石川県立大学生物資源環境学部環境科学科の口コミ 高い評価順 [p.2]

在校生 / 2012年度入学

フィールドワークがたくさんです。

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

生物資源環境学部環境科学科の評価

• 総合評価

  普通
  生徒の人数が少ないので、先生と距離が近いです。意欲がある人は、多くのことを学べる環境が整っています。
• 講義・授業

  良い
  生徒の人数が少ないので、先生と距離が近いです。意欲がある人は、多くのことを学ぶことができます。また、フィールドワークが多いので、楽しく充実して勉強ができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室によって、雰囲気も内容も全く異なりますが、学びたいことを学べる環境で、先生がとても優しい人ばかりなので、本格的な研究ができると思います。
• 就職・進学

  悪い
  大手への就職は少ないと思います。公務員志望の生徒が多く、一般企業を狙う人は、石川県内での就職活動が多いような気がします。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅からも遠いし、冬は雪が多いので、車がないと少し辛いと思います。自転車通学が多いですが、雨も多いし大変そうです。
• 施設・設備

  普通
  校舎は新しく、とても綺麗です。ただ、ATMがなかったり、コンビニもカフェもないので大学っぽくないというか、満足できない点は多いです。
• 友人・恋愛

  普通
  生徒の人数が少ないので、みんな顔見知りのような感じです。その分小さい集団というか、楽しめる人は楽しめると思いますが、私はあまり満足できないタイプでした。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一般教養から、専門的な知識まで見に付けることができます。土木関係の内容が多いですが、特に４年生からの研究室では、多岐にわたる分野があり、それぞれのスペシャリストな先生方がいらっしゃるので、自分の興味に合った内容を詳しく研究していくことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  水資源学研究室 地域系ゼミ、水系ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  同じ研究室でも、研究内容は異なりますが、私は衛星高度計を用いたメガデルタにおける氾濫解析というテーマで研究を進めています。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  環境問題について学びたいと思い、この学科では、フィールドワークが多いという点が魅力でした。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• 利用した予備校・家庭教師
  代々木ゼミナール
• どのような入試対策をしていたか
  苦手科目を重点において、全科目が均等になるように勉強しました。量より質ではなく、量も質も大事にしました。

在校生 / 2013年度入学

良くも悪くもぬるい

2015年09月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

生物資源環境学部環境科学科の評価

• 総合評価

  悪い
  　良い点
  ・表面上はよい関係を構築できる
  人数が少ないため、衝突を避ける傾向があり、尖った意見、人物をうまく誘導して争いが起きないようにしている。そのため人とのある程度距離を置いた関係を作るのは容易。
  　
  悪い点
  ・目立つ、大きな変化を嫌う
  
  前述のとおり、人が何か行動を起こしたとき、自分の立場が変わることを嫌うためそれに巻き込まれないように協力をしてくれないことが多い。
  
  もしくは、尖った行動をした人物を異端扱いし、排斥しようとする動きを見せることがおおいようだ。
  そのため、この大学何かをしようとする時、協力者を他大学から募る方が早いときがある。
• 講義・授業

  悪い
  教授によってまちまちだが環境科学科は元が農業短大であり、そこの教授陣がそのまま残っている関係か、水理関係、ダム関係の授業が多くあり生物をおもに学ぼうとして入学した生徒にはある程度の不満の声が上がっている。
  　そのため、ビオトープ研究会というサークルに上記の不満を持った環境科学科が多く入ってきているという現状がある。
  　
  　これはパンフレットに書いてある環境科学科との大きな差異であり、留意しておく必要がある。