京都教育大学教育学部の口コミ[p.6]

在校生 / 2020年度入学

楽しく充実した学生生活

2021年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  私は教師になりたいので、人の前に立つとはどういうことか。ということから教え下さり、勉学面でもすごく施設も整っており、私生活も、学生生活も充実させることができます。
• 講義・授業

  良い
  授業内容はすごく充実しています！
  また、みんなが、同じ夢を追いかける同士として、日々楽しく授業を受けてます
• 就職・進学

  良い
  専攻科目によっては違うと思いますが
  
  私が先行する国語領域はとてもサポートがよく、先輩方からのアドバイスも的確です。
• アクセス・立地

  悪い
  アパートは地元から遠い人順というふうには聞いています。
  私は同じ京都に住んでいますが、家から2時間以上かかるので、学校からは少し遠いアパートに住んでいます。
• 施設・設備

  良い
  学科の施設はとても充実しているように思えます。
  設備がしっかりしているので、学習面では問題なく取り組めます。
• 友人・恋愛

  悪い
  友人関係はとてもりょうこうです！やはり、みんな、学校の教師になりたいという夢を持った人達が入学してくるので、いじめなどはないですし、和気藹々と学校生活を送っています。
• 学生生活

  普通
  サークル数や部活数がおおいので、今までしたことが無いことにも挑戦出来ると思います！とても楽しいです！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  専攻する科目によっては違いますが、私は国語領域なので
  国語について細かく学んでいます。また
  選択科目もあるので、自分が興味のある学科を選ぶことができます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  幼い頃か人に教えるのが好きでした。
  また、中学生の時の部活の顧問と出会い、顧問の人柄にふれ、私もこのような教師になりたいと思い、教育大学で、より、知識を深めたいと思い志望しました。

在校生 / 2020年度入学

教員になる意思が固いならここしかない。

2021年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  非常にレベルの高い授業を受けることができ、満足ですが、他の領域専攻に比べて授業内容に差がありすぎると感じています。
• 講義・授業

  普通
  教授によっては、全く身にならないと感じる授業もありますが、基本的には満足のいく授業内容です。
• 研究室・ゼミ

  普通
  学年の上下のつながりも非常に強いため、先輩後輩と共に頑張ることができます。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験に向けてのサポートはこれ以上ないほどに手厚いと思います。一般企業への就職や考えている人はすこし物足りないかもしれません。
• アクセス・立地

  良い
  JRの駅が徒歩5分ほど、京阪の駅も10分ほど歩けばあるので便利だと思います。
• 施設・設備

  普通
  最近まで非常に老朽化がすすんだ校舎でしたが、工事が行われてきれいなりました。
• 友人・恋愛

  普通
  規模が小さい学校なので友人関係は非常に築きやすい環境だと思います。
• 学生生活

  良い
  サークルは週に何度か活動があるものが多く、どのサークルも活発に活動しています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一回生の頃から実地教育へ行き、二回生では実際に短期間学校現場で子どもと関わる機会があります。また三、四回生では教育実習があり、教員を目指す上では非常に充実しています。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  京都府の教員になりたかったからです。また免許取得のカリキュラムに関しても考えた結果、京都教育大学への入学を決めました。

在校生 / 2020年度入学

理想の教員をめざし、明るい未来へ

2021年08月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指す人のための大学ですので、教員を迷ってる方にはあまりお勧めはできません。強い意志を持ち、煌めく夢を追う方なら大変満足できるかと思います。教員にならず、就活をする際のサポートはあまり期待できません。慎重に教員になるかどうか悩んだ上ご決断ください。
  
• 講義・授業

  良い
  教員になる上であらかじめ把握すべき情報が多く講義内で学ぶことができます。また、教員とは児童生徒にとってどういった存在であるのか、教員としての立ち振る舞い方、授業の進め方や児童生徒との向き合い方など幅広い内容をグループワークや模擬授業を通して自分のスキルとして確実に身につけることができます。
  
