椙山女学園大学の口コミ[p.62]

卒業生 / 2010年度入学

伝統ある女子大学

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

現代マネジメント学部現代マネジメント学科の評価

• 総合評価

  良い
  経営経済法律英語、たくさんのことを少しずつ学びたい人にはいい大学、学部だと思います。ただ、一つのことを集中して学びたい人には不向きです。女子大なので女子だけの学生生活は友達との仲もとても深まるしとてもおすすめです。また、他大学に授業に行けたり、合同サークルなどもあるので他の大学のことを知りたい方にもおすすめです。就職に関しては、就活専門の先生方が熱心に説明会や勉強会などを開いています。しかし、強制的なものではないので自分のやる気次第でかわってきます。学校への推薦も多数来ているので、推薦で内定をもらっている人もたくさんいました。
• 講義・授業

  普通
  経営経済法律英語など様々な授業を受けることができます。一年目は必修が多く、すべての授業を幅広く受けることとなりますが、二年目からは自分の受けたい授業、先生で好きなように選ぶことができます。本当にたくさんの授業の中から選べるので自分に合った授業を取ることをおすすめします。他の大学の講義を受けたり、他の学部の講義を受けたりする制度もありました。
• アクセス・立地

  良い
  地下鉄東山線星ヶ丘駅から徒歩５分、星ヶ丘テラスを歩いていくので、ウィンドウショッピングができて楽しかったです。ランチをするところや、ボウリング場、カラオケなども近くにあったので学校帰りに友達と遊んでいったりしていました。
• 施設・設備

  悪い
  現代マネジメント学部は他の学部の校舎に比べて古いです。しかしトイレが徐々にきれいになったりしていってました。学食のも学部内にはないのでいちいち外に出なくてはなりません。自販機はありますが、特別安いというわけではありませんでした。
• 友人・恋愛

  良い
  恋愛は女子大なので基本的にありません。他大学との合同サークルなどがあるので参加すれば交流があるかもしれません。友人関係に関しては女子だけなのでぶっちゃけた話やふざけた話を堂々と校内で話すことができるし、周りを気にせずたくさんの友達ができると思います。旅行などの計画も女同士なので立てやすかったです。
• 部活・サークル

  悪い
  部活やサークルは一応学校内にあります。しかし過半数以上の生徒は参加していませんでした。ただ、部活は強いと聞いたのでやる気のある人にはいいと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  経営、経済、法律、英語、心理など幅広く学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  都市経済ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  都市経済について学びます。街に出てお祭りに出掛けたりもしました。
• 就職先・進学先
  サービス業
• 就職先・進学先を選んだ理由
  人と関わることが好きだったし、周りからのすすめもあり
• 志望動機
  経営経済を学ぶことで就活に有利だと思った。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  面接のみだったので、実践で面接練習をした。

卒業生 / 2010年度入学

人間学から社会学まで幅広く学べる

2014年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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人間関係学部人間共生学科の評価

• 総合評価

  普通
  四年間とても充実した学校生活を送ることができ、よき友人とも出会え、先生方もよい人たちばかりで本当によかったから
• 講義・授業

  良い
  先生がたの能力も高く、距離も近く質問しやすい環境であったこともあり自分の学びたい分野を深く学ぶことができたから。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミの種類も充実しており自分の学びたい分野について深く学べ、先生方のアドバイスもとても参考になったから。
• 就職・進学

  良い
  就職率も高く、サポートも万全体制でキャリアセンターも利用しやすい環境にあり、満足することができたから。
• アクセス・立地

  良い
  周りは自然に恵まれており、環境もよくおしゃれなカフェもたくさんありとてもよい場所にありました。満足でした
• 施設・設備

  良い
  掃除のおばさんたちが一生懸命掃除していたこともあり常にきれいな状態で学校生活をおくることができ満足でした。
• 友人・恋愛

  良い
  友人も思いやりのある子ばかりでおおきないじめ問題もなく、みな仲良くともに学校生活を送ることができたから。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  社会学、心理学、人間関係学など幅広く学ぶことができる。
• 所属研究室・ゼミ名
  フランスの文化について
• 所属研究室・ゼミの概要
  フランスと日本の死刑問題について比較検討していました。
• 就職先・進学先
  一般事務に就職
• 就職先・進学先を選んだ理由
  ここしか決まらなかったから。特に希望はしていなかった。
• 志望動機
  女子大学きぼうということもあり、評判もよかったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  赤本をたくさんとき、問題の傾向をつかんでおりました。

