福岡教育大学教育学部中等教育教員養成課程の口コミ[p.10]

在校生 / 2012年度入学

教師を目指す人には良い環境でした。

2014年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教師になりたいと考える人にとってはとても良い大学です。きちんと自分の目標を持った人であれば多くのことを学べると思います。
• 講義・授業

  普通
  教育関係の科目が必修で多く取る必要があります。また、教養ではボランティアの授業などおもしろい内容の講義もあります。
• アクセス・立地

  悪い
  山の中にあるような自然豊かな所です。駅が大学のすぐ近くにあるので実家から通う人はたいてい電車を使います。
• 施設・設備

  普通
  図書館が新しく改装される予定なのでかなり使いやすくなると思います。売店や食堂も季節に合わせて様々な新メニューやフェア4を行っていてとても楽しいです。
• 友人・恋愛

  良い
  授業でグループワークをすることがあるのでそこで友達ができることもあります。サークルに入ると、違う学年の人とも出会えますし、学科も様々でとても楽しいです。
• 部活・サークル

  良い
  部活、サークルは本気で打ち込む型と楽しくのんびり型で大きく分かれています。多種多様なので迷う人は新歓の花見などで様子見をするという手もあるでしょう。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育の基礎知識や各科目の専門知識を学びます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  中学高校の教員を目指していたから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験を主に解き、二次試験では過去問を解いた。

卒業生 / 2011年度入学

中等教育教員養成課程

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

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教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  今は分かりませんが、私が在学しているとき、私の所属する課程では語学授業の選択肢が２つしかありませんでした。その点以外では特に困ったことはありませんでした。
• 講義・授業

  普通
  専門所属の教授だけではなく、外部からも講師を招き入れ、様々な情報を得ることができました。たまに休講になることがありますが。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミを受け持つ教授、またはゼミの仲間によって全く充実度は違うと思います。ゼミに入る前にもっと具体的な内容や様子を知りたかったです。
• 就職・進学

  普通
  実績は悪くはないと思います。サポートは充分とは言い難いですが、その人のやる気次第なので、やる気のある人に対しての対応は良いのだと思います。
• アクセス・立地

  普通
  最寄りの教育大駅からは近いですが、博多や小倉からは少しはなれています。アパートや学生寮は近くにあるので、住居に困ることはないと思います。
• 施設・設備

  普通
  施設は課程や建物によって差があります。新しい建物もあれば雨漏りするような建物もあります。
• 友人・恋愛

  普通
  他の大学のことは分かりませんが、他課程の学生とも交流する機会は多いと思います。ただ全体の学生数は多くはないので、狭く深くというイメージかもしれません。
• 学生生活

  良い
  サークルは数も多く、よく昼休みに中庭でイベントをやっているので、充分している方だと思います。学祭の時期は特にサークルごとの出店が多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次は教養の授業も多く、他課程の学生と基礎的な知識を学ぶことが多いです。学年が上がるにつれてより専門的になっていきます。
• 就職先・進学先
  高校の非常勤講師

卒業生 / 2011年度入学

教師を志すならすごく有利です

2017年04月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 2]

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教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師を目指すならすごくいいです
  学校教育や実際の授業についてなど、詳しく細かく学ぶことができます
  また様々な学校関係者とのコネクションも構築しやすいため、就職にも有利なことが多いです。
  大学でできた友人も教師になる人がほとんどで、相談できたり、すごくいいです
  ただ、教師になるための勉強がほとんどですので教科での専門的な授業はあまりありません
  「教師になりたい！」など教師を目指す前提なら有利なとこが多くてすごくいい大学です
• 講義・授業

  普通
  授業はそれほど難しくはありません
  教育実習や、教員免許取得が中心です
  ですので学力に関しては入学できる程度であれば落ちこぼれることはありません
• 研究室・ゼミ

  悪い
  研究については、あまり充実してるとは言えません
  特に教育系が多いので初めて触れるという方が殆どでそこまで深く研究することはできないと思います
  特に理系の方は不完全燃焼感があると思います
• 就職・進学

  良い
  学校の性質上、教師を目指すのであればほとんど就職で困ることはありません
  ただ一般就職もできますが、教育大学ですのであまり有利ではありませんし、サポートも心もとないと感じると思います。
• アクセス・立地

  普通
  西鉄のバス停、JRの駅が徒歩5分圏内(というか大学の隣)にあります
  ただ最寄り駅に快速電車が止まりません。
• 施設・設備

  良い
  教育関係の勉強で困ることはまずありません
• 友人・恋愛

  良い
  聞くところによると同棲率が県内でも高いみたいですね
• 学生生活

  悪い
  サークルの数はそれほど多くありません
  学園祭も小規模です

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  教師

卒業生 / 2009年度入学

教育をより専門的に学べる学校

2016年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育に関係する内容を学びたい人にはよい大学だと思います。 広く多様に活動をする人、より専門性を深める人、教員を目指す人もそうでない人も、自分自身の意思が大切です。
• 講義・授業

  普通
  教員免許の取得のため、1～4年次まで授業数は多く、確実に修了する必要があります。選択の幅は他の大学に比べると狭いと思いますが、より専門的に学ぶことができます。また他学年の人とも授業で接することができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究は個人やグループ等、自分の希望する内容を深められる。年度によっては教授の研究内容と連携することもあり、その後他の研究にも活用されるような最新の内容もある。
• 就職・進学

  普通
  教員免許取得を支援する講義、就職支援のセミナーはあるが個人の意思次第。 学校関係のネームバリュー、卒業生のつながりは強く有利になることもある。
• アクセス・立地

  悪い
  福岡でも田舎の山に校舎があるため、学校近くに居住するか近隣から電車通学する人が多い。 急行が停車しない駅の為、街にでるには時間がかかる。博多方面に行くには隣の赤間駅で乗り換えて40分程度はかかる。
• 施設・設備

  悪い
  共通講義棟は新しくなったが、各学部棟は老朽化が進んでいる。 学校の門からの移動は基本的に坂道・階段のためバリアフリーには程遠い。
• 友人・恋愛

  良い
  同専攻では授業・実習などほぼ毎日をともに過ごすことになるので結びつきが強い。ゼミや授業が別れても学食で話したり相談にのったり、卒業後も親交を深められる。反対に他専攻の人との交流は自分からサークル活動やボランティア活動、アルバイトなどで積極的に外に出ないとしにくい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次から教養と同時に各教科専門の必修科目、選択科目がある。大学と連携している小学校・中学校へ観察実習へいったり、2年次には先輩の教育実習の授業参観など学校現場に行く機会も多い。 3年次から各研究室に分かれた活動が始まる。また附属学校での教育実習がある。 取得する免許によっては4年次に母校での教育実習にいく場合もある。
• 学科の男女比
  9 : 1
• 就職先・進学先
  私立高等学校
• 就職先・進学先を選んだ理由
  高等学校で教科教育をより深く行いたかった為。
• 志望動機
  教科教育に関してより深く専門的に学びたいと考えた為。 卒業時に教員免許が取得できることを魅力に感じた。
• 利用した入試形式
  一般入試