福島大学人間発達文化学類【募集停止】文化探究専攻の口コミ[p.3]

在校生 / 2013年度入学

教員、日本語さまざまな分野を学べます。

2014年12月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人間発達文化学類の評価

• 総合評価

  良い
  様々なことが学べます。自分の専攻だけに留まらず学びを広げられるので、将来的な道筋がとても広くなります。教員はもちろん、日本語教育についてもコースが設定されており、また、留学などの機会も豊富です。
• 講義・授業

  良い
  授業の種類が豊富なので、好きなことを学べます。英語なども教授によって指導内容がちがうため、自分が伸ばしたい力に合わせて選択することも可能です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミの前に、国語科の場合は研究班があったり、教員との面談が多くあったりと丁寧です。卒論の中間発表などでゼミの内容を知ることもできます。
• 就職・進学

  良い
  公務員、教員採用試験、就活などのそれぞれに講座が設けられ、丁寧な指導が行われます。就職率、試験の合格率も高く、信頼も在ります。
• アクセス・立地

  悪い
  駅は近いのですが電車の本数が少ないです。また、山の中なので坂道が多いです。本数が少ない分、電車に学生が集中しがちです。
• 施設・設備

  良い
  設備はきれいで充実しています。今現在は使えませんが、図書館もかなりの蔵書です。印刷室などもあります。しかし、自習室は在りますが明確に決まってはいません。
• 友人・恋愛

  普通
  学生同士のトラブルなどはあまりありません。しかしカップルはあまり多くなく、決まった面々としか過ごさないことが多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための指導論や学科の教育内容、日本語教育教員になるための勉強、文学など。
• 所属研究室・ゼミ名
  言語文化クラス、古典文学研究班
• 所属研究室・ゼミの概要
  古典文学について、先行研究を元に独自の視点から考察することができます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  将来の進路に適しており、様々なことが学べるため。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験対策、面接指導。自分の意見を持ち論議する練習。

卒業生 / 2012年度入学

教員免許が取得できる

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

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人間発達文化学類の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指すコースは、教科ごとに履修するべき授業がまとめてある冊子を毎年度支給されるため、単位の取りこぼしがなくすすめられました。
• 講義・授業

  良い
  演習科目では、何週間もかけて発表の準備をしたりします。発表資料の体裁を細かく指示してくださる先生方もいます。発表内容も、自分たちで調べていく中で行き詰まるところがあると、答えは言わずにそこまでたどり着くヒントを教えてくれて、最終的に自分たちが満足のいく内容に仕上がります。達成感があり、学ぶ楽しさを改めて知れる指導を受けることが出来ました。
  福島を学ぶ講義では、遠足と題し、福島の有名な観光名所などへ実際足を運び、楽しく学ぶことも出来ました。
• 就職・進学

  普通
  合同企業説明会を大学主催で行ったりしています。ホテルで2日間開催されたりもしていました。面接や試験などで交通費がかかった場合は、上限もありますが後日申請すると支給してくれるサポートもあります。
• アクセス・立地

  普通
  駅から徒歩ですぐです。車での通学も可能です。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  老舗旅館

在校生 / 2012年度入学

自分の学びを深めたい人にオススメです。

2017年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

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人間発達文化学類の評価

• 総合評価

  普通
  勉強するには適した環境だと思う。文系理系問わず様々な学問の人たちが同じキャンパスにいるので、幅広い交流と学びが出来ます。私も西洋史を学びたくて入学し、深く学んでいる一方で経営学や英語、スペイン語を自ら講義を取って学べるのは本当に良いと思っています。また国立なので二年間までなら無料で休学出来るのもとても魅力です。その制度を使って二年間留学出来たことで、より将来の幅が広がりました。
• 講義・授業

  普通
  講義の幅は広く、特徴的な教授たちがいます。特に西洋史の某教授はこれぞ大学の講義だ！と感じれる素晴らしい方です。
  
• 研究室・ゼミ

  普通
  きっちり毎週やってます。人数は少人数制なので、当事者意識高く取り組めます。
• 就職・進学

  普通
  サポートは就職支援課からあります。ただ、若干サポートが遅く、費用も微々たるものなのであまり役立ってはいません。
• アクセス・立地

  悪い
  周囲にコンビニしかありません。孤立しています。なので大学周辺は学生の住処となっています。
• 施設・設備

  普通
  図書館は最近改築され、とても機能的で使い易いです。良い場所です。
  食堂もメニュー多く、美味しいです。
• 友人・恋愛

  普通
  大学内での学部を超えての交流はありますが、残念ながら大学内での合コンと呼べるものはありません。あって宅飲みです。
• 学生生活

  普通
  サークルに入っていればイベントも多いと思います。

在校生 / 2012年度入学

中高の科目を特に詳しく学べます。

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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人間発達文化学類の評価

