大阪総合保育大学の口コミ 参考になった順 [p.6]

在校生 / 2014年度入学

子どもに大切なことを学べる学科

2017年03月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

児童保育学部児童保育学科の評価

• 総合評価

  良い
  子どもが身につける生きる力である健康や言葉、環境、人間関係、表現についてさまざまな方法で学ぶことができます。講義だけでなく実践形式のものもあるので技能も身につけることができます。造形の授業では子どもに戻ったつもりで新聞紙をやぶるなど小さなことの楽しみ方なども学びます。
• 講義・授業

  普通
  授業はほとんどが、元校長先生や先生だったという人たちなので必要な授業が行われます。また先生時代の経験をもとにした話などもしていただけるのでより実践的なものになります。
• 研究室・ゼミ

  普通
  1年からゼミはありますが初めはインターンの感想発表会や、算数のミニ講座です。3年と4年は合同のゼミで交流をはかりながら主に卒業論文を仕上げていきます。ゼミの担当だけでなく自由にすきな先生の研究室にいけるアットホームな雰囲気です。
• 就職・進学

  良い
  たくさんの求人が張り出されます。キャリアにはたくさんの園や小学校についてのファイルがおいてあり、キャリアの先生は親身になって話を聞いてくださります。また、先輩も実体験をもとに優しく話してくださるので心強いです。就職実績もほぼ100パーセントと聞いています。

卒業生 / 2013年度入学

仲が良い

2017年03月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

児童保育学部児童保育学科の評価

• 総合評価

  良い
  勉強を一緒に頑張れる雰囲気である。
  先輩後輩の仲が良い。
  実習が多くとてもしんどいが自分の為になっていたと振り返るとわかるほど実力がつく。
  単科大学だからこそ学校全体で同じものを学んでいるという雰囲気が出ていると思う！
• 講義・授業

  良い
  講義によって様々。おもしろい授業もあれば難しい授業もある。
  興味がある授業ばかりなので十分学べると思う。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミの先生が熱心。
  自分の分野を配慮した分け方になっているので進路に合わせて勉強しやすい環境である。
• 就職・進学

  良い
  キャリア支援センターに行きやすい。
  先生方に話しやすい環境である。
• アクセス・立地

  普通
  喜連瓜破駅から少し遠く感じる。
  
• 施設・設備

  普通
  ロッカーがない。
  キャンパスが道路を挟んで２つありやや不便。
• 友人・恋愛

  良い
  とても仲が良い。
  クラス間で仲が良い人がみつからないとしんどいかもしれない。
  高校生みたいな感覚。
• 学生生活

  良い
  ソウホならではのイベントがある！
  サークルの中も仲が良く、必ずサークルには入るべきだと思う！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次から実習を通し現場で教育現場を感じる。
• 就職先・進学先
  幼稚園教諭

卒業生 / 2011年度入学

仲間とともに学ぶ大学

2017年03月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

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児童保育学部児童保育学科の評価

• 総合評価

  良い
  ４年間を通して、週一回インターンシップに行くことができるので、現場での実践力が身につきました。資格や免許を取るための実習だけではわからない、年間行事や一年を通しての子どもの成長を見られることは、とても貴重な経験でした。
  また、小さな大学だからこそ、学生同士の仲が良く、学生と先生の距離も近いので、みんなで夢に向かって頑張れる雰囲気があります。
• 講義・授業

  良い
  将来、子どもや保護者など人前で話すことが多い仕事なので、授業でも人前で話すことに慣れるための発表や模擬授業などがたくさんあったように思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  どの先生も親身になって、悩みを聞いてくれたり、卒論の内容にも具体的にアドバイスをくれます。
• 就職・進学

  良い
  毎年、卒業生の就職内定率は95%を超えています。インターンシップでお世話になっていた幼稚園や保育所から、「ぜひそのままうちに就職してほしい」と声がかかることも多いです。また、公立の小学校・幼稚園・保育所の採用試験対策講座が３年からあり、狭き門ではありますがみんなで励まし合ったりアドバイスし合ったりしながら現役合格を目指し、多くの合格実績を残しています。
• アクセス・立地

