大阪樟蔭女子大学の口コミ[p.23]

卒業生 / 2007年度以前入学

自由な校風で良い環境です。

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

学芸学部の評価

• 総合評価

  良い
  それぞれの学科に明確な目的を持って入学すれば、そのことについて思い切りとりくむことができる学習環境だと思います。そのかわり、自由な校風なだけあって、もし自分に甘えればどんどん落ちぶれてしまう可能性もある環境でもあります。
• 講義・授業

  良い
  幅広い分野の講義を扱っていて選ぶのに迷います。しかしうまく自分で授業を組み立てれば充実した勉強ライフを送ることができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分が教わりたい先生の研究室に入り、その先生が親身になって指導してくれます。先生たちは個性豊かなすばらしい先生ばかりですが、合う合わないがあると思うので、どのゼミに入るかはかなり大学生活に左右されます。
• 就職・進学

  良い
  これは大学がというより、とにかく自分自身が頑張るしかないので大学のおかげでだとか、大学のせいでだとかで就職がうまくいった落ちたといったというものではないです。先生や学校職員さんが簡単なアドバイスや相談には応じてくれますが、これは自分を信じるのみといった印象でした。
• アクセス・立地

  良い
  河内小阪駅から歩いてすぐです。線路沿いにあるので電車からも良くみえます。駅前にはファーストフード店や商店街も駅前にあって便利です。
• 施設・設備

  良い
  基本的には校舎内はキレイに保たれていますが、講義によっては人数が多すぎて教室がだだっ広く、先生の講義が聞き取りにくく感じたときもありました。
• 友人・恋愛

  良い
  女子大なので男子はもちろんいませんので、サークルに入って他校と交流という方法などが恋愛を充実させる補助的な方法でしょうか。友人関係は同じ目的をもっている人と仲良くなると、大学生活の充実度が大きく変わってくると思います。
• 部活・サークル

  普通
  サークルは私は入っていなかったので雰囲気は分からないですが、パンフレットを見る限りですと色々なサークルがあるようでした。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  インテリアからエクステリアまで幅広く学べます。
• 所属研究室・ゼミ名
  小原研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  エクステリアを専門とし、庭園や景観などについて研究できます。
• 就職先・進学先
  地元の歯医者
• 就職先・進学先を選んだ理由
  地元に根付いた場所で働きたかったからです。
• 志望動機
  作ることがすきだったので、インテリアやエクステリアを学んで深めたいと思った。
• 利用した入試形式
  その他
• どのような入試対策をしていたか
  面接で自分の考えをうまく話せるようにシュミレーションした。

卒業生 / 2007年度以前入学

先生による

2014年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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健康栄養学部健康栄養学科の評価

• 総合評価

  普通
  やる気がある人にとってはじゅうぶんな教育環境だと思いますが、他学科の人達がびっくりするぐらい低レベルなので、気を付けてください。一般科目の受講時はほんっと邪魔でした。
• 講義・授業

  良い
  授業は受け身にならなければとても役に立つと思います。国家試験対策もしっかりやってくれます。実験や実習が多いので、レポートの数もまぁまぁありますが、みんなで蒲鉾を作ったり、ピザを焼いたり・・・ビールを作ったり、結構楽しかったです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミごとで研究テーマや対象が大きく変わります。そして好きなとこに入れるとも限りません。人気のゼミは成績が悪いと入れません。
• 就職・進学

  良い
  自分は特に大学には頼らなかったのでよくわかりませんが、就職支援課みたいなところもありますし、自分から行けば十分な支援があるかもしれませんね。
• アクセス・立地

  良い
  駅から徒歩5分くらいなので立地はかなりいいです。でも、周辺が治安のわるいところなので、1人暮らしをするのにはかなり怖い思いをしました。
• 施設・設備

  良い
  いまは校舎の建て替えが行われているそうですが、そもそも敷地面積が小さいので、移動は楽です。でも食堂施設等は少ないので、おしゃれ感や便利さはないですね。
• 友人・恋愛

