愛知教育大学の口コミ 高い評価順 [p.68]

卒業生 / 2014年度入学

大学は学問を研究するところです。

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部幼児教育専攻の評価

• 講義・授業

  普通
  教授によって行う授業がかなり変わってしまうため、一概に授業が良いとか悪いとか言えない
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミでは論文を読んだり、自分の卒業論文について意見をまとめたりしたため、実験できなかった
• 就職・進学

  良い
  キャリア支援課の人たちは親身になって相談に持ってくれたから、サポート体制はいいと思う。
• アクセス・立地

  悪い
  バスでの移動時間がかなりあるため、自分の車がないと活動できないことが多い。
• 施設・設備

  良い
  綺麗な建物も多くなってきたが、図書館の蔵書、論文の量が少なすぎると思うから。
• 友人・恋愛

  普通
  大学と人間関係の間に関係はないと思う。自分がどう行動するかによって人間関係は変わるので、どちらとも言えない
• 学生生活

  悪い
  わたしはサークルや学内活動に行ったことがないのでわからないが、活動がかなり実行委員のふたんになっていたことは知っている

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小・中学生に教える教科。国語、数学、算数、英語、社会、理科、図工、生活、家庭科、等
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  大学在学中に発症した病気のため、就職できていない
• 志望動機
  愛知県内の国立大学で、家から一番近かったから。また、教育に興味があったから

卒業生 / 2013年度入学

過渡期の課程

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

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教育学部教育支援専門職養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  大学改変により生まれた新しい養成課程なので、まだまだ分からないところがたくさんあります。前の養成課程の方がいろいろな職業になる人が
• 講義・授業

  悪い
  以前は非常勤講師がたくさんいたので専門の先生に実際の話を聞けていましたが、今は常勤の先生が複数の授業をしています。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  先生が減っているので、自分の興味のあるテーマとぴったりの先生を見つけるのは難しいかと思います。
• 就職・進学

  普通
  公務員合格者が日本一ですが、それはサポートが充実しているのではなく、学生の実力だと思います。やってもらおうおという姿勢ではなく、自分から動き出すことが大切です。
• アクセス・立地

  悪い
  電車の最寄り駅から徒歩圏内では全くないので、立地状況はお世辞にもいいとは言えません。「陸の孤島」なんて言われています。ただ、知立駅は開発しているし、自動車で通学可能なのはありがたいことです。
• 施設・設備

  悪い
  新しい建物ができてきています。多くの学生が普段授業で使用する建物は年季がはいっています。
• 友人・恋愛

  普通
  入学前に想像していたよりもずっといろいろな人がいて話してみるとおもしろい人ばかりです。やはり県内が多いですが、他県の人にもよくあったため、他県から進学されても心配ないかと思います
• 学生生活

  悪い
  サークルが少ないうえに、近隣に大学がないのでいわゆる「インカレ」もできず、少しつまらないかと思われます。大学祭も他の県内の大学と比べるとずいぶん小規模です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育に関わる専門職を養成するために近年名称と内容も少し変更しています。「教師のサポートをする専門職になろう」といったテーマが掲げられているかと思いますが、自分のなりたいものになるために決して「サポート」ではなく、自立的に動くことのできる専門職となれるよう学んでいただければと思います。
• 就職先・進学先
  公務員

卒業生 / 2013年度入学

じっくり濃密！

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 1]

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教育学部教育支援専門職養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  充実している点は、学科の人数が少ないため、密で濃い関係性がつくることができます。どれくらい密で濃いかというと、全員の誕生日を覚え、お祝いすることができます。
• 講義・授業

  悪い
  数年前までは、非常勤の先生がたくさんいらっしゃって、いろいろな現場のお話が聞くことができましたが、今は・・・
• 研究室・ゼミ

  悪い
  先生方がたくさん異動なさっていて、新しい先生が来られているので、正直ゼミの内容や雰囲気はずいぶん変わっています。
• 就職・進学

  悪い
  総合大学に通っている友人が就職活動で100パーセントの力を注いでいて驚きました。資格取得のための勉強会もあるし、ゼミも必ずあるので正直きつかったです
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠い。バスもなかなかない。近くに買い物ができるところもない。楽しいキャンパスライフは自分でつくる（笑）
• 施設・設備

  悪い
  学習室がほしい。食事がとれて、勉強できるスペースがない。数年前に必死でベンチをつくったみたいですが、室内は足りない
• 友人・恋愛

  良い
  友人関係はとても良かったです。でも後輩の学年はまったく仲がよくありませんでしたので、相性もあります。
• 学生生活

  悪い
  サークルの数がとにかく少ない。個人的にはもっと変わったサークルに入りたかった。インカレしようにも大学がない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  希望の資格取得のために他の大学よりも授業数が多いかと思います。しかし、自由時間も多いので、趣味でもなんでも打ち込めるものができますよ。
• 就職先・進学先
  総合病院の医療ソーシャルワーカー