  普通
  最寄り駅は近鉄矢田駅と地下鉄喜連瓜破駅と長居駅、JR阪和線長居駅です。一番近いのは矢田駅で徒歩10分ほどですが、それ以外は駅から遠く、喜連瓜破駅からは徒歩20分ほどで歩く人と大阪市営バスを利用する人両方います。長居駅からはだいぶ遠いのでみんなバスに乗ります。どちらも駅前からバスが出ていますが、朝以外は本数もそんなに多くないです。
• 施設・設備

  良い
  新しい大学なのでどこも綺麗です。ピアノ練習室も少ないですが増室されました。食堂(カフェ)は、授業を受ける学舎から少し離れているので利用する人は少なく、隣のコンビニを利用する人が多いです。
• 友人・恋愛

  良い
  １年から４年まで、同じクラスでみんなで同じ授業を受けるので、友達もできやすいです。また、共学なのでカップルもそれなりに多いです。
• 学生生活

  良い
  サークルは主に運動系が多く、みんなでワイワイ楽しく活動しています。先輩後輩の繋がりは、特に実習や就職のアドバイスを受ける上で大事だと思うので、ぜひなにかサークルに入ることをオススメします。ただ、あくまでも学内の学生のみで構成されているので、他大学との交流はほぼないです。また、ワイワイ楽しくがモットーなので、高校までガツガツと部活をしてきて、大学でもガッツリやりたいという人には物足りたいと思います。
  毎年大学で行われる総保祭では、クラスで一つの劇やダンスなどに取り組み、舞台で発表するので、クラスの団結力がとても高まります。高校生に戻ったような気分で、青春してるな?と感じられます。
  その他に、地域の子どもを招待して楽しんでもらう、こどもフェスティバルも大学の目玉行事です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育・保育学や心理学などの理論的な内容から、造形や音楽、国語・算数指導法などの演習、実践的な内容など、現場に出る上で必要なことを幅広く学びます。
• 就職先・進学先
  公立幼稚園(講師)

卒業生 / 2008年度入学

夢を叶える仲間と学び合える場所

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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児童保育学部児童保育学科の評価

• 総合評価

  良い
  1学部1学科だから、みんな目指す所が一緒で、同じ悩みを共有できたり、みんなが気になるテーマからのディスカッションの機会がたくさんあったりした。
• 講義・授業

  良い
  現場出身の教授や講師の方々ばかりなので、現場からみた貴重な意見が聞けた。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自身がやりたいテーマをとても尊重してもらえた。テーマに沿って、やるべきことを明白に説明してくれるので、進めやすかった。
• 就職・進学

  良い
  保育、教育関連のキャリアサポートが頻繁にあった。一般企業へのサポートも充実しており、ほとんどの学生が希望の場所に就職できた。
• アクセス・立地

  良い
  バス停もとても近く、一番近い電車の駅からも15分以内で歩けた。不動産屋やマンションも多く、学生にやさしい家賃で提供されているのを見かけた。
• 施設・設備

  良い
  掃除が常に行き届いている。ピアノ練習室やパソコンスペースも十分にあり、机を動かせる部屋など、ニーズに合わせた設備となっている。
• 友人・恋愛

  普通
  同じ思い、夢を持って進学するので、共有できることが多く、すぐ仲良くなれた。男女比に差があったので、学内恋愛はあまりなく、あったらすぐバレてた。 笑

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次からインターンシップに行って現場での様子を体感しつつ、座学を通して保育、教育分野の教養を深めます。2年次から本格的な保育、教育実習が始まり、教養から実践への授業も増えていきます。3年次からはゼミを通して卒業論文に取り組みつつ、将来に向けての試験対策なども加わっていきます。
• 就職先・進学先
  他校の大学院へ進み、その後、学童保育の支援員になりました。

