど先生になることが出来たそうです。
  十分に期待できると思います。
• アクセス・立地

  普通
  良くも悪くもない。普通です。高いものを望まないのならば良いと思います。
• 施設・設備

  良い
  老朽化もありますが､ほかの大学に比べるとまだ良い方だと考えます。
• 友人・恋愛

  良い
  たくさんのともだちができ、充実した生活を送ることができます！
  
• 学生生活

  普通
  普通に充実してると思います！ほかの大学と比べると同じくらいだと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学校生活をとうして、それぞれの教科の勉強や伝え方を学習します。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  将来生徒にかかわる仕事に就きたかったから。先生に憧れたから。

在校生 / 2018年度入学

親しみやすいから、友達出来る

2019年11月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  勉強しやすい落ち着いた環境ですから、就職して社会人になってもしっかりして行けると思いますし、友達とも親しみやすいから、いいと思います。
• 講義・授業

  良い
  的確にわかるまで教えてくれるし、友達もたくさん出来て、人見知りの人でも話せる
• 就職・進学

  良い
  就職先が、自分に、充実した仕事を教えてくれて、サポートしてくれる
• アクセス・立地

  良い
  学校の周りは自然豊かだし、皆さん優しいし、駅も、凄く近いから、通いやすい。
• 施設・設備

  良い
  近くにコンビニもあれば、カフェテリアもあります。とても充実している落ち着いた環境です。
• 友人・恋愛

  良い
  みんな親しみやすい人達だし、恋愛も、そこそこ充実しているので、人見知りの人も話せる。
• 学生生活

  良い
  期間限定でいろいろなことが、行われていて飽きないんじゃないかとおもいます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生は様々な分野を。2年生は、自分がしたいものをやります。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  昔から医学に興味があり、調べてみたいと思ったからです。とても、覚えやすいと、思います。

卒業生 / 2011年度入学

意外な人が多い協力しがいがある学科

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  学校評価
  支援課はほとんど支援せず、告知も遅いくせ要求する期間は短い。それも重要な案件が多い。
  自分で自分のスケジュールだけでなく1度も経験したことの無い1年の流れを把握せねばならず、上級生との相談が不可欠とも言える。
  授業内容などはしっかり聞いて身につけることで後の採用試験や教員としての活動に活かせたり、視野が広がったりする内容なのだが、そういった取り巻く環境で学習活動への集中を妨げられる人も少なくない。
  また立地が悪い。坂がきつい。朝からあの坂を登り、疲れて受ける授業は身が入らず、夜帰る時には不気味で、突然足元のカエルが跳ねた時など心臓に悪い。
  あとは近くの警察の話だが、構内での盗難が頻繁に起きている。教師育成機関としてあるまじきだが、隔離空間が多いため人目につきづらく、そういったことが行われやすいことは事実である。
  教職のみを考える人は行った方がいい大学なことに間違いないが、他の道を残すべきだと思うし、他の道を残すなら行くべきではない学校だと思う。
• 講義・授業

  良い
  科目の内容の指導に関しても、ただ教科書をなぞるのではなく、派生して教えたり、実際に何をどう見せたほうが気を引き、学習意欲を高められるかなどの考察を行ったりと、この大学に所属する前の教職に対する安直な考えではたどり着かない考えを示してくれる。
  また、指導案や生徒指導、障碍者教育や図書館司書など授業以外の面での知識や学校を取り巻く要素を学ぶことが出来るのも良い点だと思う。
  授業を組む点で「必須なもの」を落とさないように組み、その後「選べるもの」の中から自分が目指すものに必要なものをとったり、興味がある内容を聞いたりすることが学生としての自分を高めるやり方だと思う。ただし、将来の自分が見えていない人にとっては、興味で全く意味の無いものをとり、自己満足で終わり、終わったあとにあれを取っていればよかったと後悔することがあるので(誰も教えてくれない)自分の管理、将来の見通しは立てておくべきではある。
• 研究室・ゼミ

  普通
  研究室は一つ一つ差があるが、真面目に行き、同僚と対話し、助け合うことが出来れば充実したものになることは間違いない。ただし、それまでに築く人間関係が大きく響くため、成績だけを考える人間は苦労すると思う。
  それぞれの研究内容を抑えて、自分がしたいこと・できることを加味した上で決めることで研究に意欲がわく。また、完璧なものを目指すのではなく、自分でゴールを決め、雑でもいいから少しでも考察を伸ばせる研究をすべきだと思う。完璧な研究を求めると挫折に繋がり、定期的な報告に対して億劫に感じたり引け目を感じたりしだし、研究室に顔を出しづらくなってきてしまう。緩く考え、助けを求め、あらゆる人の意見を元に論文を作っていくのが学生ができる最上の研究だと思う。
• 就職・進学

