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愛知教育大学
出典:Oliver Mayer
愛知教育大学
(あいちきょういくだいがく)

国立愛知県/富士松駅

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偏差値:45.0 - 55.0

口コミ:★★★★☆

3.95

(688)

教育学部 口コミ

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★★★★☆ 3.95
(688) 国立大学 381 / 609学部中
688111-120件を表示
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2012年度入学
    2014年11月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 3| 施設・設備 5| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部の評価
    • 総合評価
      良い
      教育学部ですが、教員を目指さない課程もあり、そこから一般企業への就職は希望者に対して企業からの募集が多く有利だと思います。語学学習や国際交流にはとても良い環境だと思います。
    • 講義・授業
      良い
      授業は教育学部の物もありますから、教員免許を取ることもできます。ただ、あまり固執してしまうと一般企業への就職活動に後れを取ってしまいますが…。逆に言うと講義がいろいろと選択できて良いです。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      その道の最先端の研究だとは言えないと思います。でも、私にとってはそんなことよりも、就職に必要な一般的な知識をたくさん勉強できたのでよかったと思っています。
    • 就職・進学
      良い
      大手企業への実績もあります。希望者が少ないので、実質的な有利さとしてはかなり上位になるのではないかと思います。教員を目指す学生が多いので、みんなまじめな雰囲気があって自分も頑張ろうと思えます。
    • アクセス・立地
      普通
      愛知県のほぼ中心にあります。ということは、名古屋駅からも不便です。県内の出身者も下宿している人が多いです。名古屋から名鉄で20分くらいの知立、そこから満員のバスでさらに30分
    • 施設・設備
      良い
      決して新しいとは言いませんが、国立の大学としては良い方ではないでしょうか。学食は美味しい方だと思います。まわりに食べるところがないから皆よく利用します。
    • 友人・恋愛
      良い
      まじめな学生が多いです。ただ、私は教員志望でなかったからあまりよいと思う人はいませんでしたが…。他の大学から見ると真面目そうと言うのはチャンスが多いのかも…
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      国際交流に関することが多かったです。英語か社会の教員免許を取るための学習
    • 所属研究室・ゼミ名
      国際交流研究室
    • 所属研究室・ゼミの概要
      海外からの学生を受け入れていて交流が図れます
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 就職先・進学先
      三菱倉庫株式会社
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      語学を生かした仕事ができると思ったからです。また、有名な企業だったし地元に事業所があったからです。
    • 志望動機
      本来は語学学部を希望していたので一番近い国際交流を選んだ
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • 利用した予備校・家庭教師
      河合塾です
    • どのような入試対策をしていたか
      ひたすら英語を学んだ。会話を中心でした。
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    投稿者ID:65008
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2012年度入学
    2014年11月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 1| 就職・進学 4| アクセス・立地 1| 施設・設備 2| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部義務教育専攻の評価
    • 総合評価
      良い
      学科じたいはとても仲が良い。たてのつながりもある。ただ、学科によって学力差があるからほかの学科との授業は良くないようだ。でもまぁ楽しいかなとは思います。人それぞれ。
    • 講義・授業
      良い
      教授による差が大きい。いい人に当たればすごく勉強になるけど、ひどい人だと学費の無駄。自分で勉強しないといけなくなると思います。でも先生になるならちょうどいいかな。
    • 研究室・ゼミ
      悪い
      研究室もその担当の教授による。自立できるからいい面もあるし、図書館の資料はあるから自分で勉強すれば問題ないと思います。学科による差がすごく大きい。
    • 就職・進学
      良い
      ちゃんとやれば就職できる。勉強しなければ先生にはなれないと思う。就職対策はとても充実しているから、まじめなひとには本当にいい環境だと思う。
    • アクセス・立地
      悪い
      山の孤島だから不便。車がないと遊んだりできない。自転車通学が一番おすすめだし、お金の面でもいいと思う。バスはすごくコムから絶対にやめたほうがよい。
    • 施設・設備
      悪い
      夜景はきれい。星は本当にきれいに見えます。最近は学食もきれいになったから、すごくいいと思うし、広いからみんなで話したりするのにはいいかな。
    • 友人・恋愛
      普通
