福岡教育大学教育学部初等教育教員養成課程の口コミ 参考になった順 [p.16]

卒業生 / 2010年度入学

教師を目指す人には最適の大学です。

2014年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  講義内容は主に教育系になるので、教師を目指す人にとっては最適の大学だと思います。しかし、偏差値云々で福岡教育大学に入学し、特に教師になりたくない人にとってはあまりオススメはできません。（すべてが教育に密接しているので）
• 講義・授業

  悪い
  教育大なので教育系の講義がとても多く、1～4年まで実習があります。1年生は地元の小学校、2年生は介護施設障碍者施設、3年生は附属小中学校、4年生は自分の地元の小中学校（希望者のみ）でそれぞれ実習にあたります。なので、教師を目指す人にとってはとても実践力の身に付くプログラムだと思います。また、教育系以外の講義も少しあるので、そこで自分の教養を身につけることができるのだと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  教育大付近はとても田舎なので、都会をイメージしている人は少しがっかりしてしまうかもしれません。イノシシやサルが時々出没します（笑）しかし、博多や小倉など電車に乗れば30分ちょっとで行けるので、それはそれで住みやすいのかも。博多や天神へは西鉄のバスでも行けるので、友だちの多くはエコルカードという西鉄バスの学生限定定期券を買い、よく買い物やバイトに出かけていました。あと、大学周辺は居酒屋さんが多いので、サークルの打ち上げに困ることはあまりありませんでした（笑）
• 施設・設備

  普通
  施設はあまりよくありません。トイレだけなぜかすごく綺麗です。食堂がふたつ、コンビニがひとつありますが、少し狭いのでお昼時はすごくすごく混みます。「ここがもっと広かったらなぁ・・・」とみんなよく口々に言っています。しかし、学食は美味しく安いので学生にはピッタリなのかも。生協のおばちゃんたちもみんなフレンドリーでよく話しかけてくれます。
• 友人・恋愛

  良い
  教師を目指している人が多いので、真面目で熱心な人が多かったです。しかし、中には不真面目でだらしない人たちもいるので、その人たちに流されないことが大事ですね。学内カップルはとても多かったです。田舎なので同棲も多かったと思います。だいたいがサークル内でカップルになっていました。
• 部活・サークル

  良い
  入学したときにサークル紹介があり、どのような部活動・サークルがあるのかがよくわかると思います。体育会系から文化系まで、とてもたくさんの部活動があります。大学生活はとてもたくさんの時間があるので、部活動やサークルに多くの時間を費やすことができます。ぜひ、4年間向き合える楽しいサークルを見つけてほしいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育系はもちろんのこと、日本語学や漢文学、近代文学などなど様々な国語に関する知識を身につけることができました。先生は変わった方が多いのですが、それも国語を愛しているゆえなので、先生の熱心さに、自然と自分の勉強への意欲も増していました。卒業と同時に教員免許を取得できるのですが、そのための実習がたくさんあるので、実践力（指導案を作成する力、板書、指導力、学級経営力など）はすごくついたと思います。
• 所属研究室・ゼミ名
  日本語学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  古代・現代日本語についての研究を行いました。私は現代日本語の研究をしていました。会話の中で多くみられるつなぎ言葉（えーと、ああ、なんか、まあ・・・など）について、どうしてそれが生まれたのか、どういった人たちが多く使うのかを研究していました。友だちは、古語がどのように変遷して現代語として今も使われているかなど研究していました。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  予備校の事務へ入社たが、もともと公務員志望でなので、今年も働きつつ受験しようと思っています。
• 就職先・進学先を選んだ理由
  ひとり暮らしをして働きながらも、試験勉強ができそうだったから。
• 志望動機
  私はもともと教師を目指してはおらず、一年浪人した身なので、必ず合格する国立大学、ということで福岡教育大学に入学しました（教師を目指している人に大変失礼なのですが・・・）。しかし、教員というものがこんなふうに働いてこんなふうに物事を考え、こんな力が求められているということがすごくよくわかり、とてもよい経験だったと思います。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験の配点の割合が高いと思うので、だいたい7割をとるようにし、二次試験は国語の筆記だったので、国語の筆記試験対策はもちろんのこと、ずっと国語便覧を読んで、文学史についての知識を頭に入れていました。試験で文学史を問う問題がいくつか出題されたので、とても役立ったと思います。

卒業生 / 2007年度以前入学

教育を広い視野で考えることのできる大学

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  主に初等教育について学ぶことができます。３年生以降はそれぞれ専門的な分野について学ぶこともできるので、初等教育に限らず様々なことを学べます。
• 講義・授業

