奈良教育大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ[p.8]

在校生 / 2016年度入学

大変である

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 1]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学校総合でみると、そんなに充実しているとは感じないが、教育大学なので、教師になるためのことは充実してるのかなと思う。しかしもっと、学生が主体的に学べる場を設けたほうがいいなと感じる。
• 講義・授業

  悪い
  講義内容はあまり意味をなさないのではないかと思うものが多い。教科の講義など、もっと教師になったときに役立つようなものを教えたほうがいいと思う。教育大学生は授業の選択が少な過ぎる。
• 研究室・ゼミ

  普通
  まだゼミに入っていないので、なんとも言えません。選び方はきっと、自分が行きたいところに行けると思う。
• 就職・進学

  普通
  就職実績などは、実際のところをしっかり把握していないのでなんとも言えません。しかし、教師や講師に進む人は多いと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からそんなに遠くはないか、山なので自転車で行くのが毎日億劫。学生専用の無料シャトルバスや、安く乗れる回数券など作って欲しい。
• 施設・設備

  悪い
  キャンパスは狭く入り組んでいるので、最初の頃迷いやすい。教室があるところと学食があるところが遠いので雨の時行きたくない。学生が狭いのでいつも学生であふれている。値段が高い。
• 友人・恋愛

  悪い
  田舎の人が多いので、あまり話す内容もなく、みんな真面目にしている。真面目が取り柄の大学とよく言われる。
• 学生生活

  悪い
  サークルは少ないし、活動が夜遅かったり、部活も強くもないのにすごい練習量が多かったり、もっと効率的にしてくれたらいいのになと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  必修科目が多いので、他の学校より融通がきかないように感じる。卒業論文は難しそうだな、と印象を持った。

在校生 / 2016年度入学

夢を叶えるための場所！

2017年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  本気で教師になりたいと思っている学生にとってはピッタリの大学だと思います。その理由は素晴らしい先生ばかりで教採に対する対策も充実している思うからです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  模擬授業や指導案の作成などを頻繁に行っているため実習などではテンパることなくこなせます！
• 就職・進学

  良い
  奈良県では一番だと思います！
• アクセス・立地

  良い
  駅から大学までの距離は少しありますが徒歩圏内で色々な観光名所に行けて飽きないです。近くにカフェやご飯屋さんがたくさんあり学校終わりによくみんなで行っています。
• 施設・設備

  良い
  教採の対策に関しては充実していると思います。自習室や図書室を自由に使え、自分の勉強したい時に出来るような環境が整っていると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  僕はサークルに所属しているのでそれだけで多くの人と友達になれますしみんな同じ夢を見ている仲間なので切磋琢磨しながらテスト勉強などはみんなで協力し合っています。
• 学生生活

  良い
  僕はテニスサークルに所属しているが他にも色んなサークルがありどれも盛り上がっています！

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  小学校教員

在校生 / 2016年度入学

楽しい！

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教師になるための専門的な知識を豊富に学べる。また模擬授業などをすることで実践的な力も身につく。部活動もできて楽しい。
  
• 講義・授業

  普通
  学校の現場で実際に働いておられた先生などから話を聞くことができて勉強になる。
  国語教育についての知識が豊富な先生からたくさんご指導をしていただける。
  面接の指導など充実している。先輩の多くも採用試験に合格している。
  
• 研究室・ゼミ

  普通
  国語教育についての知識が豊富な先生からたくさんご指導をしていただける。
  
• 友人・恋愛

  普通
  志を同じくした者が集まるので、ある程度は価値観が似通っているところはあるでしょうが、それをどう捉えるかは、あなた次第です。
• 学生生活

  普通
  　本学イメージキャラクターなっきょんが、４月１４日に学生会館山田ホールにて、新入生を対象に開催された、『課外活動サークルオリエンテーション』に参加しました。
  　サークルオリエンテーションは、新入生に学内の体育会、文化会などに所属する課外活動サークルを紹介しようと学生自治会が例年開催しているもので、今年も多数の新入生が訪れる中、各サークルの部員が積極的な勧誘を行っていました。
  　“ナマ”なっきょんを初めて見る新入生も多く、会場は終始大盛り上がりでした。
  

在校生 / 2016年度入学

見かけたことがない人はないアットホームさ

2017年04月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  少人数なので細かな指導を受けることができる。また先輩後輩との関係とも深い。授業での課題やその他の係の仕事、外部への出品等授業外での活動が多いので本業に集中しにくい。学年によるが、やる気の高い人も多く、学年を越えて切磋琢磨しあえる学科であると思う。
• 就職・進学