      男女たくさんいるので、いろんな人とtなかよくなれるし、恋人も作ろうと思えばつくれると思います。学科内で付き合う場合も少なからずあると思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      英語教育。小学校も中学校もやった。英語の勉強は自分で独学。
    • 所属研究室・ゼミ名
      英語教育ゼミ
    • 所属研究室・ゼミの概要
      英語の教育に関することならなんでもできる
    • 学科の男女比
      6 : 4
    • 就職先・進学先
      中学校教員
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      なりたかった仕事だったから。子供が好きだし、公務員だったから
    • 志望動機
      英語を勉強したかったし、先生になりたかったから
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • 利用した予備校・家庭教師
      使ってない
    • どのような入試対策をしていたか
      高校で受験対策をすべてやってくれた。問題集などを何度も解きなおした
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:64399
  • 女性在校生
    在校生 / 2010年度入学
    2014年11月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部義務教育専攻の評価
    • 総合評価
      良い
      教員養成ということで、同じ目的の仲間と教育現場について語り合えたことは、教員採用試験の際も、そして仕事にもとても役に立ちました
    • 講義・授業
      良い
      専門であり、かつ教員を視野に入れた指導をしていただき、一度に多くのことを考えることになりました。自分の意見をはっきりと持つまでの道筋を明らかにできました。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      ゼミが特徴的なので、もともとゼミが目的でこの大学に入りました。開かれた場もあり、自分の研究を広くアピールできました。
    • 就職・進学
      良い
      在学中、常に教員を見据えた議論が出るので、日々の生活がそのまま教員採用試験での面接に生かされました。
    • アクセス・立地
      普通
      最寄りの電車の駅から、バスで25分かかるので、通学に二時間かける生徒はざらにいました。帰りのバスもとても並びます。
    • 施設・設備
      普通
      古い学校なので、表に見えるところから改築が始まっています。自分の所属学科は奥にあるので、虫だらけの中で学習しました。
    • 友人・恋愛
      良い
      中身の濃い議論をする機会が多いからか、友達には恵まれました。生涯の友を得る人は多い中で、教員志望のはっきりした女子が多いせいか、学内カップルはそこまで多くなかったかな。学外との繋がりも薄いので、他校生の恋人がいる人も稀でした
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      音楽について、その意味と音楽を勉強することとはどういうことか、表現することとはどういうことか
    • 所属研究室・ゼミ名
      特にありません
    • 所属研究室・ゼミの概要
      音楽を表現する上で、弾くだけでなく 視覚的にまとめていこうとする
    • 学科の男女比
      2 : 8
    • 志望動機
      クラシック音楽を世に広めたかったため志望しました。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • 利用した予備校・家庭教師
      利用していない
    • どのような入試対策をしていたか
      過去問をたくさんとき、実技は点を伸ばす要素として特にがんばった
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:62218
  • 女性在校生
    在校生 / 2025年度入学
    2026年07月投稿
    認証済み
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 4| アクセス・立地 5| 施設・設備 4| 友人・恋愛 -| 学生生活 5]
    教育学部幼児教育専攻の評価
    • 総合評価
      良い
      子供が好きなので保育や幼稚園教諭になるためにここに来ましたが、本当に為になることや知りたいことばかり教えてくださりいい環境だと思います、
    • 講義・授業
      良い
      私が学びたかったことをしっかり学べ、色々な実技なども充実して教えてくれるのでこの学校にしてよかったなと思ってます。
    • 就職・進学
      良い
      先輩たちはみんな希望内の就職先につけていると思っているので、就職率等は本当にいいほうだと思います。私もこのまま先輩達みたいに就職率落とさないようにしたいです
    • アクセス・立地
      良い
      交通も周りの環境も悪くなく丁度いいです。学ぶにあたって通学が辛かったりすることも無いので、遠すぎるとなあとか考えてる方にはオススメです!
    • 施設・設備
      良い
      もう少し最新のもの増やして欲しいなとは思いますが、不便は特になく授業も授業外も楽しく学業に向き合えてると感じます!
    • 学生生活
      良い
      私はサークル等にはまだ入ってないですが、気になるサークルは沢山あるのでこれから色々見学行ってチャレンジしようと思ってます!そのくらい充実はしてると思います!
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年は自由に学び、自分の特に注目したいものを探す感じでした。2年は1年で見つけたものを深堀る感じでやって居ます!
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 志望動機
