芦屋大学の口コミ 参考になった順 [p.5]

卒業生 / 2016年度入学

すごく良い場所なので是非！

2021年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

経営教育学部経営教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  将来に向かっていけるとおもっています。理解は難しいかもですが楽しいですよ！一緒に学べる人もいて頑張れます！
• 講義・授業

  良い
  自分的には頑張れたと思います！悪いところもそんなになかったしよかったです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  少し充実はしていなかったが凄く悪かったわけではないと思ってます。
• 就職・進学

  良い
  サポートもしっかりしてくれて、夢に向かっていけるとおもっています。
• アクセス・立地

  良い
  悪くはなかったと思います。しっかりしていたし良かったとおもってます。
• 施設・設備

  良い
  悪くはなかったと思います。綺麗な場所もあり、素敵だとおもいました。
• 友人・恋愛

  良い
  恋愛の方は自分は経験していないのですが悪い人もそういなく楽しく過ごせました。
• 学生生活

  良い
  楽しくてどらもすごく盛り上がります。自分の名かでは安全にできていて良かったとおもってます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師のための勉強です！わるくはなく他にも色々学べます！悪くはないと思います！
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  子供との関係がある進学にしたいとおもいます。
• 志望動機
  子供との関係が繋がった仕事に入りたくて志望しました。悪くはなくすごく楽しかったです。

卒業生 / 2016年度入学

富裕層が多く普通の大学です。

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

経営教育学部経営教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  入試では筆記テストがなく面接だけなので入学はしやすいが学費が高いので相当余裕のある家庭でないと厳しいように感じる
• 講義・授業

  普通
  経営教育学部に関しては特に無いです 経営教育学科に関しては特に無いです
• 研究室・ゼミ

  普通
  3年の前期から始まり、経営教育を中心に取り組んできました。 他のゼミについては知らないです。
• 就職・進学

  普通
  世の中の経営に関する仕組みはある程度学べたが、理解まではしきれていない。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅は「阪急芦屋川」で学園バス (中高生用とは分けられる) で無料で通学出来る。
• 施設・設備

  普通
  設備に関しては、それなりに整っている所と悪い所が未だにあり、特にトイレは改善点が必要だと思う。
• 友人・恋愛

  普通
  自分はサークルに入ってはいなかったので分からない。しいて言うならスポーツ系が多いように感じる
• 学生生活

  普通
  それなりに楽しんでいる所とそうでない所もある。自分はあまり積極的には行ってないのでよく分からない

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学部、学科の通り「経営教育」について多くの講義、授業を取ってきたが別の学部、学科の講義、授業も結構な割合で取れたりした
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  決まっていない
• 志望動機
  高校3年の卒業前に純粋に経営について興味、関心を持ち学びたいと思った。

在校生 / 2016年度入学

とても楽しいところ！！

2020年01月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 2]

経営教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  中学校技術の免許をとるには県内ではここしかなく、学生数も少なく手厚く指導してもらえていいと思います！
• 講義・授業

  良い
  ゼミの先生やほかの先生方のおかげで、無事に教育実習を終える事ができました！
  
• 研究室・ゼミ

  良い
  している！
• 就職・進学

  良い
  教員になっている人も多く、色々と助けて貰えて十分だと思います！
  
• アクセス・立地

  良い
  自動車での通学ができたのでいいと思います！
  電車で通学するには学園バスが出ているのでそこも大丈夫だと思います！
  バスの本数が少し少ないかなと思います！
• 施設・設備

  良い
  技術系の機会もたくさんあっていいと思います！
  ジムにはもう少し器具を増やした方がいいかなと思います！
• 友人・恋愛

  良い
  学生の人数はほかの大学に比べて少ないと思うけれど、気の合う友達とも出会えてとても充実しました！
• 学生生活

  悪い
  あまり参加していないので何があるのかもわからないです…
  もう少ししっかり告知とか紹介があればいいかなと思います！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  必修科目にあまり興味のないことも多かったけれど、学年があがるにつれて専門的なこともでき、自分に合った学習が出来ると思います！
• 学科の男女比
  8 : 2
• 就職先・進学先
  機械をいじる仕事！
• 志望動機
  兵庫県内で技術の免許がとれる学校が芦屋大学だけだったので志望しました！

在校生 / 2016年度入学

臨床教育学部教育学科

2020年01月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

臨床教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  自分の芯をもって、専門的に学ぶことを考えればとてもいいと思います。
  迷いがあるならば、他の大学も見てみるといいと思います。
• 講義・授業

  普通
  学部ごとの授業で満足度に差があります。
  先輩や同級生からこの授業はいいか。などすれば自己スキルアップの場になると思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ３年からゼミが始まりますが、自分の専門としたいゼミに入れたので満足です。
• 就職・進学

