福岡教育大学教育学部初等教育教員養成課程の口コミ[p.10]

卒業生 / 2016年度入学

教員にならなかったらキツい大学

2021年01月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたいならこの大学はとてもいい。しかし、途中で進路を変えようとしたらとても大変。実習等も附属の幼稚園、小学校、中学校もあるので教育大の生徒大人数で行うので相談しやすい環境。研究室も教育に関することは専門家がたくさんいるので好きな分野をまなぶことができる。
  教員採用試験の対策として三年のときから無料講座を開いてくれるので助かります。
• 講義・授業

  良い
  教育専門大学ならではで、教育に関する講義等は充実している。教育専門の先生が多い。
• 研究室・ゼミ

  普通
  H28年度から初等教育の専門がなくなったため、昔に比べると充実感はない。しかし、2年生まで研究室を考える時間があるので入ってからゆっくり考えることができる。
• 就職・進学

  良い
  教育専門なので教員採用試験に関してはとても手厚い。サポートも充実している。しかし、一般に就職しようとするなら他の大学に比べると難しい。なぜならOB・OGに一般就職が少ないから。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りは鹿児島本線の教育大前駅があるので駅から大学までは行きやすい。しかし、門から教室までは遠い。また、大学の周りに遊ぶところはない。勉強だけに集中したいのなら環境はいい。
• 施設・設備

  普通
  新しい施設もあるが古い施設も沢山ある。大学が山に面しているので施設の中が迷路のようになっている場所もある。
• 友人・恋愛

  普通
  この大学のほぼ全員は学校の先生になりたいので、同じ志を持っている人が多い。そのため、友人関係も作りやすい。恋愛に関しては、クラスによって、仲がいいクラスやそうでもないクラスがある。クラスで付き合うは少ない印象。サークルやバイト内で付き合うことが多いイメージ。
• 学生生活

  普通
  サークルも多く、教育(子供に感するもの)といった他大学ではあまり見られないようなものがある。他大学にはないような教育大ならではのサークルが多い。
  文化祭はしょぼい。芸能人は四年に一度。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年
  各教科の基礎から学習。近くの小学校に三日間学校現場を見学。
  二年
  各教科の基礎から応用。附属の学校で三年生が行なっている実習を参観する。また、介護等体験がある。
  三年
  附属の学校で本実習
  四年
  総合インターンシップ
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  小学校教員
• 志望動機
  小学校の先生になりたくてこの大学を選んだ。九州でこれだけたくさんの専門の先生がいる大学は少ないから。

在校生 / 2016年度入学

教員採用試験には強い

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学校の授業や事務は良いと言えないこともあるが、友人やサークルなどでの学びは多い。留学先も少なくはない。英語圏はなし。
• 講義・授業

  普通
  同じような内容の授業が何度もある。表面的なものばかりで、教員としての実践力は身につかない。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミにもよるが、深い討論をすることができる。入りたいゼミにを入るためには、担当教員としっかり話をしておくと良い。
• 就職・進学

  良い
  無料の教員採用試験対策がある。模擬授業の練習を市でもらえる。
• アクセス・立地

  普通
  駅チカではあるが、福岡の中心部博多や小倉からは一時間ほどかかる。
• 施設・設備

  普通
  良くも悪くもない。トイレはどこでも最高にきれい。ただ、図書館は小さいほうだと思う。
• 友人・恋愛

  良い
  授業の学びより、友達や先輩との話の中での学びが多い。教員を志望している学生なので、基本良い人が多い。
• 学生生活

  良い
  入りたいと思えるサークルは１つはあると言えるほど、種類は充実している。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育について、表面的なことを学ぶ。また、指導案の作り方や授業の作り方も学ぶが、実演などはほとんど実習で補われている。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  福岡県内小学校教員
• 志望動機
  国立大の教育学部だから。また、福岡という立地に魅力を感じた。

感染症対策としてやっていること

オンライン授業が多い。また、パソコンや自習室も自由には使えない。

在校生 / 2016年度入学

小学校教員育成ならココ！

2020年01月投稿

認証済み

• 
• 1.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  小学校教員に絶対なりたいならばよいですが、ほかの免許も取りたい！という人はおすすめできません。専門科目がなく教員になったさいに不安を感じます。
• 講義・授業

  悪い
  年々講師が減っており、入学時は多かった少人数での授業が減り大教室での授業が増えています。初等教育に力を入れており、教科の学習よりは学級経営系の授業を選択する学生が多いです。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験への支援は手厚いです。学内では無料講座が開講されており筆記はもちろん、集団面接、個人面談、模擬授業等を積極的に行える環境があります。卒業生とのパイプも強いところは魅力です。
• アクセス・立地

