東京農工大学農学部地域生態システム学科の口コミ 高い評価順 [p.3]

卒業生 / 2012年度入学

アットホームな雰囲気の国立大学

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 1]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

農学部地域生態システム学科の評価

• 総合評価

  普通
  東京の大学にしてはアットホームなので、都心より地方出身の人が好む傾向があると思うのでこの点数にしました
• 講義・授業

  悪い
  聞くだけの講義は先生の興味話におわり、専門知識がつかないのでおすすめしないです。 工学系の授業は建設土木系の知識がつくので、その手の道にす進めるし楽しかった
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミは完全に研究室次第て、先生のフォローはほぼない。楽な研究室はとても楽だし、大変な研究室は大変な
• 就職・進学

  悪い
  サポートは全くないです。 農工大出るから有利ということもなく、企業に知られてる訳でもないので完全に自力です
• アクセス・立地

  悪い
  どの駅からも遠くて道が狭いので歩くのが大変なのと、 自転車は駐輪場が予約でいっばいでなかなかあかない
• 施設・設備

  悪い
  建物が古くて実験室の環境も悪い。 設備更新のお金が無いのか、新しい機械を買うことも出来ず、研究の幅が狭い
• 友人・恋愛

  悪い
  人数が少ない、男性がかっこいい人や積極的な人がいない。 野暮ったい人が多い
• 学生生活

  悪い
  ぶかつはなく、サークルのみで、未活動が多い。 大会でも勝ち上がるほどの実力はない

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  動物や植物を守るために必要な知識や考え方を、学問的な側面や技術的な側面からアプローチします。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  建設コンサルタント企業就職
• 志望動機
  家からかよえる距離だったから 国立大学で学費か抑えられたから。 入試のなかに公募があったから

在校生 / 2015年度入学

自然についてより深く理解研究ができる

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

農学部地域生態システム学科の評価

• 総合評価

  普通
  卒業後は、大学院に進む学生も多く、真剣に卒業論文に取り組む学生が多い。また、課題での調査実習など実践的なこともけいけんできる。ただ調査地が離れているとそこに通う交通費がかさむ。また、週末などに行われる行政主催の勉強会やフィールドワークに積極的に参加する学生も多いように感じる。
• 講義・授業

  普通
  授業内容は難しいものではないが、課外実習が必須でレポートを書く授業も多く、授業の欠席が多いに影響する。授業をサボる学生は多くはないが、そういういみで単位を取るのを面倒と感じる人もいると思う。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミ生同士の繋がりは、人それぞれだが、学年で1人の在籍などもよくある。そういう場合は自分で積極的にほかのゼミの同学年とコミュニケーションをとる必要があるかも。
• 就職・進学

  普通
  就職先は市の職員や国の公務員になるひとがおおい。特にうちのゼミは、公務員が多いのが特徴。また、年によってだが大学院に進む学生や社会人を経験してから修士や博士をとりにくる学生も多い。
• アクセス・立地

  普通
  学校周りには、コンビニとラーメン屋しかなく、自転車で１０分ほどは走らないと大きな駅につかない。ただ、JRも私鉄もさほど遠いわけではないので便利でないわけではない。
• 施設・設備

  普通
  耐震性のために建物が立て替えられつつはあるが、基本的にキャンパスは森のようになっているため芝生でお昼を食べるような感じではない。畑や馬場などもあり、動物も多いのが好きな人にはメリットかも。
• 友人・恋愛

  普通
  友人はいい人がおおい。恋愛関係については人それぞれだが、同学年同士で付き合うことが多いように思う。実習など仲を深める機会は多い
• 学生生活

  普通
  修論が忙しくなるとバイトをいれるのも難しくなる。大学院進学を見据えて２年生で部活をやめる人もいる。学祭などには地域の人も多く訪れ、野菜の販売なども行う

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  統計学など卒論に必要な科目は必修である。単位をしっかりとっていれば４年生で授業をとる必要はなくなる。