  普通
  企業等の就職に対して、すべてをサポートとはいきませんが、
  自分の夢や目標に向かっての支援はしてくださります。
• アクセス・立地

  悪い
  通学のしやすさは、バス通学で不便なことを考慮して星二つです。
• 施設・設備

  悪い
  パソコンルームが増えたりと、年を追うごとに変化してきていますが、他大学と比較するとまだ不満が残ります。
• 友人・恋愛

  良い
  友人関係は部活動内だけではなく、他の部活動とも交流があるので友人関係は満足です。
• 学生生活

  普通
  学園祭やスポーツ交流会などイベントに関しては充実していると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年は教育に関する基礎的なこと
  2.3年は応用的な範囲に入り
  4年は教採に向けた学びがメインです。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  中学から体育の先生になりたいという夢があったから志望しました。

在校生 / 2016年度入学

力を合わせて困難に打ち勝つ

2020年01月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

経営教育学部経営教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  技術の教員となりたい人にはとても良い大学だと思います。
  ここでは、木工から金工など、実技を通して学ぶことができるため、教員となったときにその経験を活かすことができると思います。
• 講義・授業

  良い
  三期生で、受けることのできる。情報数理学という講義があり、内容はとてもレベルが高く真剣に勉強しないといけないが、成績の処理など詳しく学ぶことができる。主にエクセルを使用しているため、教員となったときに絶対に生きてくる経験ができるためおすすめである。
• 就職・進学

  普通
  教員としての道を進んでおり、教員採用試験のサポートだけでなく講師登録のアドバイスなど、様々なサポートを得ることができた。
• アクセス・立地

  悪い
  通学は主に学園バスのため、通学しやすいとは言えない。
  さらに、バスのマナーを守っていない人も一部おり、
  大学生として恥ずかしくないのかなと考えたりもします。
• 施設・設備

  良い
  パソコンなど、完備されているがレポートの提出時期になると
  使用できなくなり、動画などを閲覧するために使用している学生もいるため、使いたい時に使えないことがある。
  
• 友人・恋愛

  良い
  教員志望の生徒が勉強会や、講義で難しいことがあると大学院生の方や先輩に聞いたりできる。
• 学生生活

  良い
  学園祭では、生徒が主に活動することができ、高校や中学、幼稚園の生徒たちと一緒に楽しむことができます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年では、経営について学び。2年で経営についてだけでなく、教員について学びます。3年から教員に関することから、専門教養について学び、4年では教科の専門性について深く学びます。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  技術の教員となるために、より深い知識をつけるため。学べる大学を高校生の時に紹介していただき入学しました。

在校生 / 2016年度入学

夢を目指すなら自分の好きなことをする

2019年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

臨床教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  良くも悪くもいい学科だなとおもいました
  先生たちも面倒見がよく
  勉強もとてもわかりやすくて大変よかったです
• 講義・授業

  普通
  ほんとうにいい先生ばっかりでした
  授業もわかりやすくとてもよい大学でした
• 就職・進学

  普通
  学んだことを活かせるため色々ありましたが
  とてもいいサポートでした
• アクセス・立地

  普通
  芦屋までいきそっからバスのるのがとても
  大変でした環境はよかったです
• 施設・設備

  普通
  トレーニングルームや図書室と色々あるため
  調べたり、鍛えたりできたのがよかった
• 友人・恋愛

  普通
  友人関係はすごく充実してました
  めちゃくちゃいい人ばかりで最高でした
• 学生生活

  普通
  イベントなどはとてもよかったです
  サークルはもっといろいろあった方が良かった

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  身体のことや栄養バランスや
  いろいろなことを学び興味のあるやつをうける
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  体育教師になりたくて
  ここの大学なら免許が取れるときいたので。

卒業生 / 2014年度入学

みんなと協力できる。

2019年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

臨床教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  とても先生方が優しく、講義も面白いです！
  教員免許が欲しい学生は基本的に取りやすい大学だと思うので、なんでも挑戦していって欲しい！
• 講義・授業

  良い
  先生との距離が近く、過ごしやすい大学だった
  先生でもあり友達でもある関係だった
• 就職・進学

  良い
  とてもよく協力してくれた
  講義や合間であったり、朝の空き時間などを利用できた
• アクセス・立地

  悪い
  学園バスを逃すと市バスを利用するしかないが
  少し駅から距離があるので不便ではあった
• 施設・設備

  普通
  売店などが不十分な部分があった
  もっと品数が増えると嬉しいとおもう
• 友人・恋愛

  普通
  みんなが仲が良くて、交友関係や、恋愛関係は発展しやすいと思います！
• 学生生活

  普通
  運動部や文化部それぞれ幅広く、自分の趣味などを広げられると思います

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年で基礎やこれからの目標を決めることができ、2年で1年で決めた科目などをさらに専門的に広げ、3年から本格的に完成へ繋げていきます。4年ではそれを卒論とし、完成させていきます！
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  スポーツが好きだったので、保健体育の先生になりたかった。
  あと、ほかの学科をあまり知らなかったってのもあります

在校生 / 2013年度入学

真剣に学びたい(先生になりたい)人へ

2019年01月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

臨床教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  私は元々、保健体育の教員免許取得を目指しこの学科に入りました。ですが、2年生からは技術の教員免許取得も並行して目指すようになり、それに伴う授業の組み方など、あらゆる面でサポートしていただきました。また、私が教員採用試験に合格できたことで、真剣に学校の先生を目指し、勉強をしたい人には自信を持っておススメできます。
• 講義・授業