在校生 / 2014年度入学

こどもがもっと好きになる場所

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

児童保育学部児童保育学科の評価

• 総合評価

  良い
  子どもと関わる時間がとても多く、机では学べないことがたくさん学べる場所です。周りの友達も意識の高い子が多く、自分も頑張らなければと思わされる日々です。子どもが好きが積もることがたくさんです。一回生で子どもフェスティバルという行事を中心になって作るのですが、しんどい分得るものもたくさんあります。頑張ろうと思ってる人に行って後悔はないと思います。
• 講義・授業

  普通
  先生が年齢いってる方が多く脱線する人もいます。
  ただ、ほぼとる授業も決まっていて、悩むことはないです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミというよりクラス単位での活動が多いです。
  けれど、クラスとなると行事にも全力でとても楽しいです。
• 就職・進学

  良い
  就職率なども良く、専門職へ進む人が大半なので一緒になって就職の勉強をしたりと、環境が整っています。みんなで、頑張るという力はとても大きいと思います。
• アクセス・立地

  良い
  大阪市内にあることや、近鉄線は歩いて10分、バスも近くに走っています。ただ、徒歩圏という面では遠いと感じるかもしれませんが、平地なので歩けます！
• 施設・設備

  良い
  設立から10年で、掃除のおばちゃんがいつも綺麗にしてくれてるので、全体的に綺麗です。
  ピアノ室の数もあり、ロッカーがないこと以外は充実しています。
• 友人・恋愛

  良い
  友達は気にしなくてもできます。ただ、恋愛となると男の子が少し少ないこともあるからか、出会いが本当になく他の大学よりもなかなか彼氏はできないと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  子どもについて、がほぼです。
  とても特色のある、という授業は無いかな、とは思いますが行事との連動などは楽しいです。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  子どもとたくさん関わりたいと思っていたので、実習時間の多さが一番の魅力でした。
  オープンキャンパスの時の雰囲気もとってもよくて、1度行ってみてください！
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  高校の先生
• どのような入試対策をしていたか
  高校の先生に小論文を見てもらったり、ひたすら過去問を解きました。

卒業生 / 2010年度入学

保育教育のプロフェッショナルを目指せます

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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児童保育学部児童保育学科の評価

• 総合評価

  良い
  保育、教育のプロフェッショナルになるに最適な大学です。特に一生大事にできる仲間、教授たちに出会えます。保育、教育の道を目指し、大学時代を充実させたいのならここの大学でしか経験できないようなカリキュラム、行事がたくさんあり、最高の4年間を過ごすことができました。
• 講義・授業

  良い
  専門の教授が親身になって教えてくれます。少人数、クラス単位での講義なので、講義を通してとても大切な仲間もできます
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは、自分の興味のあるものを自由に調べさせてくれます。教授たちがとても気さくに楽しくゼミを行ってくださるので充実した時間でした。
• 就職・進学

  良い
  就職は、まず自分から動くことが大切です。キャリアサポートセンターがあり、様々なバックアップ、指導をしてくださるので何の不安もなく就活することができました。何より、この大学の就職率がとても良いです。
• アクセス・立地

  普通
  アクセスとしては、最寄駅は3つあるのですが、なかなかどの駅からも遠いところになるのであまりよくはありません。しかし、私は大切な仲間たちとの帰り道がとても楽しかったので遠くても気になりませんでした。
• 施設・設備

  普通
  まだまだ新しい学舎だと思います。新学舎も出来ており、まだまだこれからも新しい設備が導入されていくのではないかと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  友情は、4年間でとても深いものになります。4年間変わらないクラスがあること、様々な行事があること。驚くくらい仲の良い仲間ができると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  保育、教育についての基礎知識から基礎技術まで学ぶことができます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  乳児院
• 就職先・進学先を選んだ理由
  乳児が好きで、また、養護の道へ進みたかったから。
• 志望動機
  保育、教育について深く学べると思ったため。
• 利用した入試形式
  AO入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を解いたり、小論文もあったためその対策を行った。