  普通
  最寄り駅は鹿児島本線の教育大前駅です。学校には駐車場もあり、車で通学している学生も多いです。
• 施設・設備

  良い
  図書館は教育関連の図書が充実しており快適で過ごしやすい空間です。古い建物もありますが、共通講義棟は比較的綺麗で不便さは感じません。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルや部活に入らないと交友関係はあまり広がりません。入学時からクラスが割り振られており、サークルに所属しなければその中でしか交友関係は広がりませんね。
• 学生生活

  悪い
  学祭に有名人が来ることはほとんどありません。サークル自体も数はそこまでないです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1～2年次は各科目の指導法と内容を学んで行きます。3年次は教育実習、4年次は教員採用試験に向けて取り組んでいくといった形です。他大学とは違い3年次までに実習を終えるので、教員採用試験前の負担は少ないです。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  小学校教員
• 志望動機
  昔から小学校教員になりたかったからです。実家から通えて、教育の専門大学であるため選びました。

在校生 / 2016年度入学

初等教員幼児教育選修

2019年12月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  少人数制のため、とても仲が良く、お互いに学び合いながら充実した四年間が送れました。幼児教育の大切さをしっかり学ぶことができると思います。
• 講義・授業

  良い
  幼児教育の授業は充実しており、内容も勉強になるものが多いです。初等教員の授業では、教授によっては評価基準が明確でなかったり、講義内容に意味が感じられないものがあります。
• 就職・進学

  良い
  幼児教育の先生は進路相談にもしっかりのってくださります。キャリア支援センターのサポートは、まあまあの充実具合です。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅から大学の入口までは徒歩2分程の近さですが、大学の中や付近は坂だらけで通学は毎日山登りのような感覚です。自然豊かな環境です。
• 施設・設備

  普通
  図書館は新しく、設備も充実していますが、幼児教育棟や家庭科・技術の建物はとても老朽化が進んでいます。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルや部活に所属すると人間関係が広がると思います。単科大学なのでさまざまな人と出会えるかというと偏りがあると思います。
• 学生生活

  普通
  サークルの数は多く、充実していると言えます。ただ、学祭などのイベントは少し盛り上がりに欠けるところがあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  幼児教育の歴史や、幼児の心理など知識を身につけ、実習や園見学を通して実践に繋げることができます。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  保育士を目指しており、小学校教育や幼児教育をしっかり学んだ上で保育士として働きたいと思っていました。小学校と幼稚園の教員免許が取れるということで志望しました。

在校生 / 2016年度入学

教師になりたいならいい大学

2019年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  本当に教師を目指したいと思っているなら相当楽しい大学生活になるが、あまり積極的ではなかったり、途中で教師への道をあきらめると学生生活が一気に辛くなる。
• 講義・授業

  普通
  同じ教科の授業でもクラスによってかなりの差がある。面倒見の良い先生が多く担当の先生からはよく連絡が来る。
• 就職・進学

  良い
  基本は教員採用試験を受けるがそれ以外の進路でもセンターに相談に行けば選択可能。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から近い事だけが救い。もんをくぐってすぐ5分ほど坂をのぼらなければならず、体力的にきつい。また周囲に店が少なく治安もいいとは言えない。
• 施設・設備

  悪い
  教育の最先端を行かなければいけない大学であるのに電子黒板が図書館にひとつあるだけ。授業はほぼ黒板を使用している。
• 友人・恋愛

  普通
  初等教育教員養成課程は名前順でクラスが決まっているためサークルに入らない限り、そのクラス以外の人とは顔を合わせない。
• 学生生活

  悪い
  サークルの数はあまり多くない。学祭は有名人等は呼ばず全て学生のパフォーマンスであるため有名大学のような学祭ではない。小さい子向けの出し物がやや多い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は小学校各科目の歴史や指導要領などを学び、3日間の体験実習(大学近くの小学校にグループで行き、授業の補助などを行う)がある。2年次には小学校各科目の指導案作りなど、より詳しいことを学び1日の観察実習(3回生の教育実習での1授業を観察し、評議会に参加する)が行われる。3年時以降はほかの方を参考に…
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  教師をめざしたいという進路希望から逆算して選びました。福岡で働きたい願望があったため福岡教育大学を選びました。

在校生 / 2016年度入学

幼児教育に進みたい方へ

2018年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  私は福教大の幼児教育選修の学生です。
  少人数で現代の保育に関する問題や保育に関する知識を身につけながら日々生活を送ることができます。
  他の初等の学生と比べると取らなければいけない授業も多く大変ですが、とても充実した大学生活になること間違いなしです
• 講義・授業