  悪い
  就活生にはやはり情報量の少なさや企業説明会など機会が全くないので、自分で行動して出ていかなければならない。しかし大学職員の方に相談すれば親身になって一緒に考えてくれたり、沢山の資料を探してくれるので、とても助かる。教員になりたい人には、試験や面接の練習をする機会が多いのではないかと思う。
• アクセス・立地

  良い
  最寄りは近鉄奈良線の近鉄奈良駅かJR奈良駅で、どちらからでも市内循環バスが頻繁に出ているので通学しやすい。観光シーズンなど大型連休と被ると交通渋滞に巻き込まれてしまうが、基本的には10～15分ぐらいで着く。歩くとだいたい３０分程で、自転車で駅から通学する人も多い。

在校生 / 2016年度入学

雰囲気よし！

2017年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  この大学に来てよかったと思っています。
  教授は個性的で面白く、キャンパスも広すぎないため、移動もスムーズにできます。
• 講義・授業

  良い
  さまざまな教授や学外から集めた特別講師による授業が数多く設けられています。
• 就職・進学

  良い
  さまざまな大手の企業への就職実績があります。
  
• アクセス・立地

  良い
  最寄駅からはバスに乗り換えての通学になりますが、それほど遠くないため、苦になりません。
  また、周辺には元興寺などの遺産があり、奈良を感じながら通学することができます。
  
• 施設・設備

  良い
  国立ですが、施設などはまずまず綺麗です。
  特にどうにかしてほしいというような箇所もなく、過ごしやすいです。
  適度な広さで適度な綺麗さなので、浮き足立つことなく講義を受けるなどの学生生活をおくることができるので、私自身はとても身の丈にあった学校の設備に満足しています。
• 友人・恋愛

  良い
  めちゃくちゃ充実しています。
  これを充実といわずになにを充実というのかというくらい充実しています。
  教育大最高です。
• 学生生活

  良い
  サークルも学祭もいい感じです

在校生 / 2016年度入学

教師の卵

2016年09月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  将来に役立つことだけを集中してできる。専門的な知識を得ることができる。
• 講義・授業

  良い
  グループワークなど、私たちが学びやすい環境を作ってくださるから。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分が学びたいことを徹底的に学ばせてくれる、丁寧に教えてくれる先生がいる。
• 就職・進学

  良い
  教師になるのに必要な知識や能力をつけさせようとしてくれている。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠い。鹿が多い。基本的に駅からはバスか自転車で通学している。
• 施設・設備

  普通
  基本的な必要なものはあり、便利なものが多いが古いものが多い。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルや部内恋愛が多い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  専門的な知識と教師として必要な知識
• 就職先・進学先
  教師

在校生 / 2015年度入学

先生になりたい夢がある人、ぜひ。

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  先生になりたい！という思いがあり、大学に来られた方にとっては、とても良い環境だと思います。総合大学などとは異なり、一つ一つの専修も少人数で構成されているので、サポートも手厚く、仲間関係も充実しています。一方、キラキラした大学生活を期待しておられる方にとっては、少し物足りない気がするのも事実です。大学の敷地内にある休息スペースといえば、学食と小さなコンビニ（生協）のみで、スターバックスの様なおしゃれな場所はありません。また、普通の大学生であれば、夏休みにあたる9月や、春休み期間に実習があるので、なかなか遊びづらいこともあります。
• 講義・授業

  良い
  教育大学の名の通り、教育に関しては、とても細かいところまで指導していただけます。板書実践の授業もあれば、みんなの前で模擬授業をすることもよくあります。そのような授業を、教育実習に生かし、さらに将来につなげていくことができるのは、教育大学ならではだと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミの活動内容は、研究室によって、ばらばらですので、必ずしもとはいえませんが、私が所属しているゼミはとても楽しいです。専修がそもそも少人数で構成されていますが、ゼミではそれをさらに少人数に分けるので、より細かい指導を受けられる他、仲間関係も深まります。
• 就職・進学

  良い
  キャリア支援のセンターがあり、そこの先生方が、就職について相談に乗ってくれたり、アドバイスをしてくれたりします。やはり全体的に、公立校の先生や、公務員を目指す方が多いように感じますが、私学の先生になる方や、一般企業に就職される方もいます。勉強を始める時期などは人それぞれですが、教採対策の説明会や講義なども開かれるので、安心です。
• アクセス・立地