  悪い
  就職実績は低い。対策授業などを設けているが別料金であり、それを受けておかないと正直無理な県の採用試験もあると思われる。自分のうける採用試験の情報を掴み、何をしなければいけないのかも自分で把握し、そのためにその講座は必要なのかも把握することが前提になっている(が、それを考える暇がないくらい環境が悪い)。
• アクセス・立地

  悪い
  電車の駅がある、バスの停留所もある。公共交通機関だけで見るのならば最高のアクセスではあると思われる。ただし電車は快速は止まらない(これで何人の学生が折尾に飛ばされたことか)赤間駅で「教育大学の皆様は大丈夫ですか？」の看板が見えた頃にはもう遅い。折尾に飛ばされ、あの立体構造の初見では攻略しづらい駅に閉じ込められ1限に遅刻することになる。準快速は止まるのでこれが一番はやい。(本数は少ない)普通に乗ると1部の駅で立ち往生をくらうこともあり、予定時間を大幅に遅れることもある。また電車は総じて人身事故がおおい。2時間遅れはざらにあるため、余裕をもって出発するか、別の手段での行き方を確保するかはしておいた方が良い。
  またこれはあくまで「麓まで」のアクセスの話であり、有名な話で「駅から2分、門から5分」と言い伝えられるほど門から本校舎までの距離が長い、坂が辛い。
• 施設・設備

  悪い
  トイレが綺麗。これが一番いい。それ以外の施設は微妙。教室が多いだけでそこまで施設として良いかと言われると微妙である。そもそも坂道に建ってる時点で難しい話ではある。
• 友人・恋愛

  悪い
  福岡にある教育大学がここしかないため、あらゆる県から人が集まる。これは良い点だが、この人達は下宿先として麓に住むことになる。そうなると遠くから通う人と近場の人とで時間が合わなくなることが多くなり不便なことが多くなる。問題点の核はあの近辺(赤間や直方周辺)に元々住んでいる人はおらず、ほかの大学と違い麓と実家の間辺に住んでいる人が少ないことである。
• 学生生活

  悪い
  部活動・サークル活動に関しては前述した通り、閉鎖的な学校の風潮のせいで未だに悪しき習慣が残っている部活・サークルが多い。
  アルバイトは近くにはなく、基本的に遠くの都市部に出ていくことになる。かなり不便。また時間の制約がかかるため学業に支障が出る可能性も否定出来ない。
  大学構内でのバイトもあるがかなりの倍率と聞く。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次:基本的教養、高校の延長から趣味の領域の勉強への変化(複雑化)、専門科目に関しては大学の範囲の勉強と言えるレベルの勉強。(数学ならCの領域の勉強や行列を詳しく掘り下げる)
  2年次:最初の実習(介護等体験実習と学校の授業参観(教師がどのように授業しているのか))、解析学や幾何学といった内容が本腰を入れてき始める。研究室を決めるための下見のような勉強。初等はピアノや調理実習などが入ってくる。落とすと悲惨。
  3年次:大規模な実習、甘く考えていると酷い目にあう。2年の時に単位取り損ねて参加不能ということもあるのでちゃんと確認する。日中全てを実習のための思考にしないと思考漏れすることあり、協力して成功させる。
  4年次:副免実習、ほぼ授業が無くなり研究に集中することになる。
  卒論:自分で決めて自分で調べて友達に聞いたり助力を求めながら少しでも進めることを念頭に置いて作る。無理しない。
• 就職先・進学先
  教育産業

卒業生 / 2012年度入学

障害児教育について学べる

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部特別支援教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたい人にとっては、多くのことを学べる。授業や実習以外にもボランティアなどで学ぶ場が多くある。また、ボランティアを運営しているのも学生であり、行事運営など将来に役立つことがおおい
• 講義・授業

  良い
  講義、授業に関しては良く分かりやすい。教授によっては資料の配布多くあり、分かりにくい点もあった。しかし、分かりやすい資料を配布する教授も多く、簡潔な話で分かりやすい。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミを選ぶ際は、自分の専攻した障害領域専門の教授から学びたいことを研究している教授を選び、自分でアポを取り面談を行う。その後、面談を受けた教授から出される課題を提出し、教授の判断により決まる。ほとんど希望通りになる。
  自分が所属していたゼミでは療育活動が盛んに行われており、実際に子どもと接する中で指導の仕方、療育の仕方を学ぶ。
• 就職・進学

  悪い
  ほとんどの学生が教員になるため、教員になるための勉強会などは充実している。しかし、一般職に就きたい人や福祉の道に進みたい人などにはほとんどサポートがなく、キャリアセンターに行っても、サポートしてもらえることはない。そもそも情報をキャリアセンターの人が知らないことが多い
• アクセス・立地