  普通
  同じ学科の人達はまじめな人が多く、印象は良かったです。問題は他学科。本当に邪魔です。同じ大学というのが恥ずかしい限り。
• 部活・サークル

  悪い
  あまり積極的に活動しているイメージはないですが、部室みたいなところもあります。近大との合同サークルに入る人の方が多かったように思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  国家試験にむけてと、その後働くうえで必要な知識と技術を学びます。
• 所属研究室・ゼミ名
  生化学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  ラットを使った研究が出来ます。解剖楽しいです。
• 就職先・進学先
  病院の直営と製薬業界。
• 就職先・進学先を選んだ理由
  臨床に接する仕事をしたかったので。
• 志望動機
  国家資格をとるためです。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  成績は良かったので、この学校への対策はしませんでしたが問題なかったです。基礎が出来ていれば9割は余裕。

卒業生 / 2007年度以前入学

やる気がある人へのサポートは十分。

2014年06月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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健康栄養学部健康栄養学科の評価

• 総合評価

  悪い
  将来やりたいことが決まっている人には向いている大学だと思います。ただ、学部学科が専門職的な要素が大きいので、大学で将来何を職業とするか考えよう、という人には逆に向いていないと思います。また、1キャンパスに1学部と比較的規模の小さい大学ですので、サークル活動を検討している人については、近隣の他大学のサークルを視野に入れる必要があります。学内のサークルは本当に小規模なので、物足りなく感じてしまうかもしれません。
• 講義・授業

  普通
  学科の研究室がたくさん、かつ様々な分野のものがありますので、必要以上の学習ができると思います。国家試験や学外実習に対する先生方のサポート（補習とか試験対策とか）も手厚いほうだと思うので、学科の専門科目と、教職課程の勉強はしやすいと思います。ただ、教養科目の質はそんなに良くないです。興味を惹かれる講義も少ないし、学生も講師もあまりまじめに取り組んでいる雰囲気ではないです。
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅は近鉄とJRとがあるので、近畿圏の人は割と通いやすいと思います。もともと大学が複数あるエリアなので、学生向けの店（飲食店、書店、ショッピングモール等々）が多く、また学生マンションもそれなりにありますので自宅からの通学でも下宿でも生活しやすいです。
• 施設・設備

  普通
  設備は可もなく不可もなく、といった感じです。学科専用の専門的な設備については、標準的なレベルだと思います。学内は全面禁煙なので、割ときれいなほうだと思います。ただ、夏場はエアコンが効きすぎてて寒いです！
• 友人・恋愛

  悪い
  基本的に努力家の人が多いですが、一部見た目が派手でとっつきにくい人もいます。が、人自体は特に問題ないです。女子大なので、学内カップルはありません。近隣大学の人や、バイト仲間、合コンなんかで知り合った人とのカップルが大半でした。
• 部活・サークル

  悪い
  部活・サークル活動は残念ながらあまり充実していません。あっても文科系が大半なので、運動したい人には向いていません。やりたい人は、細々と学内でやるか、他大学のサークルに入ってました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  管理栄養士の国家試験合格を目標に、栄養学の基礎知識から基本技術まで学びます。
• 所属研究室・ゼミ名
  病理学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  栄養学と疾病の関係性を統計調査しました
• 就職先・進学先
  IT業界
• 就職先・進学先を選んだ理由
  栄養士や教師としてのキャリアパスがイメージしづらかったのと、IT業界で開発を通じてものづくりをしたかったから。
• 志望動機
  化学の実験が好きで、料理も好きだったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  1科目受験でマークシートだったので、センターの過去問を3年分くらいときました。

卒業生 / 2007年度以前入学

立地が悪い。

2014年05月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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学芸学部心理学科の評価

• 総合評価

  悪い
  今はどうなっているかはわからないが、近くにコンビニが一切なく不便。
  とにかく何もない。しかも校舎が高台の上にあったため、毎日の階段の上り下りが大変です。
  急な坂道＆長い階段ですので、雪が積もると滑ってこけている人が多数いました。
  教員に関しても楽しい教授はいたが、友達感覚であったため、勉学に適しているかはどうだろう…
• 講義・授業