在校生 / 2013年度入学

十人十色

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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農学部地域生態システム学科の評価

• 総合評価

  普通
  様々な専門分野があり、入学して1年くらいで主に四つの専門に分かれます。先生の数が多く、専門に分かれてからは基本的に授業は5~20人で、授業内容をしっかり身につけることができます。基本的に就職には困りません。
• 講義・授業

  良い
  生徒に対して先生の人数が多いです。また、実習も多く、座学で勉強したことを実践できます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  研究室により差がありますが、なかには公務員試験対策が充実している研究室もあります。
• 就職・進学

  良い
  基本的に就職活動に困ることはありませんし、研究室の先生や先輩経由でインターンに行き、就職することも多いです。
• アクセス・立地

  普通
  最寄り駅は府中・国分寺・北府中とあるのですが、どこからもそこそこの距離があります。基本的に住宅地の中なので、環境は良いと思います
• 施設・設備

  普通
  順次校舎が立て替えられているので、そこまで古くありません。食堂がひとつしかないのは不便です
• 友人・恋愛

  普通
  3年生くらいからは特殊な専門が多いからか、ひとりで行動することが多くなります。そもそも群れるのが嫌いな人も多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に環境工学系・林業系・生態学系・社会系の四つのプログラムから、様々な授業が行われます。
• 就職先・進学先
  東京農工大学大学院農学府国際環境農学専攻

在校生 / 2016年度入学

色んな人に出会えます

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

農学部地域生態システム学科の評価

• 総合評価

  普通
  緑が多く夏は涼しいです。
  ただ、季節によっては蜂が飛んでいます。
  やりたいことが決まっていなくても選択肢が多いため大学に入ってからやりたいことを探すのも良いと思います。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  私の学科は野生動物について興味のある方が多いのですが、その人数に対して研究室が少ないです。
  現在研究室を増やすよう大学側に要請を出そうとしている段階ですが、しばらくは増える見込みはなさそうだと感じています。
• アクセス・立地

  普通
  最寄り駅までが少し遠いです。
  また、近くにコンビニがひとつしかありません。
  ただ、周りの飲食店は美味しいところが多いため、時間がある時はお店を利用するのがオススメです。
• 施設・設備

  悪い
  祝日開講の日は生協や食堂が短縮営業となるため、学生のニーズと合っていません。
  土曜開講の授業の日は生協、食堂が開いていないため不便です。
  建物は古く、WiFiなど弱くて使えない場所もあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  野生動物、生態系、植物、環境教育、土壌、地域社会など幅広い分野で学習ができます。

在校生 / 2016年度入学

よくも悪くもおとなしい

2018年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

農学部地域生態システム学科の評価

• 総合評価

  普通
  野生動物を勉強したいと思って入る学生が多いが、研究室で野生動物を専攻できる学生は年に約4人しかいない。本当に野生動物を勉強したくて入るならば、そのことを覚悟して大学生活を有意義に過ごした方が良い。
• 講義・授業

  悪い
  専門の授業は面白いものも多いが、授業が上手い先生は少ない。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  野生動物の研究室は１つ減ったが、倍率の高さにもかかわらず増える気配がない。
• 就職・進学

  良い
  指導教員による。
• アクセス・立地

  悪い
  国分寺を使う学生は、歩くとかなり時間を要するため、バスを使う人も多い。府中や北府中は国分寺に比べると違いがそこそこ歩く。
• 施設・設備

  悪い
  図書館には新しい本が少ない。古い本は多くあるが、情報が古すぎてレポートに使えない場合も多々ある。しかし、学校のWIFIを使うと、多くの論文を読むことができるのでその点は良い。
• 友人・恋愛

  普通
  友人関係はとても良好だが、恋愛は大学生であるにもかかわらずかなり少ない方だと思われる。
• 学生生活

  悪い
  年による差が大きい。その年の2.3年生が活発であればそうなるが、そうでないとあまりいい活動はできない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  生物多様性、生態系、林業、人と動物の共生など。
• 就職先・進学先
  大学の院