自主的に考えて学んでいくことが大切:大阪樟蔭女子大学児童教育学部児童教育学科の口コミ

在校生 / 2015年度入学

自主的に考えて学んでいくことが大切

2018年03月投稿

認証済み

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• 2.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 1]

児童教育学部児童教育学科の評価

• 総合評価

  悪い
  実習やガイダンスなどの連絡が遅く、急に授業のない土曜日などに入ったりして予定が崩れることがよくあります。
  授業はそれぞれの先生によって内容も評価も異なるため、授業態度や試験の結果を合わせて成績をつける場合もありますが、期末試験の結果がほぼ100％成績になる場合もあります。この評価基準にあまりにも差があるのは仕方がないかもしれませんが、私は理不尽だと感じることもあります。
• 講義・授業

  普通
  寝ている生徒に全く注意せず、半数以上の生徒が寝ていたり違うことをしていても、先生は1人で授業を続けて1人で喋っているような授業もありますが、教育者の自覚を持つために授業を聞いていない生徒がいるとその都度注意する場合もあります。それぞれの授業によって全てバラバラなので、間をとっての3評価にしました。
• 研究室・ゼミ

  普通
  一応毎回ゼミの研究テーマに沿って話し合いをして進めていますが、時折調べてくるのを忘れた生徒が多かった場合などは次に回したりして、少しずつ緩くなっていることもあります。
  卒論は次数や提出期限などを3年生のうちに先生が伝えててくれていたのでイメージがしやすかったです。
• 就職・進学

  悪い
  実習のせいで他学科に比べて就職活動のスタートがおそいのですが、その間あまりガイダンス等がなく、何をしていいか分からないことがありました。しかし、随時予約をすれば相談に乗ってくださるので、自分で積極的に動ける人は問題ないと思います。
• アクセス・立地

  良い
  駅から徒歩5分くらいで、しかも線路沿いにほぼ
  まっすぐ歩けば大学に着けるので迷う心配もありません。
  道が少し狭く、人が多い時間帯(通勤ラッシュなど)は少し通りづらいときもあります。
• 施設・設備

  普通
  ピアノの数が多く、特別教室も広いところが多いので、学生の数を考えるとまずまず使いたい時に使えると思います。
  PC室は時おり臨時授業が入ると一斉に使えなくなり、PCのログインにかなり時間がかかる時もありますが、基本操作はスピーディーにできます。
• 友人・恋愛

  悪い
  盛んというほどでもないですが、サークルや活動PJ自体は沢山あるので、参加すると他学科の人とも知り合えます。
  学科内の友人関係では、1年生の時は仲良さそうにしていた人が今ではバラバラのグループに所属している、といったことがしばしばあります。
• 学生生活

  悪い
  部室が地下で汚くて寒い。サークルの活動を推奨する割に音楽系のサークル等は放課後(18時以降)でないと活動させてもらえず、活動時間がなかなか取りづらい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に保育園、幼稚園、小学校に関する法律や、今起こっている問題について考えたりします。
  後は就職に関して必要な体育やピアノ、歌、工作などの技能を学びます。