卒業生 / 2010年度入学

落ち着いた雰囲気で勉強するにはもってこい

2014年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部子ども発達学科の評価

• 総合評価

  良い
  雰囲気は、落ち着いていて勉強するには、とても良い環境で学生たちも前向きに勉強し手居る雰囲気がとても良い。
• 講義・授業

  良い
  授業の雰囲気が良く、騒がしい講義はほとんど無く、先生たちも教えるやる気が見え、無駄口で授業の邪魔する学生も見受けられない。
• 研究室・ゼミ

  良い
  楽しく、面白いゼミが多く選択に迷う学生が多い、施設は少し老朽化が進んではいるが、勉強の環境にはほとんど影響は無い。
• 就職・進学

  普通
  いろんな分野への就職先に選択できほぼ希望の業種に就職で着ており学校の伝統と、実績を感じておりよかったと感じる。
• アクセス・立地

  良い
  駅から徒歩で１０分以内にあり、周りには商店が立ち並んでおり授業の前後にも、ショッピング、レクレーションの時間には事欠かない。
• 施設・設備

  良い
  授業、ゼミの施設は少し伝統が染み付いており古いが良く整備されており不便は無い。ものを大切に使う精神が大切だ。
• 友人・恋愛

  良い
  基本的には女子大学だからキャンパス内での恋愛は無いが、周りの学生との交流も適度にあり、勉強一本でなくざっくばらんな雰囲気がある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  保育士を目指した学科を選択し幼児教育の基礎から、幼児心理の重要な部分まで学び、ました。
• 所属研究室・ゼミ名
  幼児心理研究
• 所属研究室・ゼミの概要
  幼児心理の基礎?応用を含め対処技術、応用研究。
• 就職先・進学先
  公務員・保育士
• 就職先・進学先を選んだ理由
  子供の頃からの希望の幼児教育を目指した。
• 志望動機
  子供の頃からの希望だった保育士を目指した。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• どのような入試対策をしていたか
  一般的な受験プログラムしかしなかった。高校の基礎を重点

卒業生 / 2010年度入学

子供の基礎教育に興味がある人向き

2014年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部子ども発達学科の評価

• 総合評価

  良い
  キャンパス内の雰囲気が良く勉強しやすく学生たちもモラルを守り授業の雰囲気を乱すような学生はほとんど居なく勉強が進んだ。
• 講義・授業

  良い
  どの学科についても教授たちは熱心で授業内容も分かりやすく、学生たちも質問しやすい雰囲気でドンドン質問が飛び交う活発な授業でした。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究、ゼミ等は、興味深くどのカリキュラムも人気があり選ぶのに学生たちは迷ってました。どの、ゼミも雰囲気が良さそうで、分かりやすかった。
• 就職・進学

  普通
  友人達のほとんどが希望の企業、職種に就職でき就職活動もあまり苦労なく進めてきました。書く夕私も希望の企業に就職できました。
• アクセス・立地

  良い
  地下鉄の駅から数分の立地で周りにもコンビ二、他商店が密集していて授業後のショッピング、食事にも困ることはありませんでした。
• 施設・設備

  普通
  校舎、教室、設備関係は少し古いが雰囲気は良く、設備についても良く整備され授業を進めるのには不自由はありませんでした。
• 友人・恋愛

  普通
  女子ばかりの大学だから恋愛は他の学生とだけど、学生たちのモラルはしっかりしていて、安全で健康的なキャンパスでした。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  保育重点で幼児の教育がメイン。子供たちの心理、特性が良く分かる授業内容でした。
• 所属研究室・ゼミ名
  保育実習でした
• 所属研究室・ゼミの概要
  長期休暇などに地元の保育園で教育実習をしてました。
• 就職先・進学先
  公務員（保育士）
• 就職先・進学先を選んだ理由
  子供の頃からの、希望の就職先でしたから。
• 志望動機
  子供の頃からの希望の保育士を目指していたため
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• どのような入試対策をしていたか
  ５科目の基礎の勉強重視、復習重視でした。

卒業生 / 2010年度入学

リラックスできる環境でした

2014年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部子ども発達学科の評価

• 総合評価

  良い
  勉強する環境づくりにとても配慮されており安全且つ外からの雑音等のマイナス要素を極力排除する気配りがあります。
• 講義・授業

  良い
  先生と学生の関係がとても近くいろんな場面で気軽にディスカッションでき、どの講義も飽きが来なく知識の吸収にはもってこいです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  どの研究室・ゼミも評判が良く人気があり迷うほどの多彩で魅力があり、学生の出席率も良く向上心を書き立てる内容でした。
• 就職・進学