在校生 / 2015年度入学

目指せ！教員！！！

2017年03月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

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教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  悪い
  将来教員を目指してる方にはうってつけの大学だと思います。しっかり講義を受け、テストやレポートを頑張り、単位を漏らさずに取り、学校から行かせて頂ける教育実習に参加すれば、間違いなく教員採用試験は受けることができます。しかし、実際講義で行うことは、それを受けていれば、学校現場で授業が行えるようになるというわけではなく、自分が幼い頃に戻ったような授業を受けたり、ひたすら憲法や指導要領を聞くという講義もあり、入学前に思い描いていたようなものではありませんでした。ところが、教員採用試験対策などは、そこそこしっかりしており、6割ほどは現役で受かるみたいです。4割も講師として働く人が多いと言っていた気がします。狭い門である高校や体育の教師などは難しいのではないかと思いますが、そこは自分の努力次第です。多くの先輩が4年生に入り、勉強を始め、受かっていったように感じます。ぜひ教師になりたい方は入学お待ちしております。

卒業生 / 2010年度入学

教員を目指す人向けの学校

2015年02月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部の評価

• 総合評価

  悪い
  教員になる人向けの学校です。その他の進路を最初から考えている人は少ないです。4年生になると教員採用試験用の講義があります。
• 講義・授業

  悪い
  ためになる授業、ならない授業さまざまです。教員免許取得志望者は必須科目が多いです。それらの単位を取得して初めて免許が取れます。
• アクセス・立地

  悪い
  アクセスはとても悪いです。駅からは遠く、バスで通う人がほとんどです。バスはとても混む上に運賃も高いです。
• 施設・設備

  悪い
  古い建物が多く、施設設備は悪いです。最近は省エネ活動を理由にトイレの手を乾かす機械が使えなくなりました。
• 友人・恋愛

  普通
  教育学部のみということもあってか、比較的真面目な人が多いです。髪の毛を染める人も他の大学に比べてとても少ないです。
• 部活・サークル

  悪い
  部活動やサークル活動は団体によりますがあまり力を入れていないところが多いです。ただ数も多いので好きな活動ができると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための知識を学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  児玉研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  インジウム原子核衝突によるチャーム粒子生成の検出
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  非常勤講師になりました。
• 就職先・進学先を選んだ理由
  第一志望の職種の就職活動に失敗したため。
• 志望動機
  宇宙物理学について学べる学科と聞いたので
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  第二志望だったので特に対策していません。

在校生 / 2011年度入学

学びたいことに打ち込める環境

2015年02月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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教育学部の評価

• 総合評価

  悪い
  アクセスは悪いけれどこの大学でしか専攻できないことがたくさんあるし、真面目な友人に囲まれて自分の勉強したいことに打ち込めた4年間でした。
• 講義・授業

  普通
  あまり講義が自由に取れるというシステムではないので自分の好きなように授業を取りたい人には向かない大学かもしれません。
• アクセス・立地

  良い
  すべての駅からほぼ均等に遠いため下宿をする学生は原付などの足がないとかなり厳しいと思います。バスの本数は多いしまあまあ遅い時間まであります。
• 施設・設備

  悪い
  設備もまあまあ整っているし同じことをするのでも他大学よりお金の心配をせず設備が使えるのがいいところだと思います。
• 友人・恋愛

  悪い
  私の学科はとても個性的な人が多く毎日退屈しませんでした。あまり協調性はないものの努力家な人が多く、授業は静かに受けている印象が強いです。
• 部活・サークル

  悪い
  運動系・文化系ともにサークルの数が多く、バリエーションに富んでいるためきっと入りたいサークルが見つかると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  工芸的な領域の芸術について実践的に学べます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  国公立の大学でガラスを学ぶことができるところを探していたため
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  鉛筆デッサンで静物画を描く練習を毎日していました。

卒業生 / 2007年度以前入学

愛教の学部について

2014年06月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  悪い
  教員になることに関してはいまだに強い大学だと思います。ただし、教員採用試験に採用されるかどうかは本人の人柄によるところ、また面接官との相性に大きく左右されるため、あてにしすぎないほうが良いです。
• 講義・授業

  良い
  教育学、専門系教養については中途半端であり、正直教育実習時には何の役にも立ちませんでした。教員に本当になりたい人が、参考程度に聞くのが良い講義だと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  辺境にあるため、バスまたは自家用車での通学が必須です。バスも価格が安くはないので、自転車で通える範囲の駅までは電車で、そこからは自電車で通学するのが一番安く上がります。周辺施設はほぼ何もないため、車もちの人に乗せて行ってもらうのが良いと思います。
• 施設・設備

  悪い
  資金難ということもあり、校舎はぼろぼろです。研究施設というものもほぼありません。学食はリニューアルされたので、きれいになっています。
• 友人・恋愛

  悪い
  辺境の地にあるため、学内カップルは多かったかもしれません。基本的には学ぶ空気はなく、遊びたい方が多く入学されます。
• 部活・サークル

  悪い
  特に力を入れているサークルはありませんでした。テコンドーや馬術といった少々変わったサークルはあったかと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  中学校教諭になるための、参考になる知識を得られます。
• 所属研究室・ゼミ名
  生物学・発生学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  ハチ、ハエを使い、昆虫の体の作られ方や、その飼育方法を研究しています。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  ソフト開発
• 就職先・進学先を選んだ理由
  たまたま個人的に勉強していたC言語を何かに生かせないかと考えたため。
• 志望動機
  お世話になっていた塾の講師の方が愛教出身だったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センターの配分が高いため、過去5年分くらいの過去問を解いていました。その後は基本的に赤本です。