  良い
  幼児教育の学生はくくりとしては初等の幼児教育ということになるので、
  小学校の先生になるための授業、幼稚園教諭になるための授業の両方を受けなければ卒業できません。
  中にはなぜこんな授業内容なんだと思うこともあると思います。
  (小学校の国語の授業では15回まるまる作品『くじらぐも』について学んだこともありました…)
  しかし、そのおかげでもし進路が幼稚園と決めていたけど
  やっぱり小学校に行こう！と思っても全然やっていくことができます。
  そこも魅力の1つと言えるかもしれませんね！
• アクセス・立地

  悪い
  福岡教育大学のある宗像は本当にド田舎です…
  しかし、自然環境で子供を育てることの大切さをフィールドワークなどでも実感することでしょう。
  学生の中には久留米や山口から通学している人もいましたが、
  多くの人は一人暮らしをしているような感じです。
  電車を使えば1時間程度で博多や小倉にも出ることができます！

在校生 / 2016年度入学

小学校教員になりたい人にはオススメです

2018年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  私は初等教育教員養成課程に所属しております。まわりの人は8割近くが小学校の先生を志望しており、残りの人はそれ以外の職(1番多いのは公務員)を志望しています。専攻がなくなり、副免許取得が以前と比べると困難になりました。テストを受けて合格すれば、副免許取得のための授業が受けられます。私も副免許を取得するために授業を受けていますが、初等の授業より中等の授業の方が難しいことは確かです。だから、当然テストは必要だと思います。それに当たって、文句を言ったりする人をよく見かけますが、文句を言うくらいなら初めから中等に入れって感じですよね。
• 講義・授業

  普通
  クラスによって担当する先生が違ったりします。正直、当たり外れの差が激しいです。適当な先生、しっかりしている先生、単位をぜんぜんくれない先生、運任せです。小学校の先生になるための授業というよりは、小学校の先生になってからのための授業が充実しています。裏を返せば、教員採用試験の勉強は自分でしろってことです。授業の中で教採の対策があったりなどは、ほぼほぼないです。体育があったり、図工で版画や粘土をしたり、音楽で歌ったりと、飽きない毎日で楽しいことは間違いないです。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  初等教育教員養成は1年生の時から、学生20人程度に対し、1人の担任の先生がついてくれます。しかし、担任によっての差がひどすぎる。例えば、教育学に特化した熱心な先生であれば、有益な情報もたくさん得られ、充実した進路指導も行ってもらえます。しかし、私の担任の先生は芸術課程の先生です。とても優しくて気さくな先生ですが、教育学にはほぼ無縁で頼りないです。ここも運任せですね。
• 就職・進学

  普通
  私はよくわかりせんが、部活動の先輩方はよく学校に頼っていました。充実しているのではないのでしょうか？また一年時から教職イベントに参加出来たり、無料で教員採用試験対策講座があったりします。
• アクセス・立地

  悪い
  これはどうしようもないです。原付や車があるといいですね。カラオケもボウリングもバスで行かなきゃです。バイト先までも電車やバスで行っている人がほとんどですね。
• 施設・設備

  普通
  トイレはめちゃくちゃ綺麗です。しかし、ハンドドライヤーは何故か節電のため使えません。また学長の仕業でしょうか。あとは、アカデミックホールという教室だけ異常に遠く、移動教室が間に合わないことがあります。これも、学長の仕業ですかね。
• 友人・恋愛

  良い
  一人暮らしをしている人の大半は教育大前駅付近に住んでおり、友だちが気軽に遊べる距離にたくさんいます。学内でもよくカップルを見かけますし、同棲している人もいます。
• 学生生活

  良い
  本年度の学祭は「ひょっこりはん」が来る予定でした。「教育大にふさわしくない」という理由で某学長が学祭スタッフに言い、キャンセル料もかかったらしいです。あくまでも噂ですが。数年に1度、福教の学祭には芸能人が来ます。以前はDAIGOが来たと言うのをお聞きしてます。他大学は毎年来てますよね。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年時はほぼ必修科目で時間割が埋まっています。体験実習といって、三日間県内の小学校で職場体験的なことをします。2年時から選択必修科目が増え、友だちが少ないと辛いですね。1人で授業を受けることになります。観察参加といって、先輩の教育実習を見学に行きます。あとは介護等体験があります。特別支援学校で2日間、社会福祉施設で5日間実習があります。３年生になると、3週間の教育実習があります。きついきついと言っている人もいますが、子どもが好きであれば問題なくやり遂げられます。
• 就職先・進学先
  小学校教員／日本人学校教員