  普通
  最寄りが近鉄奈良駅とJR奈良駅になるのですが、そこから大学まで来るのに、市内循環バスか徒歩の2択しかありません。私は、バスの定期が高いので、駅前に駐輪場を借りて、自転車で通っています。しかし、学校までずっと坂道で、とてもしんどいので、あまりおすすめしません。奈良市自体は、自然も歴史も豊かで、観光地にもなっていますので、そういった落ち着いた楽しみ方はできると思います。
• 施設・設備

  普通
  学内の施設は、古いものも多いですし、あまり充実しているとはいえません。カフェのようなスペースもありませんし、本当に勉強しに来るところという感じです。ただ、学内の図書館については、とても内容が充実しており、自習スペースなども快適なので、おすすめです。
• 友人・恋愛

  良い
  少人数ということもあって、友達はたくさんできます。自分の専修以外でも、幅広く交流が持てますし、自分の専修の仲間は、一生付き合っていけるような、深い仲になれます。
• 学生生活

  普通
  サークルの数も部活動の数も、大きい大学に比べると、かなり少ないと思います。大学祭なども、やはり規模が小さいぶん、なかなか盛り上がらないイメージがあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年から4年まで、教育について、さまざまなことを勉強します。教育の歴史や理念などについては、全体で受ける授業も多くありますが、専修ごとや学校種ごとに分かれて、専門的な知識を勉強する授業もあります。だいたい、3回生で教育実習にいくので、それまでは、実習に向けて、基礎を固めていく感じです。4回生では、卒論制作を主に行います。
• 就職先・進学先
  奈良市で働くことになりました。

在校生 / 2015年度入学

音楽教育専修

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教育学部の音楽専修ですが、教育系の授業は実のあるものが多く、音楽もピアノのレッスンはとても充実していて満足しています。ただ、それ以外の専門教科の授業(声楽や音楽史)が物足りなく、もっとしっかり学びたいと感じます。
• 講義・授業

  普通
  専門教科の先生があまり大学の情報を把握していないようで、教育実習との関連資料などの連絡を学生側からすることが多く、ややこしい。
  単位は簡単に取れ過ぎてしまうものと、頑張っても贔屓されている、いない、で成績がつけられているように感じるものがある。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミは、先生のご意見が二転三転することが多く、付いていくことが困難である。
  ゼミの内容が充実していない。
• 就職・進学

  普通
  教育大学であるので、教員採用試験へのサポートは充実している。
  就職活動をする人は、説明会の機会が少ないなど苦労している様子が見られる。
• アクセス・立地

  良い
  電車、バスでの通学はとても便利だが、自転車を利用すると、ずっと坂道であるので少し不便。
  近くにカフェなどが充実している点はとても良い。
• 施設・設備

  普通
  近年トイレなど一部が建て替えられてきれいになった。
  教室は狭いところが多いが、人数が少ない授業が多いので利用しやすい。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活、委員会に入るとすぐ友達ができる。
  大学自体が小さいので、大概の人とは顔見知りであることが多い。
• 学生生活

  良い
  イベントは少ない。アカペラサークルもダンス部も、活動自体は充実しているが、とても発表の場が少ない。それぞれ進んで学校外の活動に参加しようとしている。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は教育の基礎について学びます。
  2年次は専門教科の学習が多くなります。音楽専修では、ソルフェージュや音楽史などの授業があります。1、2年の間、ピアノと声楽のレッスンを取ることができます。
  3年次は教育実習に行きます。教育の専門的な事柄を学ぶことが増え、指導案を書いたり、模擬授業をしたりすることが増えます。音楽では、ピアノ、声楽、音楽教育、作曲編曲など、自分の好きなことを選んで勉強します。オーディションがあるので、全員が好きなことを出来るわけではありません。
  4年次は副免許の実習や卒業論文があります。
• 就職先・進学先
  小学校教員

在校生 / 2015年度入学

クセの強い教育大学

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  一言で教育学部と言えども教科によって特色は様々であるし、小学校、中学・高校の教師を目指すかどうかで学ぶ内容の範囲も異なってくる。つまり自分のなりたい教師になるには十分な環境であると言える。他の総合大学で比べればやや得られる知識の幅が狭いことが少し懸念されるかもしれないが、多様な専修があるため、関わりを持つことが出来れば多様な知見を知ることは十分である。また、他大学と比べると全生徒に対する教授の割合が多く、面倒見のよい大学と言えるかもしれない。
• 講義・授業