  良い
  様々な大手企業・地方自治に就職実績があり先生方も親身にアドバイス・相談に対応していただき、不安要素はありませんでした。
• アクセス・立地

  良い
  地下鉄駅からに近くＪＲ・私鉄からのアクセスも良く便利な場所にあり回りには美味しい食事、他便利な店舗も多く不便は感じさせない立地です。
• 施設・設備

  良い
  校舎は古いが設備は適度にリユーアルされ、また敷地も余裕があり食堂、売店も充実しており便利で評判評判のよい校内です。
• 友人・恋愛

  良い
  雰囲気が良く、気さくな学生が多く友達づくりには苦労せず、またその友人を介して他の学部、学校の学生とも良い関係が作りやすいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  保育士について基礎知識から幼児心理まで学びました
• 就職先・進学先
  地元の保育士
• 就職先・進学先を選んだ理由
  幼児教育に興味があり地方公務員の道を目指した。
• 志望動機
  希望の職種につくため、必要な資格を取るため
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• 利用した予備校・家庭教師
  地元の家庭教師
• どのような入試対策をしていたか
  高校時の基礎学習を繰り返し行い、終盤は過去問をみっちり

卒業生 / 2010年度入学

田舎でしたがのんびりした雰囲気でした。

2014年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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人間関係学部心理学科の評価

• 総合評価

  良い
  女子大の中では心理学が充実しており専門職を目指す方には合っていると思います。田舎ですがのんびりした雰囲気で落ち着いて学校生活を送れると思います。
• 講義・授業

  良い
  幅広い心理学の授業が受けられるのが魅力だと思います。実習を受けられる授業もあるので意欲的に取り組めると思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  たくさんのケースがあるので自分に合った研究室を選べると思います。遊び感覚で受けれるケースやグループで課題に取り組んだりするケースもあるのでたくさん受けてみるといいと思います。
• 就職・進学

  良い
  キャリアサポート課でアドバイスしていただけるので安心だと思います。星が丘と日進にもあるので日進キャンパスの人も星が丘に行かなくても大丈夫です。でも星が丘の方が充実してます。
• アクセス・立地

  悪い
  日進キャンパスはスクールバスでないと通えないので不便です。バスの時間もそんなに多くなく、人も多いと乗れない場合があるので時間には気をつけないといけないです。
• 施設・設備

  悪い
  設備は古くてあまりきれいではないです。今はわからないけど、トイレは汚くてエアコンもそんなに効きが良くないです。教室の机も星が丘に比べるとぼろく感じます。
• 友人・恋愛

  普通
  女子大なので恋愛は全くなかったです。友達は普通くらいだと思います。いろんな授業やサークルに参加すると増えていくと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1.2年は講義が多かったですが、2年生から心理学実験が始まり実際に心理検査をしてレポートをかいたりしました。3.4年生はケースを主に受けていました。
• 就職先・進学先
  中小企業の会社
• 就職先・進学先を選んだ理由
  全く就職が決まらなく、唯一内定をいただけたところに就職しました。
• 志望動機
  カウンセラーを目指していたので心理学科に進みたいと思い入学しました。また、学校の雰囲気が自分に合っていると思いました。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• 利用した予備校・家庭教師
  特にないです
• どのような入試対策をしていたか
  過去問をとにかく解き、問題形式に慣れるようにしました。3教科受験だったので単語・英単語の復習にも力を入れました。

在校生 / 2010年度入学

先生がいい人が多い

2014年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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人間関係学部人間共生学科の評価

• 総合評価

  普通
  思っていたよりも授業内容が緩く想像していたものとは違ったけれど、のんびりとキャンパスライフをおくりたい人にはもってこいの学部
• 講義・授業

  普通
  専門と言っても少し偏りがあって、想像してたのとは少し違った。似たような科目が多く、あの時こんなようなのやったなーっていうのが何回かあった
• 研究室・ゼミ

  良い
  必須のゼミが1年生のうちからあって、その際にレポートの書き方、グループディスカッションなど場慣れすることができる
• 就職・進学

  悪い
  キャリサポの人はあまり頼れる感じではないので、みんなあまり当てにしていないような感じだった。当たり前のようなことしかアドバイスしてくれない人も中にはいた
• アクセス・立地

  普通
  本数が少しすくないけどスクールバスはでてるし、わりと通いやすいと思う！学校の周りもおしゃれなカフェとかあるし
• 施設・設備

  悪い
  とりあえず汚い！トイレがようやく綺麗になったけどもっと改善の余地あり！必要なところを素早く判断して対応してもらいたい
• 友人・恋愛

  悪い
  女子大ということもあって出会いはないかな！友達もいい子ばかりだけど、女ばっかりだから一度揉めるとややこしい

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  人との関わりを通してしなくてはいけないこと、学ぶことを学んだ
• 所属研究室・ゼミの概要
  第一印象にたいしてのイメージつくりの研究
• 志望動機
  人間関係を通して、人との関わりの大切さを学びたかったから
• 利用した入試形式
  その他
• 利用した予備校・家庭教師
  利用してない
• どのような入試対策をしていたか
  過去問をといたり、学校のことについて色々調べた

