教員や教育者になるのを目指す人向け:高知大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ

卒業生 / 2011年度入学

教員や教育者になるのを目指す人向け

2014年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  それぞれが学びたいことに励める環境である。授業やゼミの内容もだいたい充実している。都会ではないので、遊びに行くところが少ない。また大学の周りには居酒屋が多く、おしゃれなカフェなどはあまりない。
• 講義・授業

  良い
  専門的なことが学べる。講義でも、課外活動などもあり面白い。個性的な教授もいるので楽しめると思う。講義をきちんと受けていれば、単位を必ずもらえるように配慮してくれている。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミ室によってさまざまだが自分の研究したいことに専念できるし、将来にも役立つ。また、ゼミ内の交流として旅行に行ったりすることもあり、楽しめながら学べる。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験に合格した人が多かったし、企業などの就職率も良かったと思う。就職室の方が就活に協力的で面接の練習をしてくださったり、講座などを開いてくれたりする。
• アクセス・立地

  悪い
  街ならは少し離れていて、台風や地震の影響を受けやすい場所である。周りに遊びに行けるようなところが少ない。ただ、駅が近かったり路面電車もあるので不便さは感じない。
• 施設・設備

  普通
  食堂が新しくなったが、大学自体は古い。古い作りの教室も多い。体育館やグラウンドがもっと広いと、部活やサークルで活用できると思う。
• 友人・恋愛

  普通
  学部内では、先輩後輩限らず交流がある。また部活や他学部との交流もたまにある。学園祭があって、芸人なども来たりするが、あまり盛り上がらない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員としての基礎的な知識。授業づくりについて。子どもとの接し方
• 所属研究室・ゼミ名
  理科教育研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  児童、生徒のための理科教育を行っていく工夫や理科に対する意識の研究、分析。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  中学校教員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  子どもが好きなのと、理科を専門的に教えたかったから。部活の指導もしたかった。
• 志望動機
  将来教員になりたくて、基礎から専門的なことまで学べると思ったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  個人の家庭教師
• どのような入試対策をしていたか
  過去問、模擬テストをひたすら解く。センター対策をしっかりする。