  普通
  自分のせいでもありますが、よく寝ていたのであまり記憶にありません。
  自分の興味のある分野ですので、講義自体は楽しかったのですが、特別ずば抜けて素晴らしい講義っていうのは記憶にありません。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  楽なゼミに入れば卒論も楽です。
  その点、臨床心理士志望の志の高い人と、卒業できればいいという感覚の人ではきっちり分かれていました。
  厳しいところはほんと厳しかったようです。
• 就職・進学

  悪い
  就職のサポートはほとんどなかったように思います。
  ただ、各ゼミにおいての大学院までの進学サポートはけっこう手厚かった。
  担当教授によりけりってとこでしょうか。
• アクセス・立地

  悪い
  とにかく遠かったです。
  高台の上に学校があるので、長い階段の上り下りが大変で、駅からタクシーを毎朝使っている人がいました（駐車場は坂の上）。
  ゼミで残って帰りが遅くなると、裏門から帰るのですが、こちらも急（過ぎる）な坂道で、ヒールでは転げ落ちそうなほどでした。
  あと周囲に何もないので食料品の買い出しは、学内の売店しかありません。
• 施設・設備

  悪い
  とにかく狭い敷地でしたので、教室ごとの移動は非常に楽でした。
  特に設備に問題はなかったのですが、PC室の台数がとても少なかったので、卒論前などは人でごった返していました。
• 友人・恋愛

  悪い
  特に問題はなかったです。
  女子大ですので、女子独特の集団問題や、友人関係の難しさはありましたが…
• イベント

  悪い
  学際くらいしかありませんでした。
  敷地の狭い学校でしたので、特に大がかりなことはなく、こじんまりとした学際というイメージでした。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  心理学全般です。学習心理学や発達心理学、ストレス心理学など様々。
  卒論で必要になるので必修で統計の授業もあります。選択制ですが、司書の資格向けの講義もありました。
• 所属研究室・ゼミ名
  ストレス心理学
• 所属研究室・ゼミの概要
  ストレス心理学といっても卒論のテーマはみんなバラバラでした。
  統計必須の卒論でしたので、ついていけない人には厳しかったかも。
  教授も女性の方でしたので、常に女子会のようなノリでした。
• 就職先・進学先
  専門学校
• 就職先・進学先を選んだ理由
  福祉の仕事がしたかったから
• 志望動機
  心理学科で倍率が低かったから。
• 現役or浪人生
  現役
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  第一ゼミナール

卒業生 / 2007年度入学

学生同士が仲良し

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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児童教育学部児童教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  アットホームな大学です。
  短大と違ってゆっくり4年かけて、資格を取得するので、勉強だけではないのが魅力でした
• 講義・授業

  良い
  講義は正直あまり面白くなかったです。
  ただ、心理学がとても楽しかったのと、リトミック？みたいな、お遊戯の授業もあり、人見知りがなくなり、就職してからも役立ちました。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミの記憶は正直あまりありません。
  研究費もかからず、卒論のためだけ…といった感じでした。
  ただ、他のゼミでは、陶芸をしたりなど選択は沢山できました。
• 就職・進学

  普通
  就職したあと、一度大学から会いにきてくれましたが、正直、一つ目の就職先は、あまり良くなかったです。
  ただ、色んな実績はあったと思います
• アクセス・立地

  普通
  今は小坂キャンパスになったので、便利になったと思います。
  私の時は、関屋キャンパスだったので、不便でしたが、小坂キャンパスは、駅からすぐだし、立地も悪くないと思います
• 施設・設備

  良い
  図書館は、狭いものの可動式で、見た目よりもたくさんの本がありました。
  食堂も美味しかったです。
  私は関屋キャンパスだったので、建物も新しかったです。
• 友人・恋愛