卒業生 / 2010年度入学

保育、教育のスペシャリストを育てる大学。

2014年12月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

児童保育学部児童保育学科の評価

• 総合評価

  良い
  保育、教育の学びは当然のこと、何よりも大切な仲間ができます。自分の居場所ができ、卒業してからでも帰りたくなる大学です。大学での授業だけでなく実習やインターンシップが多く忙しいこともありますがとても充実した学びができます。
• 講義・授業

  普通
  講義や授業はクラスごとに行われます。実際に自分たちが先生役になって行う授業やグループワークも多く、それらを通していく中でかけがえのない仲間ができていきます。教授との距離も近く、とても関わりやすいです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミは自分の研究したいことをアンケートでとり、それに近い専門の教授を中心に少人数で実施していきます。自分たちが調べたいことを調べ、発表する場を設けてくださいます。とてもゆるい感じです。
• 就職・進学

  良い
  私立の保育園や幼稚園への就職率はとても良いです。公立への試験や教員採用試験では、授業としてはキャリアサポートがあります。また、各々が集まって、模擬面接をしたり、試験対策をしたり、お互いに刺激を受けあいながら就職へ向けて良い環境ができています。
• アクセス・立地

  普通
  近鉄矢田、地下鉄喜連瓜破、地下鉄長居、と最寄り駅が複数ありますが、複数あるほど中途半端な距離のところにあります。
• 施設・設備

  良い
  比較的新しく綺麗な建物です。新しくできた学舎の環境も素晴らしいです。新しいが故に他の大学と比べるとどうなのかと考えることはありますが、過ごしていく中で困ったことはありませんでした。
• 友人・恋愛

  良い
  授業がクラスごとであることや、球技大会や運動会といった行事が多いこと、学祭等なんでもクラスごとに行うためクラスの結びつき、仲間関係が深くなります。4年は友情を深めるには深めすぎるくらいです。4年間同じクラスであり、同じメンバーですごしているのに意外と4年目にたくさんのカップルが誕生しました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  保育や教育について、基礎知識を学んだり、実際に実習やインターンシップで現場に出て学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  坂口ゼミ(さかぐちゼミ)
• 所属研究室・ゼミの概要
  心理学。その中でも特に人間関係の心理を中心に研究することができます。しかし縛りはなく、自分の興味のあることを調べていくことができました。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  乳児院で働いています。
• 就職先・進学先を選んだ理由
  保育園志望で大学に入ったのですが、授業や実習で学んでいく中で乳児院に興味を持ち、大学と相談した上で全国数ある乳児院でも今のところを選びました。
• 志望動機
  大学を選んだ時点で学科は1つしかありません。
• 利用した入試形式
  AO入試
• 利用した予備校・家庭教師
  j-campus 西庄
• どのような入試対策をしていたか
  小論文の本を読んだり、実際に小論文を書いて高校の先生に採点をしてもらっていました。教科の勉強は普段からしていたので受験のためにということはしませんでした。

卒業生 / 2019年度入学

子ども大好きな人には最適

2023年12月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 2]

児童保育学部児童保育学科の評価

• 総合評価

  良い
  保育教育関連の職業を目指すのであれば、実践経験を多くつむことの出来る大学であるので適しているのではないかと考える。
• 講義・授業

  良い
  理論的に学ぶというよりは、実践的に学ぶことを優先しており、専門的な知識を実践と結びつけて考えられる人にとっては良い内容なのではないだろうか。
  知識でガチガチに固めてしまうとは感じなかった。
• 就職・進学

  良い
  保育士、幼稚園教諭、小学校教諭を目指す人に対するサポートは十分であると考える。しかし一般就職に切り替えた者に対してはアナウンス等ある訳では無いので、進路が変わる可能性のある人は3年生の頃からキャリアセンターに通うことをオススメする。
• アクセス・立地