卒業生 / 2010年度入学

明るい雰囲気ですごしやすい

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部子ども発達学科の評価

• 総合評価

  良い
  明るい雰囲気のキャンパスがとても居心地が良くて勉強にものんびりするのもリラックスできて安心できる学園です
• 講義・授業

  良い
  教え方のうまい先生方がそろっていて授業の雰囲気も良くどんな質問にも親切で分かりやすく教えてくれる先生方が多いからこれはこの大学の方針なんだと思いました
• アクセス・立地

  良い
  名古屋の町の中なので回りは商店が何でもあり家からのアクセスにも何の問題も無くちっとも不便は感じあせんでした。
• 施設・設備

  良い
  校舎自体は古いけど趣のあるデザインで私は気に入ってました。それでいて中は若者向きナ売店等便利に気を配った校舎でした。
• 友人・恋愛

  普通
  女子ばかりなので恋愛は無しですが回りは気さくな人達が多く気軽な雰囲気で始めてのクラスメートでも緊張せずに勉強に打ち込めました
• 部活・サークル

  普通
  バイトが忙しくサークルには参加せずすごしましたがサークルに参加している友人はしっかり青春してましたよ。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  子供の気持ちの理解の仕方を学びました。
• 所属研究室・ゼミ名
  幼少期の心理学。
• 所属研究室・ゼミの概要
  ちっちゃい子供の気持ちのありようを学びました。
• 就職先・進学先
  地方公務員。
• 就職先・進学先を選んだ理由
  保育園の先生になりたかったから。
• 志望動機
  友人が多かったから。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• どのような入試対策をしていたか
  特に対策はとっていません。

卒業生 / 2010年度入学

暇な学科なので、自分次第。

2014年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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人間関係学部人間共生学科の評価

• 総合評価

  普通
  とりあえず単位さえ取れればストレートで卒業出来ます。単位も比較的簡単にとれますし、他の学部が忙しいところをみて、申し訳なるくらい暇です(笑)何を勉強してますか？と聞かれると、色々としか答えられないです…。でも、暇だからこそその時間をバイトや資格取得、サークルなどにあてて頑張らないと、就活するときに何もネタがない状態になりやすいかも？と感じます。確かにいろんな知識や考え方は学べるので、人間としての深みは増すかと思いますが、特に特化した資格はとれないので、目標をちゃんと立てて過ごさないと損します。逆にいえば自由に使える時間がたくさんできるので、その分をいろんな経験に使って過ごすことで有意義にもなるかと思います。
• 講義・授業

  普通
  いろんな講義があるので、必ず受けてみたい講義が見つかるはずです。先生もユニークな先生が多く、いろんな雑学が増やせるかと思います。心理学とか社会学は結構単位が取りにくかった記憶がありますが、よっぽど酷くなければ単位を落とすことはないかと思います。私はほぼ毎回出席していましたが、あんまり出席していないなーという人も講義によってはありました(笑)
• アクセス・立地

  悪い
  大抵の人は、星ヶ丘からスクールバスで通うことになります。が、このスクールバスはとても混みます (笑) バスが満員で次のバスにしか乗れず、遅刻したことも何度もあります。出席に厳しい先生の講義をとるときは注意が必要です。
• 施設・設備

  悪い
  たぶん、椙大の学部のなかで一番古い建物です。学部ができてから建て替えていないはずなので、色々とボロいです(笑)でも、私が在学中に和式だったトイレも一部を除いて洋式になって綺麗になったし、パソコンもXP終了やためか一部綺麗になりました。また、学食の二階にコンビニも出来ましたが、お菓子は充実してるけれど、ご飯類は少ないので昼に行ってもすっからかん(笑)だったりします。値段も普通のコンビニと同じなので、学生に優しくないです(笑)
• 友人・恋愛

  普通
  女子大なので、学内での恋愛はほぼないに等しいのでは？友人も私は高校から上がってきた人と絡んでいたのであまりよくわかりません。
• 部活・サークル

  悪い
  ほとんどが星ヶ丘での活動なのでその点不便です。日進は易学研究会とかありますが、私は何処にも所属してなかったのであまりわかりません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  心理学、社会学、教育学など様々な領域から学ぶことが出来ます。
• 志望動機
  高校からの併設校推薦で入れたので。
• 利用した入試形式
  その他
• どのような入試対策をしていたか
  併設校推薦なので、何もしませんでした。