  良い
  明るく、のびのびと育っただろう人が多く、すれてる人がいなかったです。
  
  児童学科ということもあり、みんな人懐っこい性格で、今でも大学時代の友人とはつながっています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  保育士として必要な知識などを、学ぶことができます
• 所属研究室・ゼミ名
  佐野ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  よく覚えていませんが、卒論のためだけでした。
• 就職先・進学先
  保育園です。
• 就職先・進学先を選んだ理由
  児童学科に行ったのは保育士になるためだったので
• 志望動機
  保育士になりたかった。
  高校からのエスカレーターだったので。
• 利用した入試形式
  その他
• 利用した予備校・家庭教師
  塾へはいってません
• どのような入試対策をしていたか
  エスカレーターだったので、面接のみでした。

卒業生 / 2007年度入学

アットホームで、駅から近く、通学ラクチン

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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学芸学部の評価

• 総合評価

  普通
  大学が、中学校・高校からエスカレーター式で持ち上がりされている学生が多かったと思います。持ち上がりの学生と、大学から入った学生で友人になるのかが分かれがちです。あまり気にしない性格の方なら、その点はクリアできるかと思います。私自身は、あまり気にしないタイプでした。学科は、その学科によってカラーが様々です。本当に将来について真剣に前向きに考えている人であるならば、大学生活も充実して過ごせると思います。
• 講義・授業

  良い
  様々な学科で、いろんな分野の方向を考えている学生が多いので、様々な授業があります。また、専門的な授業も多いので、進んだ学科によって、より専門的な授業を受けることができます。講義・授業は、大きいものになると、面白い内容であれば飽きませんが、そうでないと自分の為になりません。講義数は、結構充実していますので、じっくり検討してから選択することをおすすめします。
• 研究室・ゼミ

  良い
  10人未満の少人数制のゼミで、教授１人＋担当事務１人体制でした。アットホームで、生徒がしたいことを優先してくれる教授でしたので、居心地良く勉強することができました。挑戦する意欲が湧いてくるゼミでした。
• 就職・進学

  普通
  就職がきびしい時期、いい時期によるかと思いますが、あまり紹介や就職実績は少なかったように思います。私の時は、ちょうど就職難でしたので、とても厳しく、非常に苦労しました。ただ、大学内の就職支援センターに、毎日通い、顔を覚えてもらうことで、わりと就職紹介先をあげていただきました。
• アクセス・立地

  良い
  駅から徒歩１０分ほどの距離で、駅前にファーストフード店がぱらぱらありました。あまりお店が多いエリアではありませんでしたが、交通アクセスが便利な立地でしたので、不便さはなかったです。
• 施設・設備

  普通
  大学は、中学校・高校と同じ構内でしたので、学生が規模のわりに多く、少し動きづらさはありました。ただ、マンモス校というわけではないので、休憩時間内が移動時間で潰れるということもなく、小回りのきく設備でしたので、満足です。
• 友人・恋愛

  普通
  在籍した学科は、地方から来た学生が多かったです。他学部の学生との関わりはほとんどなく、同じ学科内の学生のみと交流が大半でした。広い友人関係を作りたい方は、他大学と合同のサークルなどに入ることをおすすめします。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  インテリアデザインについて基礎知識から基本技術までを学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  機能造形研究室、豊島ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  インテリアデザインの中でも、家具のデザインを主とする研究室でした。
• 就職先・進学先
  紙の専門商社
• 就職先・進学先を選んだ理由
  就職支援センターで紹介してもらい、また在学時に授業で就職先を知っていたから。
• 志望動機
  インテイリアデザインが学びたいと思い、インテリアデザイン学科の家具デザインという点が魅力だっため。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  利用していません。
• どのような入試対策をしていたか
  特にしていませんでした。ただ日頃からテストで偏差値をあげることを徹底していました。

卒業生 / 2007年度入学

安心して勉強できる環境でした。

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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学芸学部の評価

• 総合評価

  良い
  まず、小規模かつ系列の女子中高と併設されているキャンパスのため、常に警備がきちんとしており、安心して学生生活を送ることができます。また、小規模故に自分が熱心に授業に取り組む気さえあれば、ゼミ等以外の通常科目でも学生一人ひとりが教授や講師、助手の方に直接指導をして頂ける機会が多いと思います。
• 講義・授業