在校生 / 2022年度入学

自分で道を切り拓きたい人へ

2026年02月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  悪い
  魅力は国公立で教育免許を取れることであるが生徒の中にはあまり態度が良くない生徒などもあり結局本人の努力次第
• 講義・授業

  悪い
  講義授業は少しレベルの低い学生にペースを合わせていたり、十分な知識などを得ることができなかったり、熱心な学生は追加で自習が必要な環境である。
• 研究室・ゼミ

  良い
  国立大学なだけって、設備は充実している、また協力的でフットワークの軽い教授が多いため実験なども行いやすい
• 就職・進学

  悪い
  結局自分で勉強を進んで行う学生が少ないため流されると就職が難しい、教職免許という安定があるからこそ周りに流されてはいけない
• アクセス・立地

  悪い
  基本バスでしか通えないので近くに住むなどした方が良い、周りには何もない
• 施設・設備

  良い
  トイレが綺麗でキャンパス内にゴミなどは全く落ちてなく道順もわかりやすい
• 友人・恋愛

  悪い
  サークル仲間とは仲良くなれるが、バスでうるさくしたりなど仲良くしたくない人たちも多いためグループができてしまう
• 学生生活

  悪い
  あまり充実していなく、大学内のグループでの行動が多いため微妙

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員育成過程で付属高校への体験授業や校内の教室における授業練習などによって実践的な教育を体で学ぶことができる
• 学科の男女比
  8 : 2
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  まだ決まってはいないが教職免許を取ってから学校の教師として未来を育むために学校教育の発展に努めたい
• 志望動機
  手頃な学力の教育学部でなおかつ国公立大であったため、学費の面で見ると私立より圧倒的にお得であるから。
• 入学前後のギャップ
  入学前は堅苦しい学校だと思っていたが実際中に入ると楽しい学校で交友関係も広く作れて充実している、だからこそ自分で頑張らないといけない

在校生 / 2022年度入学

2次試験が1科目だからという理由で来るな

2025年02月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部高等学校教育専攻の評価

• 講義・授業

  普通
  もちろん深い学びを与えてくださる素晴らしい教授もいらっしゃるが、自分の本を教科書として買わせてシラバスフル無視で印税を稼ぐことしか考えていない教授もいる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教授がフレンドリー。飲み会が楽しい。メリハリがしっかりしているので居心地がいい研究室。
• 就職・進学

  良い
  教員に限っては県内トップクラス。公務員でも対策が分厚い。生協が高額な講座の案内を出した後にキャリア支援課が無料の講座の案内を出すことがあるので見極めが必要。
• アクセス・立地

  悪い
  公共交通機関で通学している人からすると最悪の一言。知立駅からのバスで快速便があるのはいいが、帰りのバスは渋滞で知立駅まで1時間は見ておいた方がいい。高速道路で通学するリッチな学生からすると刈谷スマートインターから5分なので好立地。
• 施設・設備

  悪い
  とにかく予算が少なく、研究費がひっ迫しているらしい。トイレに行くと学長が節約を呼びかけているポスターがあるくらい。そのため施設は他の国公立に比べると劣っている。
• 友人・恋愛

  普通
  可もなく不可もなく。サークルに入ると恋愛には困らないと思う。
• 学生生活

  良い
  真面目なサークルも、飲みサーで遊びまくる大学生らしいサークルもたくさんある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次、2年次は専門科目のみならず教職教養科目も学ぶ。3年次以降は専門的な科目が多くなる。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教員になりたく、卒業と同時に教員免許が取れるため。教員養成課程が充実しているため。

在校生 / 2023年度入学

ちょ～～～～～～～～普通

2023年09月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  悪い
  全体的に真面目な人が多く、高校時代青春しまくったぜ！みたいな人はギャップで戸惑うと思う。あとテストがなかなか大変。
• 講義・授業

  普通
  教員になるためには素晴らしい大学であると感じる。楽しみたい人にはお勧めできないと思う。
• 就職・進学

  良い
  教員になるためのサポートはすごく充実している。体験活動などを通して具体的な視点を持てるようになる。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅は知立駅だがとても徒歩で行ける距離ではなく、バスも高いので車が一番便利だと思う。
• 施設・設備

  悪い
  全体的に綺麗だが森の中なのでなんとも言えない。トイレはどこでも綺麗なのですごく良い！
• 友人・恋愛

  普通
  部活動に入ったことで、いろいろな人間関係ができて来た！学科ではまだあまりできていない。
• 学生生活

  悪い
  サークルや部活は数多くあるので自分に合うものを選べる！学祭は微妙

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  義務教育だから理科だけではなく、家庭科や体育などのすべての教科を習う。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教員免許が欲しくて、自分でもいけそうな国公立大学を探したらこの大学だった。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他