• 就職・進学

  良い
  教育大学であるためゴールは教員採用試験の合格です。そのため、大学での学びを通して培われる教育に対する知識や技術はとても重要となり、先輩方からも教育実習などを通した経験が役に立ったなどの声を聞きます。さらに、質問をすれば教授からのアドバイスももらえるため、大変サポートは十分と感じます。
  ただし、就活となるとサポートはほぼゼロと思っていた方がいいでしょう。
• アクセス・立地

  普通
  JR藤森駅からも京阪の墨染駅からも近く、交通に不便はありません。また、セブンイレブンも近く、大学生活におきましては不便はないかと思います。しかし、周りに飲食店やショッピングといった施設は期待しない方が良いです。大学内の施設におきましても図書館とコンビニ・本屋のような生協施設のみであるため、充実した華のキャンパスライフなどの夢見るのはやめましょう。
  ファミレス、ファストフードはなくとも、らーめんはあります。強いて言うなら、ラーメン巡りが趣味の方にはもってこいの環境かもしれません。
• 施設・設備

  普通
  現時点では特に気になる点はありません。施設内もそこそこ綺麗ですし、老化が目立つところもございません。ロッカールームのみやや新しくして欲しいと言う気持ちがあるくらいです。
  
• 友人・恋愛

  良い
  部活動は人数が少ないですが、数人と和気藹々と仲良しです。サークルはもっと人がいるので、友達も作りやすい環境にあると思います。また、大学自体人数が多すぎないので、選考を超えた友達もできます。
  恋愛におきましても出会いがあるのはあるのでかっこいい理想彼氏をゲットしましょう。
  
• 学生生活

  悪い
  コロナのせいもありましてそこそこです。しかし先輩によると以前はやや活発だったようです。
  

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための知識および技能。基礎的情報から教員になった際に起こりうる課題解決の対策まで事細かく幅広い内容を学ぶことができます。
  
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  専門高校のための推薦入試にて枠があったと言うことや、高校の時の恩師に憧れを抱き志望した。
  

在校生 / 2020年度入学

一つの目標に向かって真っ直ぐ進める

2021年03月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  非常に良い。
  自分がしたいことに打ち込めるし、周りがそれについてアドバイスや手助けをしてくれる。
  ここに来たいと思う人が集まるから当たり前ではあるが、環境がぶれないのがいい。
• 講義・授業

  良い
  先生方や学校全体で生徒たちをサポートする学校ではない。まず自分たちで考えて行動し、必要なら手助けをしてくれる。
  やりたいことだけでなく、社会に出ていく上で必要なスキルも自然と身についた。
• 就職・進学

  良い
  やはり教師を希望する人がほとんどである。高校とは違って、周りが自分と同じ道を目指す人が多いため、それぞれがライバルである。しかし逆に捉えればアドバイス、その他の情報共有に富んでおり学びの場としては良い。
• アクセス・立地

  良い
  非常に良い。
  多方面からの生徒が来ている。
  いろいろな情報交換があって楽しい学校生活が送れる。
• 施設・設備

  良い
  設備施設は充実している。
  ピカピカではないがそれなりにきれいです。
• 友人・恋愛

  良い
  恋愛関係は自分は疎いのでわからないが、友人関係はいろいろな枠組みで同じになる人がいるので、一般的な大学よりは広いと思う。
• 学生生活

  良い
  サークルには所属していないが、充実はしている。オープンキャンパスも開かれていていいと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員免許の取得のための講習、講義。
  皆さんご存知の教育実習など。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  高校一年のときに教師になると決めて、その時に来ていた教育実習生が本校の生徒だったから。

在校生 / 2020年度入学

小中学校の教師になりたいならおすすめ

2020年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  理科領域についてです。
  　一回生のうちは異常にレポートが多いです。空き時間はずっとレポートをしてるというのが日課になると思います。特に一回生の前期は授業を詰めすぎない方がいいと思います。
  　段々と慣れてくるとは思うので、頑張って乗り切ってください。
• 講義・授業