      子供が好きだった為、子供と関わる仕事がずっとしたかったのでこの科にしました。この学校を選んだ理由はシンプルに家から近いって理由です
    • 入学前後のギャップ
      入学前はもっと先輩後輩など厳しいのかと想像したり、教授も厳しく硬いかと心配してましたが、そんなことも無く聞きたいことすぐ聞けて溜め込まないで済むいい学校だと思います
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    投稿者ID:1115504
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2021年度入学
    2026年06月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 5| アクセス・立地 5| 施設・設備 5| 友人・恋愛 3| 学生生活 5]
    教育学部義務教育専攻の評価
    • 総合評価
      良い
      魅力はとにかく学ぶ場がしっかりあるところです。問題点は特にないのですが、サークルには入った方がいいです。
    • 講義・授業
      良い
      手厚いサポートとと、明るい風通しの良い教育環境が作られていてとても学びやすい場所だと思います。また気の合う仲間にも出会えて最高の学校だ。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      実習もあり実際に相手の立場になって物事を考える機会が多いためそうゆう機会が多い人におすすめだと思います。
    • 就職・進学
      良い
      進学実績に関しては普通の大学だと思います。しかし自分は色々な仲間や体験をすることができたのでこの学校で良かったと思います。
    • アクセス・立地
      良い
      毎日がかけがえのない仲間と過ごせました。他にも実際に現場で役立つ知識や振る舞いを学ぶばだらけなのでおすすめです。
    • 施設・設備
      良い
      キャンパスは広いので色々な人がいます。人から学ぶことも多いので、たくさんの人と接する機会があるのはいい事だと思います。
    • 友人・恋愛
      普通
      恋愛事情は分かりませんが、いい人達ばかりなので特に孤立する人もおらず毎日みんな楽しく生活していました。
    • 学生生活
      良い
      サークルでも新しい友人との出会いがあり毎日楽しかったです 。。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      学年ごとに学べることに特に違いはありませんが、とにかく多くのことを学べるのでやる気を持って入学してください。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 就職先・進学先
      公的機関・その他
      中学校の先生になって受験という今までとは違う緊張感のある時期に生徒の支えになるような教師になりたいです。
    • 志望動機
      教育者に憧れ小学校、中学校、高校と学校の先生に憧れたから、色々な子に合わせた教育をしてみんなに幸せになって欲しいから。
    • 入学前後のギャップ
      ギャップはもっと忙しいと思っていたけれど、とにかく毎日楽しくて学ぶことも友達との生活も満足の行くものでした。
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    投稿者ID:1109916
  • 男性在校生
    在校生 / 2024年度入学
    2026年06月投稿
    認証済み
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 5| 施設・設備 5| 友人・恋愛 5| 学生生活 5]
    教育学部幼児教育専攻の評価
    • 総合評価
      良い
      全く困ることがなく楽しいです。先生が優しく分かりやすく教えてくれるのでいいと思います。優しい人が沢山です。
    • 講義・授業
      良い
      とても細かく丁寧に教えてくれてわからないところまでいつも解決してくれるのでとてもわかりやすいと思いました。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      困っていたらとても分かりやすく教えてくれるので、あまり困ることなく充実した演習なのでいいと思いました。
    • 就職・進学
      良い
      毎日困っていたらとっても丁寧に教えて頂くことができるのでわからないところまで全て解決できるので満足です。
    • アクセス・立地
      良い
      駅から近くて立地がいいです。とても分かりやすく教えてくれて満足
    • 施設・設備
      良い
      とても綺麗でせいびがちゃんとしていて困ることがないからです。
    • 友人・恋愛
      良い
      恋愛関係はとても充実していると思います。友人関係もいじめがなくいいです
    • 学生生活
      良い
      サークルはとても仲良く活発に楽しく活動しています。楽しいです。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      先生の授業を聞いて受ける。先生はとても優しくて細かいところまで教えてくれるので困ることなく受けることができます。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 志望動機
      昔からこの学科に興味があって、この学科に入ってからよりたくさんの知識を知り、深めたいと思ったからです。
    • 入学前後のギャップ
      思ったよりも丁寧に教えてくれて、実績もいいんだなと思いました。困ることなく授業に受けることができています
    • 就職先・進学先
      公的機関・その他
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    投稿者ID:1109583
  • 男性在校生
    在校生 / 2025年度入学
    2026年06月投稿
    認証済み
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 5]
