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国立奈良県/京終駅
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- 卒業生 / 2012年度入学
本当に教員になりたい人にはいい環境です。
2016年10月投稿
- 3.0
[講義・授業 4| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 2| 施設・設備 2| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通教員になりたいと考えている人にはいい環境だと思います。時間割の組み方次第で様々な教員免許を取ることができます。
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講義・授業良いそもそも人数が少ないため、少人数の講義やグループワークも多いです。
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研究室・ゼミ普通先生によって指導やゼミの頻度が様々だったようです。教科教育のゼミもあれば、専門分野のゼミもあります。
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就職・進学普通教員志望なら、3回生の冬ごろから教員採用試験対策のセミナー、面接練習などがとにかく充実しています。一般企業、公務員志望でも、週1回セミナーがあります。
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アクセス・立地悪い坂の上にあるため、下宿で自転車通学をしていたため朝は大変でした。駅からもわりと距離があります。
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施設・設備悪いとにかく規模が小さいので移動はすごく楽です。棟によって新しかったり古かったりと差が大きいです。
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友人・恋愛良い人数もそんなに多くないため、交友関係は広げようと思えばいくらで広がります(笑)良くも悪くも知り合いが多いです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次は一般教養や教職の入門のようなことを学びます。2年次からは教科の専門や教職の専門的な内容に少しずつ入っていく感じです。
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就職先・進学先総合職
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID:250875 - 卒業生 / 2012年度入学
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