  良い
  周囲にはコンビニエンスストアがあり多くの学生が利用している。
• 施設・設備

  良い
  大学というよりはオフィスのような雰囲気があり、1番新しく出来た校舎は保育教育関連の教材が多く扱われている。
• 友人・恋愛

  良い
  友人関係においてはクラスごとで温度差が感じられる。
  男性が少ないので恋愛においては外部の人間に期待するべき。
• 学生生活

  悪い
  サークルは特に充実しているとは感じない、
  ただイベントは子供フェスティバルを行う。
  子どもが入場するので、日々の学習を実践に移しなにか手応えを得る場にはなるのではないだろうか。
  

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年次は乳児や幼児に対する知識を深め週一回のインターンシップを通して子どもの成長を観察することが中心となっている。
  2年以降はどちらかと言えば実践的に物事を見るための授業が増える。
  3年以降は空きコマが増えてくるので、その時間を教採の勉強に充てるなどして有効に時間を使っていくべき。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  保育士として就職した。
  希望通り公立の保育士として採用されている。
• 志望動機
  子供と関わる以外の仕事があまり想像できなかったから。教師という職業がいちばん身近だったため。

在校生 / 2020年度入学

責任を持ってみてくれる先生がたくさん

2023年12月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

児童保育学部児童保育学科の評価

• 総合評価

  良い
  保育のあり方について学ぶことができ、人としての大切なことを教えてもらえる。中には厳しく指導される方もいますが、ふつうだと思います。
• 講義・授業

  良い
  先生方が真摯に学生の悩みに寄り添い、わからないところなどを丁寧に教えてくれる
• 就職・進学

  良い
  就職率は高くて、履歴書や面接練習など遅い時間まで残って付き合ってもらいました。
• アクセス・立地

  良い
  駅に近く、バスも通っているので、家から遠い人でも通うことができる
• 施設・設備

  良い
  たくさんのピアノが設備されており、自分に合わせた環境で練習ができる
• 友人・恋愛

  良い
  学年関係なく楽しく交わることのできる仲間である。恋愛関係においては、少しではあるが学内交際している人もいる、
• 学生生活

  普通
  イベントはあるがあまり参加率が高くない。学生同士では計画するけど、いざ行動に起こしてみようとする人が少ないのでなかなか大きなイベントとして成立しない

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年、2年は実習が多く、自分で選択した園に行くことができる。また、課外活動やゼミ活動も盛んでみんなが積極的に取り組んでいる、
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  家からちかかったから。あとは学校の立地がよく学校周りにスーパーやカラオケ、コンビニが充実している。

在校生 / 2019年度入学

先生になるための学科

2023年02月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 1]

児童保育学部児童保育学科の評価

• 総合評価

  良い
  保育士、幼稚園、小学校の先生に絶対なりたいと思っている学生なら手厚く指導したもらえるのでいい大学だと思います。
• 講義・授業

  普通
  実習で使えるような実践的な学びを講義では学ぶことができる。一回生から行えるインターンシップでは、様々な現場を体験することができる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3回生からゼミが始まり、教員採用試験対策をゼミの先生が手厚くしてくれる。
• 就職・進学

  良い
  面接指導、場面指導、模擬授業の対策など手厚く就職のサポートをしてくれる。
• アクセス・立地

  良い
  大阪市内に位置しているため地下鉄やバスなど様々な公共交通機関を利用してキャンパスに行くことができる。
• 施設・設備

  悪い
  新しい施設もありますが、都会にあるため個人のロッカーがないのが難点である。学舎移動も信号を渡らないといけない。
• 友人・恋愛

  良い
  生徒が少ないため生徒同士の交流がしやすく、協力し合える環境、絆を深めて夢を追うことができる環境ぎ整っている。
• 学生生活

  悪い
  教育系の大学だからしょうがないが、新型コロナウイルスが始まってから思うようにサークルができていない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  児童保育、教科指導、特別支援教育、児童心理について学ぶことができる。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  大阪市の小学校
• 志望動機
  中学生の時から大阪市の小学校の先生を目指していたからこの学科を志望した。