    教育学部義務教育専攻の評価
    • 総合評価
      良い
      愛知教育大学の義務教育専攻は、実践的な授業や教育実習、教員採用試験への支援が充実しており、教員を本気で目指す人には特に学びやすい環境だと思います。
    • 講義・授業
      良い
      愛知教育大学の義務教育専攻は、模擬授業や教育実習につながる実践的な授業が多く、教員を目指す人にとって学びやすい環境が整っています
    • 研究室・ゼミ
      良い
      愛知教育大学の義務教育専攻では、教科教育や心理、特別支援など幅広い分野の研究室があり、自分の興味や将来の進路に合わせて専門的に学べる環境が整っています。
    • 就職・進学
      良い
      愛知教育大学の義務教育専攻は教員採用試験の実績が高く、愛知県を中心に多くの卒業生が小中学校教員として進路を決めています。
    • アクセス・立地
      良い
      愛知教育大学は最寄り駅からバス利用が必要ですが、名古屋方面からも通学しやすく、自然が多い落ち着いたキャンパス環境です。
    • 施設・設備
      良い
      愛知教育大学は図書館やICT設備、模擬授業用の教室など教育系大学ならではの施設が整っており、学習環境は比較的充実しています。
    • 友人・恋愛
      良い
      愛知教育大学は少人数授業や実習が多いため友人関係を築きやすく、サークル活動などを通じて恋愛に発展する人もいるようです。
    • 学生生活
      良い
      愛知教育大学は教育系・運動系を中心にサークル数が多く、大学祭や地域交流イベントなど学生同士で盛り上がる行事も充実しています。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      愛知教育大学の義務教育専攻では、1年次に教育の基礎や教養を学び、2・3年次で教科教育や模擬授業を深め、4年次には教育実習や卒業研究を通して実践力を高める流れになっています。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 志望動機
      子どもの成長に深く関わる仕事がしたいと考えるようになり、教育について専門的に学べる環境に魅力を感じて志望しました。特に愛知教育大学の義務教育専攻は、模擬授業や教育実習など実践的な学びが充実しており、将来教員として必要な力をしっかり身につけられると感じています。また、教科教育だけでなく子どもの心理や支援についても幅広く学べる点に惹かれました。
    • 入学前後のギャップ
      入学前は座学中心のイメージを持っていましたが、実際は模擬授業やグループ活動、発表の機会が多く、想像以上に実践的な学びが多いと感じました。また、周囲に教員志望の学生が多いため、互いに刺激を受けながら学べる環境だという点も印象的でした。
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    投稿者ID:1109489
  • 女性在校生
    在校生 / 2025年度入学
    2026年06月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 5| アクセス・立地 3| 施設・設備 5| 友人・恋愛 -| 学生生活 3]
    教育学部養護教育の評価
    • 総合評価
      良い
      勉強を頑張りたい、将来に前向きなど大学に来る意味を持っている人にとてもオススメです。まだ、教員になるか悩んでいる人でも教員以外の道のフォローもちゃんとあります。養護のことしか分かりませんが、来て損はないです。先生に不満もありません世話焼きで優しくて面白くていい先生ばかりです。
    • 講義・授業
      良い
      先生は養護教諭としての経験がある先生からお医者さん、看護師、理学療法士など様々な経験を詰んだ先生方が多くいらっしゃいます。みんな優しくて、経験に基づく授業を展開してくれます。実習形式やロールプレイ形式が多く実力も付きます。
    • 就職・進学
      良い
      県外の就職を考える人は3年受験を行う人も多い印象です。1年次から講習会などが参加できますが、任意のものばかりなので自分の積極性次第です。大学側からは就職などについての熱心な働きかけが多いです。
    • アクセス・立地
      普通
      最寄りの駅は知立駅ですが、バスでそこから30分かかります。バスは名鉄バスなので朝や帰りは激混みです。定期代もバスが高いです。車は2年生からOKなので、車になったらそれなりにいいと思います。
    • 施設・設備
      良い
      自習を行えるスペースが沢山あります。それぞれの学科の棟があります。養護、保体、特別支援、技術美術家庭科、理科、音楽は棟があると聞いた事ありますし実際使ったこともあります。図書室もすごく広く、学びの場所として最適です。
    • 学生生活
      普通
      イベントは人が来るようですが私は行ったことはありません。行かなくても浮いたりなどないです。サークルが実施している屋台などなので、部活に入っている人は行けない人もいます。サークルは数はありますが、人気なのは1部です。どれにも惹かれず入っていませんが、全く問題ないです。むしろ2年生になって辞める人もちらほらいます。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年次から学校に行く実習があります。2年生からは児童相談所などにいく実習も追加で加わっていきます。3、4年は詳しく分かりませんが、教育実習が本格的に始まります。
    • 学科の男女比
      0 : 10
    • 志望動機
      養護教諭として確実に就職する可能性がある大学が国立の愛教しかなかったからです。他の大学では看護の視点からの養護教諭への道ばかりで実践や実習が割と少ないのですが、ここは教育という視点で養護教諭を目指せるからです。
    • 入学前後のギャップ
      入学前は先生が厳しく、淡白な感じかと思っていましたが、熱心で生徒思いないい先生ばかりです。実習はもっと前々から指導があると思っていましたが、かなりぶっつけ本番な印象です。
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    投稿者ID:1107704