卒業生 / 2009年度入学

良くも悪くも私立

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

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生活科学部管理栄養学科の評価

• 総合評価

  良い
  他大学と比べて、調理実習の時間が少ないため、就職してから現場では即戦力になりにくいかもしれない。卒業研究（論文）、就活、国家試験の勉強等、困ったり悩んだりしたときは、先生が親身になって相談にのってくれる。私の研究室の先生は、卒業後も既卒の求人情報を教えてくれるため、転職を考えている人にとってはありがたいと思う。国家試験対策はしっかりやってくれていると思う。希望者を対象に東京アカデミーの講義を行っていた。（有料）模試の結果が悪い学生に国家試験を受けさせずに、大学の国家試験の合格率を上げている大学もある中、椙山は全員受験させるので、合格率がリアル。
• 講義・授業

  良い
  講義などは先生によってまちまち。先生は、一般企業の研究員だった人や、国家試験の問題を作っている人など、いろんな人がいた。座学に関しては、スマホをいじる、寝るなどの行為は当たり前の光景。実験、実習の講義が増える３～４年はレポートに追われる日々。履修に関しては、カリキュラムが最初から組まれているため、自分で選ぶのは１年時の教養科目くらい。単位を落とす学生は数人いるが、４年時に卒業研究の合間を縫って他学年の講義に参加することができるので、留年や卒業できない人はいなかったと思う。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室選びは、自分が何の研究がしたいかによって変わってくるが、中には研究内容ではなく先生で研究室を選ぶ学生もいた。〇〇ちゃんがいるから、あの研究室は諦める、という学生もいた。研究室に入ってからは、毎日研究というわけではなく、国家試験の勉強と半々くらいだった。（研究室によって異なるとおもうが）研究室で旅行に行ったり、クリスマスパーティーをしたりと、イベントは多かった。卒論に関しては、先生に添削してもらいながらの作業になるため、ほぼ、先生が書いたような卒論になった。楽はできたが、４年間の集大成がこれで良かったのだろうか・・・という感じはした。
• 就職・進学

  良い
  就職に関しては、就職先を選ばなければほぼ就職できる。学校推薦という枠があるので、明治やキューピーなどの大手企業を一般からエントリーするよりも簡単に狙える。（学内審査あり）キャリアサポートに行けば、現在出ている求人が貼りだされている。キャリアサポートの先生がエントリーシートの添削や、面接の練習をしてくれる。東海圏であれば、学校名のブランド力でなんとかなると思う。
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅は星が丘。三越や星が丘テラスなどがあり、まぁまぁオシャレ。駅から大学まではひたすら上り坂。ヒール靴だとツライことも。４年間通っても慣れることはなかった。大学の近くに自動車学校があり、大学の講義の空き時間に自動車学校に行っている友人がいた。割引もあった。
• 施設・設備

  良い
  キャンパスは綺麗。私立の女子大ならこんなもんだろうといった感じ。学食がもっとオシャレで安いと嬉しい。女子大だからなのか、量が少ない。その割に高い。図書館の本の品ぞろえがイマイチ。ファッション雑誌も置いてあるが、個人的には小説の品ぞろえを増やしてほしかった。地下にある勉強スペースは静かで良い。
• 友人・恋愛

  良い
  女子大なので、学内恋愛はない。みんなサークルや合コンで彼氏を作っていた。彼氏持ちの友人が多かったように思う。
• 学生生活

  普通
  星が丘キャンパスには運動場がないため、運動部に所属している子はバスに乗って日進キャンパスまで行かなければならず面倒。学内のサークル、部活はレベルが低いと思う。他大学のサークル、部活に参加している友人も数人いた。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年時は教養科目が中心。第二外国語でフランス語、中国語、ドイツ語のうちどれかを選ばなければならない。化学の授業が必ずあるため、理系出身のほうが断然有利。理系出身からしたら簡単な基礎問題だが、文系出身の子は大変そうだった。２～３年は実験、実習が増えてくる。ラットの飼育、解剖があるため、苦手な子は来ない方がよい。学外実習で病院や保健所に１～２週間実習に行く。この単位が取れないと栄養士免許が取得できない。実習中の居眠りや遅刻等で単位を落とす子が学年に一人はいるかな・・・。実習先から出される課題がめんどくさい。４年は講義は少しで、研究室で卒業研究。国家試験の勉強もしつつ、就活もしつつ・・・と忙しい。
• 利用した入試形式
  委託給食