  悪い
  理科領域専攻です。
  　学科の専門的な内容を深く学びたいのであれば他大学の方が優れていると思います。
  　まだ一回生なので上回生の授業について詳しくは話せませんが、教員としての在り方を学べるとは思えない授業が多いです。
  　ただ、学科に関係なく一回生のうちから学校訪問などがあるので、そういった点では恵まれていると感じます。
• 就職・進学

  普通
  　教育学部しかありませんが、就職する人は全体で何割かはいると聞きます。
  　ただ、就職に強い訳ではないと思うので、教員になることを迷っているのであれば教育大学よりも総合大学の方がよいと思います。
• アクセス・立地

  良い
  　JR奈良線と京阪の駅が比較的近くにあるので、最寄りからバスに乗る必要などは全くありません。
  　ただ、奈良線は本数が少ないので、授業が延長したり課外活動で遅くなったときは本数があまりありません。
• 施設・設備

  悪い
  　全体的に建物や道具は古いです。実験器具などは高校の方が充実していたと感じます。
  　図書館は綺麗で、ある程度人が利用している感じなのでその点は気に入っています。
• 友人・恋愛

  普通
  　サークルに入れば他学科と関わる機会は多いと思います。
  　理科領域は特に他学科と受ける授業が少ないので、交友関係を広げるならサークルに入ることをお勧めします。
• 学生生活

  普通
  　サークルはあまり数はないように思います。
  　入りたいものがなければ学外のサークルに入ることがいいと思います。
  　ただ、将来顧問をしたいという思いから、部活をしている人が多いという印象も受けます。厳しい部活はあまり多くはないと思うので、バイトなどとの兼ね合いも考えて検討してもいいと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  　1，2回生のうちは物化生地の全分野の基本となることを学びます。高校で習ってない科目（特に物理）は苦労するかもしれません。
  　3回生から本格的に各分野について専門的に学べるという印象です。取ろうと思えば1，2回生でも授業は取れますがしんどいとは思います。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  　数学と理科で迷って理科にしました。
  　今は高校の物理の教員志望ですが、数学の免許も取りたいとも思っています。
  　単位さえ取れば、他科目の免許も取れるというのが大きな利点だと思います。

卒業生 / 2019年度入学

互いを高め合える仲間に出会える場所

2024年08月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  卒業しても集まる仲間もできて、コロナ禍を挟んだが充実した4年間だった。
  同じ職に就いた友人が多いので、定期的に情報交換ができてよい。違う業種に就いた友人の話しも刺激になる。
  やることは多くレポートや試験も大変だったが、やりがいはあると思う。
• 講義・授業

  良い
  4年間で充実したカリキュラムが組まれていた。基礎的な知識はもちろん、就職してすぐ使える実践的な講義もありました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  少人数で手厚くフォローを受けられる。辛い時もあったが、ゼミの仲間と支え合いながら、質の高い時間を過ごせたと思う。
• 就職・進学

  良い
  オフィスセンターで面接練習をして頂ける。教職や公務員試験に向けて、実技的な面でもサポートが充分に受けられる。
• アクセス・立地

  普通
  周辺にファミレスなどゆっくりできるような場所はないが、京都駅からJR最寄りのJR藤森駅は3駅、京阪最寄りの墨染駅もあるのでアクセス的には良いと思う。
  下宿していたが、スーパーやドラッグストアが遠く難儀した。
• 施設・設備

  普通
  図書館は蔵書も多く勉強スペースもたくさんあり満足。
  あとの学部棟は基本的に古いが、掃除は定期的にして頂いており、特別不満というわけではなかった。
• 友人・恋愛

  普通
  同じ教職を志す人達が集まるので、チームワークや協調性の面では問題ないと思う。
• 学生生活

  良い
  体育会系、文化会の部活とたくさんのサークルがある。インカレはあまりなかった記憶、他学との繋がりは薄い。
  イベントは他大学と同様。霜降り明星やアキナが文化祭に来た。
  