  良い
  １・２年生までは初等教育についての内容や一般教養についての講義が多いですが、３年生以降はある程度自由に講義を選択することができます。基本的には座学によるスタイルが多いですが、なかには体験活動や野外活動などを取り入れる授業スタイルのものもあります。
• アクセス・立地

  悪い
  都市部から離れた田舎ですが、スーパーやコンビニが近くにあるため、生活するにはそこまで困りません。最寄りのJRの駅には快速が停まらないので、不便に感じる人はいるかもしれませんが。
• 施設・設備

  良い
  校舎は改築されて新しくなっています。食堂も広くて安くて美味しいです。また、図書館の蔵書は、教育書については充実していますが、なにぶん学内で行われている研究がかなり多岐にわたるため、参考にしたい論文があるときはお取り寄せになることがあるかもしれません。「ほけかん」と呼ばれる保健管理センターが学内にあるので、ちょっとした応急処置や、出張で来てくださるお医者さんへの相談など対応してもらえます。
• 友人・恋愛

  良い
  初等教育は教科・領域によってクラス編成されていますので、高校生の学級のような感覚です。遠方から入学している人も多く、様々な人と交流することができます。
• 部活・サークル

  良い
  部活・サークルともに活発です。特に、教育関係のボランティアサークルが多い点が他の大学にはない部分かもしれません。体育科があるので、運動部も強いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学の基礎から教育現場の実践に近いところまで学ぶことができます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  小学校の教員を目指して入学しました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験レベルの内容で十分に対応できます。

卒業生 / 2010年度入学

教師になるには最適

2014年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教師を目指す人にとっては、自分の努力次第ではとても実りある学生生活が送れます。ただ、授業自体はあまり厳しくなく、堕落した学生生活を送る人とそうでないひとに大きな差が生まれます。
• 講義・授業

  普通
  教職を目指す人にとっては、採用試験に向けた講義なども充実しています。ただ、実践的な授業が少ないというところが難点です。
• アクセス・立地

  普通
  駅の目の前に大学はありますが、校舎までの坂がとても長いです。また、田舎にあるので、遊ぶ場所やカフェなどは周りに何もありません。
• 施設・設備

  普通
  主に講義を受ける校舎は、数年前に建て替えられたため、とてもきれいです。ただ、学食はあまり広くないので、席を探してさまよっている学生は多くみられます。
• 友人・恋愛

  普通
  基本的にフレンドリーな人が多く、サークルも、いくつも掛け持ちしている学生も多くいます。学内のカップルも多くいます。
• 部活・サークル

  普通
  部活もサークルも充実しており、多くの学生が参加しています。運動部から文化サークルまで、幅広い種類のサークルがあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校教諭になるための心構えから基本的な授業の構成の仕方を学びます。
• 所属研究室・ゼミ名
  イギリス文学ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  イギリスの文学作品を読み、その作品について自分の知識や考えを深めます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  地方銀行
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教職以外の職につきたいと考えたからです。
• 志望動機
  小学校の教師になりたかったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験の配点割合が高く、過去問をたくさん解きました。

在校生 / 2014年度入学

福岡教育大学

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  ゆったりとした雰囲気でのびのびとしていて、とても楽しい学校です。
  自然が豊かなところが個人的に気に入っています。
• 講義・授業

  良い
  楽しい講義からそうでもない講義からいろいろあります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  今のところはまだ所属していません。
• 就職・進学

  良い
  教員が多いですね。やっぱり。
  先生曰く、
  情報は
  うちの学校、教員：企業＝９：１
  ほかの学校、教員：企業＝１：９
  らしいです。
• アクセス・立地

  普通
  赤間駅から一駅。
  博多から４０分～１時間
• 施設・設備

  普通
  いいかんじです。
• 友人・恋愛

  良い
  寮に入ったらいっぱいできますよ＾＾
  
• 部活・サークル

  良い
  入っていません！
  でも、活動は盛んらしいです。
• イベント

  良い
  まだです。
  でも寮祭がすっごく楽しかった！！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  国文学、国文法
  英語を少しと
  教員になるために必要な教科等
  
  教養強化もあります。
• 所属研究室・ゼミ名
  研究室やゼミには所属していません
• 所属研究室・ゼミの概要
  研究室やゼミには所属していません
• 面白かった講義名
  教育心理学
  スペースサイエンス
• 面白かった講義の概要
  面白かったのは心理学の授業です。この授業を機に心理学に目覚める人が急増でした。日常の身近なこととに絡めて面白く解説してくれます。ですが、心理学の先生は当たりはずれがあると評判です…
  