  良い
  私は教職専攻だったので特に、以前中学校、高校で先生をしていた方が多く、自分の将来に直接役立つと感じることが多かったです。各分野における指導の仕方など、学校現場でのことを細かく教えていただき、先生になることに不安があったのですが、それも解消されました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私は3年の途中から海外へ留学に行ったため、スポーツの学科なのですが、英語系のゼミに参加させていただきました。留学から帰ってきてからも、留学の経験を生かした卒論への取り組みなどとても尊重していただいたと感じています。
• 就職・進学

  良い
  先生を目指している人が多いのですが、本気で勉強をしたい、先生になりたいと思っている学生に対してのサポート素晴らしかったと感じています。私自身、採用試験前の春休み、夏休みは毎日大学は行き、採用試験に向けた対策講義を無料で受講させていただきました。
• アクセス・立地

  普通
  山奥にある大学のため、最寄りの駅を降りたあと、大学の専用バスに乗らなければ大学に行くことができません。
  しかし、そのためか、周辺の大学より始まる時間が1時間遅く、2時間近くかけて通っていたのですが朝が苦になるということはありませんでした。
• 施設・設備

  普通
  体育の授業をするために、大学の中には設備がないため、移動することが多々ありました。
  技術の授業では、専門的な設備も整っており、とても良い環境だと感じました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学科ということもあり、「先生になるために」というのが前提で授業があります。学校教育における各分野の先生が指導してくださり、充実していたと感じています。
• 就職先・進学先
  中学校教諭/技術

卒業生 / 2011年度入学

楽しい学科では、ある

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

臨床教育学部児童教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  児童学科は、色んな経験、体験を経た先生方が指導してくださっているので、本当の現場の厳しさとかを教えてくださるので、児童学科は素晴らしいと思います
• 講義・授業

  普通
  実際に学外での授業もあるため、現場での経験もでき、将来に役立つ授業がたくさんあると思います
• 研究室・ゼミ

  悪い
  児童学科のゼミでいくつかありますが、自分の好きなことを調べさせてくれるので、どのゼミを選んでも正解だと思います
• 就職・進学

  普通
  大手企業に就職できるかできないかは、自分次第だとは思いますが、教員や大手企業に勤めてる方も多いと思います
• アクセス・立地

  良い
  阪急神戸線の芦屋川駅。 JR、阪神でもいける。 近鉄藤井寺駅から通ってる人もいました
• 施設・設備

  悪い
  それは、あまり充実してはないですね。六麓荘ということもあり、コンビニを設置できないルールがありますので、コンビニは、駅まで50分歩いて降りるしかありません
• 友人・恋愛

  悪い
  規模がそこまで多くないので、人数は少ないかと思いますね。恋愛するとするに先生方にバレますね、、
• 学生生活

  悪い
  サークルやイベントは、とくにないかと。。あるとすれば学園祭？くらい。有名人も来るわけではないので、少しシケていると思います

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  2年生から児童学科に移動したのですが、2年生は、基本的な、児童についての勉強。3年目からは、実践的が多かったとおもいます
• 就職先・進学先
  大手保険会社の営業職。

卒業生 / 2013年度入学

進路に迷っているなら

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

経営教育学部経営教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  経営教育学を学ぶ学科であるが、ヒト、モノ、カネと毎授業で伝えるばかりで現実的な方法や経営する為に必要なことは学べなかった。しかし自分の選んだコースでの授業は学びの部分も多くあった。
• 講義・授業

  悪い
  履修は選択できるものが少なく、ある程度皆が同じ授業を履修する状況であった。授業内容は薄いものが多かった。生徒参加型もあるが、先生が延々と講義する授業も多く居眠りする生徒もいた。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  自分の在籍したコースにはゼミの先生を選ぶ権利がなく、卒業論文の書き方すら教われなかった。結局、他大学の先輩に手伝ってもらい卒業することができた。
• 就職・進学

  良い
  就職支援センターから、お知らせがあったり、連絡があって、それぞれの就職に対して丁寧な対応の印象を受けた。それぞれの希望に沿うような就職先の提案などもあった。
• アクセス・立地

  悪い
  大阪駅からはすぐの距離ではあるが、そこから学園バスでバスには時間があるため、その時間に乗り遅れた場合はタクシーか徒歩のみ。
• 施設・設備

  普通
  教室から教室への移動が遠くて時間がかかった。暖房が少ないのか冬は寒かった。生徒が自由に使えるパソコンは４台のみだった。
• 友人・恋愛

  良い
  授業が重なることが多いため、自然と仲間が増えた。部活は高校からの延長で続けている人が大半のため、新しく部活を始める人はいないようだった。
• 学生生活

  普通
  学園祭や卒業公演、他の場所でのイベントに参加しての発表など、出来たばかりの部活にしては、活動が充実していた。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  必修科目は、体育原理や経営教育学、経営学、語学があった。その他には心理学や、教育学などもあった。自分のコースではバレエ実技や、バレエ史も学んだ。
• 就職先・進学先
  芸術関係の先生