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  所属にもよるが、◯教職基礎◯学科に特化した講義◯実習（観察実習、参加実習）
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  公立の教員
• 志望動機
  教員を志しており、幼小、特別支援も学べる大学を探していた。近畿圏で受験当時３つの免許を取得できる大学はここだけだった。

卒業生 / 2019年度入学

設備の古い、教員養成寮

2023年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  学ぶ環境は最低限揃っていますが、充実したキラキラ大学生活は期待しないほうがいいでしょう。はじけると、将来公務員になるあなたの経歴に傷がつくでしょう。教員の世界は狭いです。大学中の噂は大学を卒業してからやってくる遅効性の毒になります。
• 講義・授業

  良い
  教師になるために必要な基礎知識は手に入れられる。
  自分から学びにいかなければ専門的な教育は受けられない。
• 研究室・ゼミ

  普通
  3回生からゼミに入ることになるが、教授によって内容の濃さにばらつきがある。とてもハードだが手厚いゼミもあれば、放任していて卒論提出間近に痛い目をみるゼミもある。
• 就職・進学

  良い
  教員養成課程なのでセミナーは充実している。面接対策など、手に入れられる情報は多い。
• アクセス・立地

  普通
  駅からは近い。しかし、周りに飲食店がほとんどなく、面白味はない。
• 施設・設備

  悪い
  キャンパスが狭いため、施設が少ない。ピアノを練習できるピアノ練習室には防音室とピアノが複数置かれている。
• 友人・恋愛

  普通
  自分から行動しないと関係は構築できません。サークルに入りましょう。キャンパスに通う人数が他の大学と比べ少ないので、いい噂も悪い噂も光の速さで広まります。
• 学生生活

  普通
  サークルによります。大学が主催するイベントはほとんどなく、学生が運営するイベントがほとんどです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教職に必要な基礎知識、専門教科の小、中、高で必要な知識。教員免許取得に必要な授業は揃っています。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  その分野に興味があったため、学費が国立大学なので他と比べて安かった。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

在校生 / 2019年度入学

良い学校だとおもいます

2023年01月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  とても勉強になります。将来の夢を叶えるためには、とても満足できる環境を用意してくださっていると思います。
• 講義・授業

  良い
  充実されています。先生や、学校に通ってる生徒みんなが楽しそうに学ぼうと言う姿勢が感じられてすてきです。
• 就職・進学

  良い
  就職はいいです。サポートもていねいに先生方がしてくださります。
• アクセス・立地

  良い
  いろんな場所から通う生徒がいます。近くに住んでいる生徒は通いやすいと。
  
• 施設・設備

  良い
  設備はいいです。きれいにされていると思いますし、設備も満足しています。
• 友人・恋愛

  良い
  ある程度充実していると思います。勉強熱心な人から、生活面でも充実している人まで多々です、
• 学生生活

  良い
  充実していると感じます。みんな一人ひとりが楽しめる工夫を生徒全員で行なっています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育面だけでなく、生活面に対しても学ぶことができるので、とても勉強になります。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教員になりたかったためです。そして1番近く、設備や環境が充実していると感じたからです。

在校生 / 2019年度入学

質の高い教育が完備されています

2022年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  将来、教員になりたい方にはとてもオススメの学科です！
  イベントにも熱中して取り組めるので、熱中したい方にもおすすめです！
• 講義・授業

  良い
  将来、教師になるための人が沢山集まっているし、何より質の高い講義が受けられます
• 研究室・ゼミ

  良い
  5月くらいに自主ゼミ発表会があり、他にも色々あります。
  このように演習はとても充実しています。
• 就職・進学

  良い
  この大学では、小学校・中学校の単位など色々な資格を取ることが出来ますが、150人近くの人が教員になっています。
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅はJR藤森駅もしくは京阪藤森駅です。
  近くに藤森神社があります。
• 施設・設備