  スペースサイエンスは学外の方も受講できる授業です。宇宙に興味のある方はどうぞ。
  人気過ぎて抽選があります。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  福岡の国公立で教育学部、一教科受験だったため。
• 現役or浪人生
  現役
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  東進
• 利用した参考書・出版社
  国語科なので、普通に読書してました
• どのような入試対策をしていたか
  センタープラス二次が一教科だったのでセンターをやった後、古典の文献を読んだり読書をしたりしていました。

在校生 / 2024年度入学

教員になりたい人は良い

2025年05月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  初等ですが、中等の免許もとることができるので良い学科だと思います。
  小学校では全ての科目を教えることになるので、総合力が大事になってきます。
• 講義・授業

  悪い
  必修科目では、学習指導案に基づき自分で指導案を作成するので実践的な取り組みができます。しかし先生が一方的に説明する授業がほとんどで、自ら掴む学びが少ないです。卒業要件の自由選択科目のほとんどが人数オーバーで抽選になりとりたい授業が中々とれません。
• 研究室・ゼミ

  普通
  まだ2年生なのでゼミは始まっていませんが、先輩たちにルームの様子を聞くと、先生によって授業形態や大変さは異なるようです。
• 就職・進学

  良い
  免許取得に向けての指導案作りや体験実習が充実しているため、教師を目指す人には良い環境です。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りの教育大前駅から学校の入り口までは徒歩２分くらいで行けますが、講義棟までかなりきつめの坂を登ることになります。人文社会や幼児教育専門の人は、もっと山奥まで登ることになります。
  食堂が狭く、お昼の時間になると必ず混雑します。
  周辺にはマックやコンビニはありますが、定食屋さんやチェーン店、カラオケは少ないです。
• 施設・設備

  普通
  新しい施設もありますが、授業によっては老朽化が目立つ教室で受けることになります。図書室はたくさんの本や教育関係の資料がまだ置かれており、とても便利です。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活に所属すると友達がたくさんできます。授業で一緒になるクラスメイトとは仲良くなれますが、学科内では難しいと思います。
  恋愛関係については、サークルやバイト先の人と付き合っている人が多い印象です。
• 学生生活

  普通
  サークルは種類が多く自分に合うサークルを見つけられると思います。文化祭は規模が小さいので大学生っぽい文化祭のイメージからは遠いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年生から必修科目で算数や国語などの指導法の授業があります。一年の夏に体験実習があり、小学校での経験を積めます。
  2年生では介護実習があり、免許に大きく関わってきます。3年生で本実習があり、本格的な指導経験を積むことができます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教育分野に興味があり、より知識を深め免許を取って将来教師になるという目標を達成するために志望しました。

在校生 / 2024年度入学

先生になりたいあなたにおすすめです！

2025年05月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  将来先生として働きたい人にとっては申し分ないほどいろいろなことが学べると思うので、先生になりたい人はおすすめです。
• 講義・授業

  良い
  初等教育について、くわしく学ぶことができています。実際に学校に実習にも行き、経験を積むことができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室などはほかの学校とくらべるとあまりないかもしれませんが、先生と親しくなれるため、詳しく学ぶことができます。
• 就職・進学

  良い
  先生や周りの人が優しいため、すごく話しやすい良い雰囲気であります。
• アクセス・立地

  普通
  駅の周りはあまり栄えていないので、遊びに行くにしても博多や小倉とも遠く、少し不便です。
• 施設・設備

  良い
  学食やコンビニなどの設備は整っており、ごはんを食べることには不便はありません。
• 友人・恋愛

  良い
  学年を超えて、いろいろな先輩、後輩と仲良くする機会がらあり、みんなと仲良くできています。
• 学生生活

  良い
  学校行事もそれなりにあり、またサークルもいろいろとあるので、思いっきり楽しむことができます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学ぶことはさまざまですが、子供とどう接するかなどの心理学も学ぶことができます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  私の人生で1番お世話になったのが小学生の先生だったので、私も先生になり、子供たちの未来を明るいものにしたいと思ったからです。

在校生 / 2022年度入学

とてもとても楽しくて充実

2025年01月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  とても楽しい毎日を過ごしているので、大満足です。将来も見据えて頑張れる環境です。友人とも仲良くできているので毎日楽しいです。
• 講義・授業

  普通
  教育実習も段階を踏んで設定されており、教師になるためにぴったりな大学だと思います。授業も楽しい内容ばかりで役に立ちます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  自分の関心のあるゼミを選択することができます。好きな研究ができます。
• 就職・進学