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2021年度入学
    2026年05月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 5| アクセス・立地 3| 施設・設備 5| 友人・恋愛 -| 学生生活 3]
    教育学部特別支援教育の評価
    • 総合評価
      良い
      特別支援学校の教員を目指す方々にとっては一番の近道だと思う。教員免許を取れるのはもちろん、特別支援教育の具体的な内容を広く深く学ぶことができる。
    • 講義・授業
      良い
      特別支援学校のしくみ、特別支援教育の必要性を詳しく教えていただき、
      非常に役立ちました。教育実習でも活かすことができました。
    • 就職・進学
      良い
      特別支援学校に配属されることができて良かったです。大学で学んだことを指導に活かすことができて、大学に通った意味がありました。
    • アクセス・立地
      普通
      周辺道路が慢性的な渋滞するのは致し方ないが、もっと道路を造っていただき、渋滞を緩和する努力をしめしていただきたい。
    • 施設・設備
      良い
      授業で学び足りなかったこと、もっと調べたいことを学内図書館で活かすことができる。担当先生に気軽に質問できる雰囲気もあった。
    • 学生生活
      普通
      サークル、イベントに参加する時間、余裕が無かったので、一概には言えない。積極的に参加する学生は一定数いるが。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      基礎的な内容を初めに学び、実践的な部分を実技や教育実習で学ぶことができる。教育実習の他、高等特別支援学校に研修しに行けることも実際の教育現場を知る良い機会である。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 就職先・進学先
      公的機関・その他
      公立学校教員
    • 志望動機
      身内に自閉症の兄がいたことが大きく影響している。実際兄が学んだ教育現場とはどういう場なのか、一教員の立場で知りたいと思い、志望した。
    • 入学前後のギャップ
      熱心に学ぶ学生ばかりで非常に刺激を受けた。また、常に明るい雰囲気で実際こういう先生がいたら学校の空気が良いものになるなという学生が多かった。
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    投稿者ID:1106328
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2020年度入学
    2026年05月投稿
    認証済み
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 5| アクセス・立地 5| 施設・設備 5| 友人・恋愛 -| 学生生活 4]
    教育学部義務教育専攻の評価
    • 総合評価
      良い
      私は義務教育について勉強してきました。とても楽しい大学生活だったので先生になりたいならばなおさら来るとよいと思います。
    • 講義・授業
      良い
      私は愛知教育大学に進学して大変良かったと思います。
      中学校の時から先生になりたいという夢が叶えられる場所だからです。設備もよく大変満足できました。
    • 就職・進学
      良い
      先生になることにはとにかく特化しており、愛知で先生として働く人たちでは大変有利となります。そのため就職率(先生になる確率)は高いと思います。
    • アクセス・立地
      良い
      立地は大変良く、広くて満足できました。キャンパスも良かったです。
    • 施設・設備
      良い
      施設は個人的に大変満足できました!!
      大変楽しくて、大学生活を充満することができました。
    • 学生生活
      良い
      サークルはたくさんあって楽しかったです。イベントも充実しており、満足できました。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年次は教育学や心理学などの基礎を学び、教養科目や外国語、情報教育など幅広い分野を履修します。2年次以降は専攻ごとの専門科目が増え、教科の指導法や教育実践について深く学びます。3・4年次には教育実習や演習を通して実践力を身につけ、卒業研究にも取り組みます。学校現場での体験活動が充実しており、子どもとの関わりを通して実践的に学べるカリキュラムが特徴です
    • 学科の男女比
      6 : 4
    • 志望動機
      中学生の頃から中学の先生になりたいと思っていました。そこで愛知教育大学なら先生になるために特化した大学と聞いていたので行こうと思いました。
    • 入学前後のギャップ
      先生になりたい人たちのための大学はもちろんですがそれだけでなく、全然大学生活楽しむことができるよい大学です。
    • 就職先・進学先
      公的機関・その他
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    投稿者ID:1106175
688111-120件を表示

基本情報

所在地/
アクセス
電話番号 0566-26-2111
学部 教育学部

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滋賀大学

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45.0 - 55.0

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滋賀県彦根市/琵琶湖線 彦根
香川大学

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45.0 - 62.5

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