  普通
  大手企業での実務経験が豊富で、今でも実際に現場のお仕事を手がけていらっしゃる教授ばかりですので、単なる知識や理想論だけでなく実際の現場で重要視されている点を学ぶことができます。また、実習も多く作品制作や図面・CAD制作だけでなく、実際に測量やコンクリートの制作ができる授業もあります。
• アクセス・立地

  良い
  駅から徒歩五分程度で、駅間の丁度真ん中あたりに立地しているので、どちらの駅方面にもスーパーやコンビニ、書店や商店街、大手薬局にヘアサロン等とても便利な立地です。
• 施設・設備

  良い
  新館・本館とも校舎は比較的新しく、清掃も行き届いていて過ごしやすい環境です。しかし、エレベーターが本館と渡り廊下で繋がる新館の2機のみなので、昼食後など人の移動が激しくなる時間帯には早めの移動や階段での移動が必要になります。
• 友人・恋愛

  良い
  この学科は内部進学生も数名いますが、特に派閥などもなくとてもアットホームで過ごしやすい環境です。女性ばかりですが、特に干渉しあわず互いの個性を尊重できる方が揃っていると思います。
• 部活・サークル

  普通
  あまり学内の活動は活発ではありませんが、各学科の特色を活かしたサークルが存在します。また周辺に男子学生の割合の多い大学が複数あるため、合同サークルに参加する方も多いです。学内サークルは軽音楽部が一番積極的に活動しているような印象です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  インテリアデザインだけでなく、その土台となる建築や住居・商業施設等の空間全体の演出方法まで学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  空間演出研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  商業施設のデザインや店舗のディスプレイデザインについての研究ができます。
• 就職先・進学先
  フリーター
• 就職先・進学先を選んだ理由
  経済状況や自然災害等の影響も大きく、また家庭の事情で。
• 志望動機
  分野にとらわれない広い知識を得ることが出来る環境の中で、デザイン関係の勉強がしたかった為。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  公募推薦入試は高校での成績点の配分がかなり高いため、日頃の授業をきちんを受け、受験時は得意な教科を選択するので自分の得意・不得意をきちんと把握しておくこと。

卒業生 / 2006年度入学

ゆるーい女子大

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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学芸学部心理学科の評価

• 総合評価

  良い
  部活に入るのもイベントに参加するのも、授業もみんな自分主体で選べるから、充実していた人と、プライベートが充実していた人とに別れると思う。就職率は良かったと思います。
• 講義・授業

  良い
  人数も少人数制のクラスもあるので、学べる環境はいいと思うが、活かすも殺すも自分次第。先生の研究室にも気軽にお邪魔できるのでその辺はありがたかった。
• アクセス・立地

  悪い
  施設の設備はなかなか良いと思いますが、立地条件は悪かったです。電車の待ち時間や、駅からの距離や、丘の上ということもあり、辛い坂がありました。大阪へのアクセスは良かったと思います。
• 施設・設備

  普通
  喫茶店やファーストフード店、コンビニなどが入っていればなお良かったですが。校舎は綺麗でしたし、設備も整って居ました。
• 友人・恋愛

  良い
  友人はたくさんできたのでよかったです。恋愛は、女子大だったのでドラマのようなキャンパスライフは望めませんでしたが笑合コンはお声がかかることもありました。
• 部活・サークル

  普通
  こじんまりした部活ですが、各々にゆるーく活動して居ました。他校とのつながりがある部活もありました。先輩や後輩とも仲良く、アットホームでした。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  たくさんの心理学が幅広く学べる。実験や社会調査をして分析する力がつく。先生や友だちと密になれる。
• 所属研究室・ゼミ名
  障害者、福祉心理学
• 所属研究室・ゼミの概要
  障害を持つ方とのコミュニケーションの仕方や、需要の仕方など、ジェントルティーチングに基づきまなびました。
• 就職先・進学先
  介護施設
• 就職先・進学先を選んだ理由
  元々おばあちゃん子でだったし、お世話好きだったから。
• 志望動機
  心理学が学べる自宅から通える大学だったから
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験を主にして、大学の過去問もやっていた。