  普通
  興味を持てる分野・内容であれば実りある講義になるが、一部必修一般教養には退屈に感じてしまうことがある。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  3回生になってから決まることが多いが、中には4回生からという者も。
• 就職・進学

  悪い
  教育大だが、奈良県内の小学校であっても不合格になることがあることは理解しなければならない。当たり前だが、教員採用試験は学歴を見ているのではなく、その人自身を見ている。また、教育大であるため、一般企業への就職に関しては自分で行動しなければならない。しかしながら、そういった自主的に行動する学生の多くは大手企業へと進むことが多い。
• アクセス・立地

  良い
  近畿内の他の教育大または教育学部(大阪、京都、滋賀、和歌山)などと比べると通学はしやすいと思われる。奈良公園やならまち、商店街などに近く大学近辺に一人暮らしする場合にも困ることはない。
• 施設・設備

  普通
  生徒の数が少ない大学であるため施設・設備は最低限と言ったところ。地方教育大であることを考えれば十分である。
• 友人・恋愛

  普通
  各専修の人数が少ないため、選ぶことは出来ないが友人を作ることは容易である。また、全体の人数が少ないため恋愛はあまり過度な期待をしない方が良い。
• 学生生活

  悪い
  サークルは少ない。他大学とつながりを持つサークルはある。学祭は資金が無いため、呼べる有名人は2年に一度いるかいないか。去年の学祭にはモンスターエンジンが訪れた。学内イベントもあるが年々参加者が減少し、中止になったこともある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に教職についてと専門教科についての内容を学ぶ。

在校生 / 2015年度入学

温かくてアットホームな場所です！

2017年05月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  小規模な教育学部ながら、選択できる専門科目が多く開講しており、興味のある分野を中心に学ぶことができます。また各専修の人数が少ないため、1回生のうちから、教授や、同回生と対話しながら講義をすすめることができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  少人数でのゼミが充実しており、先生方は親身になり研究アドバイスをしてくださいます。
• 就職・進学

  普通
  関西地区への教員採用試験に向けたサポートはもちろん、公務員や就活生へのサポートも近年充実されてきているようです。ただ、私のように関西圏外での教員採用試験を目指している学生は、自分での情報収集なども必要かと思います。
• アクセス・立地

  良い
  奈良の県庁所在地で、徒歩圏内に東大寺、春日大社、興福寺、元興寺などがある観光地のど真ん中にあります。大学周辺には落ち着いた昔ながらの街並みが残るならまちがあり、町家カフェやごはんやさん、雑貨屋さんなどがたくさんあり魅力がつまっています。駅周辺にはチェーン店や日常品を売る店が立ち並ぶ昔ながらのあたたかい商店街が広がっています。
• 施設・設備

  悪い
  自然に恵まれた四季を楽しめるキャンパスで、鹿の群れも通り道にしている和やかな雰囲気です。図書館は新しく、小さいながら、電子黒板が設置されたグループ学習室数室、メディアルーム、絵本のひろば、ラーニングコモンズなど、設備が充実しています。附属幼稚園、小学校、特別支援学級も敷地内にあり、見学や研究会への参加が気軽にできます。音楽棟にはピアノが一台ずつ置かれた練習室が多くあり、音楽教育専修以外の学生も使用することができます。
• 友人・恋愛

  良い
  ひと学年の人数が少ないため、授業や部活、サークル、委員会やバイトを通して学年全体に友達ができます。また先生方、先輩、後輩との距離も近く、仲を深めることができます。ひとがみな温かく、色々なことに、頑張るひとが多いため、いい刺激を受けながら楽しい毎日を過ごせるのではないかと思います。また、先生や先輩、友達に気軽に質問したり相談したりできるとても恵まれた環境です。
• 学生生活

  良い
  小さい大学ながらたくさんの運動系、文化系の部活やサークルが活発に活動しています。また、地域の子どもたちとかかわることのできるボランティア系のサークルも多く、たくさんの学生が実践をたのしみながら頑張っています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育の歴史、教育心理学、生徒指導、道徳・特別活動、メディアなど教職系の授業に加えて、各専門の勉強ができます。私の在籍する特別支援教育専修では、医学、心理学、行政論、教育方法など多角的な視点から学ぶことができます。
• 就職先・進学先
  教員採用試験を受けて教員になることを目標にしています。