  悪い
  JR、バス停が近いため、通いやすい。また、学生用のアパートが多くある。
  学校周りのお店はスーパー、コンビニがあるがショッピングモールなどの大きいものはなく、服など買う場合には、福津や博多に行く必要がある。
• 施設・設備

  普通
  各ゼミの部屋があり、ゼミ生は自由に使用できるため、試験勉強や療育準備ができる。また、申請を出すことで授業で使用していない教室をサークル、部活で使用できる
• 友人・恋愛

  良い
  学部では、上下の繋がりが作りやすい。特にボランティアなどを運営しているのも学生のため、先輩から情報を多くもらえる。そこでできた繋がりから授業の組み方なども教えてもらえる
• 学生生活

  良い
  部活では場によっては監督がおらず、顧問も名前だけでその競技について知らない事も多く、指導者がいないということも多くある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は障害児教育全般について基礎知識を学ぶ。経験実習で、特別支援学校に行く。
  2年次では、自分の学びたい障害領域を選択し、その障害種を中心に学ぶ。選択した障害種以外も学ぶことはできる。
  3年次から、ゼミにわかれる。そのゼミで療育指導など実際に行える（行うか行わないか、頻度などは教授によって違う）。基礎実習、専門実習がある。
  4年次には、卒論に取り掛かる。主にゼミで行われる療育指導から卒論を書く。ゼミや人によっては文献や調査による卒論を書く。また、主免（小学校、中学校）とは別に副免（主免とは違うもの）を取る学生は実習がある。
• 就職先・進学先
  福祉法人のこども発達支援センター（知的障害を持った幼児期の子どもが通う施設）

卒業生 / 2012年度入学

教員になりたい人によい。

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたい学生にとって、実践的に学べる。教員採用試験対策もしっかりできる。初等教育教員養成課程は、教科ごとの専門があったが、数年前よりなくなった。
• 講義・授業

  良い
  単位はとりやすいものととりにくいものがあるが、全て教員採用試験に役立つと思う。試験対策ができる講義と、授業よ練習など実践的な練習がある講義と両方ある。
• 研究室・ゼミ

  良い
  数年前は、教科ごとに分かれており、その中で自分の学びたい専門分野をひとつ選んで研究し、卒論を書いていたが、今は教科ごとの専門がなくなり、卒論がなくなった。
• 就職・進学

  良い
  教員になるためのサポートはもちろん、公務員向けの講義が開催されていたり、問題集を借りることができたりなどのサポートや、一般企業に向けたサポートもされている。
• アクセス・立地

  普通
  電車やバスがすぐ近くなので、アクセスは悪くないが、宗像市赤間なので、福岡市内からの通学は時間がかかる。ただし自家用車での通学も可能なので、行きやすい。
• 施設・設備

  良い
  校舎は綺麗な棟とそうでもない棟があるが、トイレなどはきれいな印象だった。学校の中での高低差がかなりあり、歩きづらいところもある。売店や食堂などの施設は充実している。
• 友人・恋愛

  良い
  ひとクラスの人数が40人程度だったので、友達づくりはしやすかったが、決まった友達と4年間すごさなくてはならない。他のクラスやサークルの友達などが作れる。
• 学生生活

  良い
  サークルはたくさんあり充実している。文化祭なども盛り上がっていた。遠くから通学していたり、バイトをたくさんする人はあまりサークルができなかったと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための指導方法を学んだり、指導案を作成する。教育についての知識などを学び、教員採用試験に備える。
• 就職先・進学先
  教育系の一般企業

在校生 / 2014年度入学

好きを叶えられる

2017年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部特別支援教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  特別支援教育教員免許とともに、初等教育教員免許または中等教育教員免許を、取得できます。単位をとれば、幼稚園教諭免許も取得できます。
  他学科だと、特別支援教育教員免許は＋1年かけて取得することが出来ますが、4年間でたくさんの免許を取得することができます。
• 就職・進学

  良い
  教員になりたいのならば、その気持ちを全力で応援してくださいます。キャリア支援センターという施設の先生が、元校長先生という経歴や実際に教員採用試験の試験監督という立場を経験されているので、多方面からご指導して頂けます。また、キャリア支援センターは、快適に勉強できるための環境が整っています。綺麗な部屋で過ごしやすく、資料や過去問、テキストが何年分もストックされていて、いつでも閲覧できますし、貸し出しも行なっているので、しっかり勉強したい人にはうってつけの場所です。また、キャリア支援センターの先生方による2次試験対策(面接等)も何度でも受けることができます。きちんと自分の良い面、悪い面を評価してくださいますので、毎回勉強になることばかりです。学生同士で高めあって先生という職業を掴み取るには良い大学であると感じました。