  良い
  山の方にありますし、田舎と思われるかもしれませんが、施設、設備は充実しています
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活などに所属すれば、それほど友人ができますし、友人関係などもとてもいい感じです！
• 学生生活

  良い
  特に学園祭が充実しています。
  焼きそばなど屋台が出ており、弓道部も弓道体験を実施いていて、景品が貰えます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  様々な教育現場があり、実践と議論を重ねるうちに「教育」と「人間」を深く学ぶことができます。教育の実態について知れますし、そのあるべき姿を追求することもできます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  中学校の時の数学の先生のようになりたいので、この学科を選びました。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

感染症対策としてやっていること

小学校、中学校などほぼ全教科の内容に対応するため、多種多様な授業を開講しています。とくに、理科の実験、芸術や体育の実技、技術科や家庭科の実習など、実験・実技・実習をともなう授業科目を多数開講しています。 実地教育の授業、実験・実技・実習をともなう授業では、自分で実際に体験して知識や技能を身につけるとともに、他の受講生のすることをよく観察し、学び合うことも大切です。課題提示やオンライン講義だけで、将来教員になるために必要な知識や技能を修得することは困難であり、授業の到達目標も達成できません。 　２０２２年度後期は、以下に示す感染症対策を実施して対面授業を実施します。 (京都教育大学より引用)

在校生 / 2019年度入学

楽しく学べるいいところ！

2022年03月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  ここの大学では学科は一つしかないですし、先生になりたい方はとてもいいと思います。実習もやらせてもらえますし、実習先で子どもと仲良くなったり、そこの地域の色を感じることもでき、新たな発見があります。
  まさに楽しく学べる学校だと思います。
• 講義・授業

  良い
  実習はコロナ禍で減りましたが、大方のことは経験できます。
  大学自体も他よりは少人数だと思うので、馴染みやすいです。資格が取れるだけでなく、自分の経験値にもなるのでとても良いです。
• 就職・進学

  良い
  多くの人は実習で自分に向いているかいないかを決めると思います。
  そこで向いていないと思った人にはまた別の方面でサポートしてくれます。大方はそのまま学校だと思います。
• アクセス・立地

  良い
  周りは小学校などがある住宅街で、落ち着いているし、キャンパスもいいです。周りは秋になると金木犀の香りがすごくします。そして目の前にパン屋さんがあります。
  住宅街なので、スーパーやコンビニもあります。キャンパスの近くには寮もありますが、少し狭いです、、笑 駅からも近いので難なく過ごせると思いまし。
• 施設・設備

  良い
  そこまで新しくはないですが、特に目立った不備があるわけではないので学問に影響は出ていないですし、気にしてません。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活は様々でどこに入ってもいいと思います。
  が、部活とサークルでは少し派閥があるイメージです。
  例)バレー部:ガチ バレーサークル:ゆるく頑張る
  バイトは結構みんなしてるので、部活やサークルの先輩に聞けば紹介してもらえると思います。恋愛関係は良くは知らないですが、悪くはないと思います。
• 学生生活

  良い
  世間一般的なサークル・部活はほぼあると思います。みんな楽しそうです。イベントは大学全体で、というものはないですがみんな特に気にしてません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年生は、基礎的な教育知識＋基本学科(国語・数学・英語など)
  二年生は、一年次に学んだことをさらに展開するような学習 一年生よりは余裕ができ、一番楽しい時期かもしれません
  三年生は、実習が増えてきて本格的になります。ここの時点で実習が増える関係で髪色であまり遊べなくなってきます。
  4年生は、卒論を書いて終了です
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  障害を持っている子どもたちに面と向かって向き合いたいと思ったのがきっかけです。もともと子どもが好きで、教育系に進みたいと思っていましたが、そこからさまざまな本やニュースを見て、この大学に進学したいと思い、入学しました。