在校生 / 2016年度入学

小学校教員をまっすぐ目指せる場所

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  昨年度入学した小学校課程の学科は、中学校の免許を一部の人しか取れなくなりました。教育学部なのに、他の総合大学に比べて免許を取れなくなるのは少し残念でした。しかし、周りは落ち着いた環境ですし、教師や教育関係の仕事を目指す人たちが集まっているので、将来をしっかり見通して夢に向かって頑張れる場所だと思います。
• 講義・授業

  良い
  講義や授業の内容はとてもためになりますし、実践力を身につけられるものもありますかが、一部説明がわかりにくいものがあるからです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミ（本校ではルームと呼びます）の先生との交流があまりないように感じるのが理由の一つです。昨年度からの小学校課程の入学者は、担当の教科が決まっていないので、ルームの先生との交流も自然と少なくなっているのではないかと思います。
• 就職・進学

  良い
  就職率、特に教員採用試験の合格率は非常に高いです。しかし、他大学の教育学部に圧倒されている部分もあるからです。教育大学という名の通り、教育に特化した大学なので、他大学の教育学部に負けないくらいの実力が欲しいと思います。
• アクセス・立地

  良い
  博多と小倉の中間地点にあるのが本校です。駅やバス停は近いですが、都心から来る際には電車で40分ほどかかるので、時間がかかってしまうのが難点です。
• 施設・設備

  良い
  本校の施設はきちんと整備されていますが、もっと学生が自由に使える教室や部屋を増やしてほしいと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  教師や教育関係の仕事など、同じような夢や目標を持つ仲間ばかりなので、自分の夢をぶれることなく目指せますし、真面目で優しい友人や先輩などに囲まれて楽しい大学生活を送ることができています。
• 学生生活

  良い
  サークルには二つ所属していますが、とても楽しい仲間と和気あいあいと活動しています。毎日がとても楽しいです。行事も仲間と一致団結して取り組み、とても楽しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  初等の課程では、主に小学校教員に必要な知識技能について学びます。各々の教科の内容を学ぶ小学校専門の分野と、指導法などが必修科目です。それ以外にも生徒指導など、様々なことを学びます。小学校教員のことについて学ぶので、将来教壇に立った際には、かなりの実践力が付いているのではないかと思います。
• 利用した入試形式
  小学校教員

在校生 / 2016年度入学

教員になりたい人におすすめです

2017年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  大学で勉強したい大学生には良いと思います。実習や授業がとても充実しています。さらに、ボランティア活動など活発に行われているため、理論の教育だけではなく、実践的に教育を学ぶことができます。また、先生や先輩など相談できる人が多いというのも特徴的です。各教科ごとの専攻がなく、すべての教科をまんべんなく学ぶことができます。小学校教員に必要となる、総合的なちからをつけることができると思います。さらに、一人暮らしの人が7割ぐらいいます。そのため、一人暮らしをしていても寂しいとは感じません。大学の近くにたくさんの学生アパートがあるため、テスト前などには学科の友達と集まり勉強会
  しています。
• 講義・授業

  普通
  先生によって、かなり差があります。単位習得が難しい先生ほど、熱心にしてくださいます！様々な視点から教育を考えることができます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  とても充実しています。少人数でゼミが組まれるため、丁寧な指導をしっかりと受けることができます。

在校生 / 2016年度入学

九州最高の教員育成機関

2017年09月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 3]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師になりたい！と明確に決めている人にはとてもあっていると思う。各学校へのボランティアが充実している。授業はリーダーとなれる教師の育成に力を入れていると感じる。ただ授業ができるわけでなく、学校の中でリーダーとなれる人材、即戦力となる人材の育成ができていると思う。しかし、教師になるとはハッキリ決めてない人にとっては、少し息苦しいかもしれない…。
• 講義・授業

  良い
  元々現場にいた教授も多い。附属の幼少中学校との連携がとれ、実習が充実している。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミという形はありません
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験についてのサポートは手厚いかと…。
• アクセス・立地

  普通
  駅は近いが、周りが山なのであまり遊ぶところはありません。
• 施設・設備

  悪い
  図書館が良い！数年前に建て替えたばかりであり、蔵書数が多い。
• 友人・恋愛

  悪い
  学科の人数が少ないため深い交友関係を築きやすい
• 学生生活

  普通
  サークルの数が少ない。特に文化系が少ないと感じる。教育系の大学だからかもしれないが、真面目な部活やサークルが多い印象がある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年はとにかく必修科目が多く、授業はほとんど選べませんでした。