  良い
  就職に関してはわからないですが、教師を目指す人にとっては十分なサポートがされています。周りも教師を目指しているので高めあうことができます。
• アクセス・立地

  良い
  田舎ですが、都会に行こうと思えば行けるし、自然の中で暮らせるので気に入っています。
• 施設・設備

  悪い
  トイレは綺麗ですが、校舎はそんなに新しくありません。トイレだけは綺麗です
• 友人・恋愛

  良い
  みんな素敵な友達が多いです。田舎なので都会に染まることもそんなになく、とてもいい環境です。
• 学生生活

  普通
  サークルもあり、文化祭なども盛り上がります。たくさんの部活動、サークルがあるので選ぶことができます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年は基本的な指導法を学び、2年生では専門的な科目を学びます。三年生は自分の興味のあるものをさらに深く学ぶことができます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教員を目指していたから。教育実習がしっかりしていたから。福岡だったから。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

卒業生 / 2017年度入学

思い出にのこる学校。

2024年09月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  自分の為になることばかりでとても
  勉強になりたのしかったですありがとうございます。
  将来に生かしていきたいと思います
• 講義・授業

  良い
  楽しかった
  とても良い先生達ばかりで思い出に残りました。
  ありがとうございます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  よかった
  とても分かりやすい話では
  理解しやすく楽しかったです。
• 就職・進学

  良い
  とても分かり易い、
  いろんな面でサポートしてもらいました、
  ありがとうございます
• アクセス・立地

  悪い
  とても便利でさまざまなものがあり、
  使いやすく過ごしやすかったです。
• 施設・設備

  良い
  とても充実しており、さまざまなものがあります
  楽しかったです。
• 友人・恋愛

  良い
  みんななかよく思い出に残りました。
  ありがとうございます楽しかったです。
• 学生生活

  良い
  とても充実しておりさまざまなイベントがあり
  楽しく思い出です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育関連についていろんな事を学びそして
  人としても成長できました。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  将来をかんがえ自分のやりたいことを
  学べると思い勉強したいと思いました。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

在校生 / 2021年度入学

教員になりたい人にはおすすめ

2024年08月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  総合的に見ると十分では無いが、学ぶための書籍や施設には満足しているため。特に、図書館には沢山の本があり、たとえ読みたい本がなかったとしてもリクエストすると2週間ほどで読むことが出来る。
• 講義・授業

  良い
  先生方自身が教育に深く携わっており、経験者の声をもとにこれからの教育のあり方について学ぶことができるから。
  また、実習が1年生の頃からあるため、実践力が身につく。
• 就職・進学

  普通
  教師を目指す人が多いが、一般企業への就職を目指す人も中にはいて、どちらでも選択ができるから。
• アクセス・立地

  悪い
  駅に近いのはいいが、周辺に娯楽施設やショッピングセンターがないから。また、山に囲まれており、土砂崩れなどが心配である。
• 施設・設備

  普通
  教棟までが遠いから。図書館などの設備は十分であると思う。食堂は狭いかもしれない。
• 友人・恋愛

  良い
  志が同じである人がおおく、すぐに打ち解けられるから。恋愛関係は微妙。
• 学生生活

  普通
  飲みサークルがあり、不人気であるため。非公式サークルとしていろいろなサークルがあり、自分が好きなことが出来る。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教職について、これまでの歴史から今の指導要領の内容理解、そして、授業の行いかたなど幅広い内容がある、
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教師になりたいと思っており、学校推薦で行ける推薦があったから。

在校生 / 2019年度入学

学校で教育者になるためだけの学校

2024年08月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育学校なのもあり、教育学部しかありませんが充分な内容を学習することができ、いいと思いました。他の大学のことは知らないですけど、教育学校としては十分です！
• 講義・授業

  良い
  学校の教師としてある程度の教育ができるまでは成長できました。
• 就職・進学

  良い
  主に学校に就職していて、皆さん試験に受かってますし、就職率は高いです
• アクセス・立地

  良い
  駅がそこまで遠くないため、行きやすいです。バス停も近いのでいいと思います
• 施設・設備

  普通
  至って普通で、所々古い部分が目立ちますがそこまで気になりません
• 友人・恋愛

  普通
  恋人はできにくいですが、子どもが好きと言う共通点で友達はできます。
• 学生生活

  悪い
  イベントはそこまでなく、楽しみは家でゲームすることが主になります

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師になる上での心得、必須資格の取得など教師になるために必要なことを中心に学びます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  中学校の教師になり、色々な生徒と触れ合いより良い日本にしていきたいと思ったから