• 総合評価

  良い
  教員免許を取りたいと思う方はもちろん、教員免許を取らなくても自分の好きなことを学ぼうとする方が多くいます。
• 講義・授業

  良い
  1年生の時には他の学類との合同授業が多く、様々な分野について知識を深めます。2年以降は学科での専門的な授業が増え、シラバスを見て自分の気になる分野の授業を受講することになります。私の専攻では、自分の調べたことを授業で発表し、受講者と質疑応答をする演習という授業があります。そこでは先生の言葉よりも受講者同士の議論が重要なので、高校までの受動的な学習でなく主体的な学びすることが出来ます。
• アクセス・立地

  悪い
  他の学類と比べると駅からは近い方で、駅から徒歩10分程度です。山の中にある大学なので、たどり着くまでに階段が多いですが身体は鍛えられます（笑）学類棟から生協までは5分程度です。
• 施設・設備

  悪い
  学類棟の中に自動販売機や自習室などが無く、他の学類棟と比べると少々不便です。学内にもっと自販機を設置しようとしているという噂を耳にしますが・・・
• 友人・恋愛

  悪い
  個性的な友人が多いです。アルバイト先に同じ大学の人が一緒に働いている場合が多いので、バイト先でカップルになる人もいます。
• 部活・サークル

  悪い
  水曜日の午後は基本的にサークルの時間です。他の学類の人と知り合うことのできる一番重要な機会だと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  国語の教員免許を取りながら日本の近現代文学について研究しています。
• 所属研究室・ゼミ名
  近現代文学ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  明治時代から現代にかけての日本文学について研究します。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  中高の国語の免許を取得するため。また、文学に興味があったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  前期は小論文なので、過去問を見ながら小論文の勉強を行いました。

在校生 / 2012年度入学

教育に重きを置いた学類

2015年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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人間発達文化学類の評価

• 総合評価

  普通
  都会のマンモス校とは違い一人一人の学生に教員がしっかり向き合ってくれます。ただ、車がなければ電車移動が基本なのですが、よく止まります。勿論大学近くには店はほとんどありません。田舎で人も少ないので出会いは少ないかと思います。金髪で大学デビューしようものなら一発で浮いてしまい、すぐ黒髪に戻りますよ。
• 講義・授業

  良い
  演習がおすすめ。自分で調べ、自分でまとめ発表する。つらいけど大学生活の醍醐味のような気がします。人数が多い大学はそのような授業がなく、卒論すらないとこもあるので。
• アクセス・立地

  悪い
  山の中にあります。大学生協は小さく高い。学食は高くてまずい。そのほかには徒歩圏内にラーメン屋2件、コンビニらしき店1件。それ以外は電車移動です。隣駅まで徒歩4時間なので止まると終わりです。
• 施設・設備

  悪い
  改修を今行っているのでいいのですが、結構古い施設です。特に素晴らしい設備があるというわけではないですね。
• 友人・恋愛

  悪い
  出会いは少ないですが、人が少ないのですぐに仲良くなれると思います。しかし、性格が合わないとつらくなるかもしれません。
• 部活・サークル

  悪い
  陸上、アカペラなどは力入れていると思いますが、どこもゆるく楽しめるところが多いのではないでしょうか。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育に力を入れた学類、教員になりたい人にはおすすめ。
• 所属研究室・ゼミ名
  日本語学ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  日本語そものから、その歴史、日本語教育まで幅広く。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  教員く、万が一免許取らなかったとしても卒業できるため。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター利用のためセンター試験対策のみ。面接はなんとでもなる。

在校生 / 2012年度入学

中高の教員になりたい人はぜひ

2015年02月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人間発達文化学類の評価

• 総合評価

  悪い
  教育学部だったころの名残が強く残っていて、教員志望ではない学生にとっては少し居心地が悪く感じられるかもしれない。
• 講義・授業

  悪い
  講義・授業については全国的にみて高いレベルにあるとは言えないと思う。学生の学力を考えれば適切なレベルだとは思う。
• アクセス・立地

  悪い
  金谷川駅から徒歩５分程度場所にある。しかし山の中で大学の周りに店がほとんどないため生活にはとても不便である。
• 施設・設備

  悪い
  敷地はそれほど広くないし設備も特に充実しているわけではない。学食が狭く昼休みに席に座れないこともしばしばある。
• 友人・恋愛

  悪い
  これといって特徴はない。福島県内出身の学生が多いので大学入学前から顔見知りがいるという人がほとんどだと思う。
• 部活・サークル

  悪い
  部活で有名なのは陸上部くらいであとの部活・サークルについては気楽に楽しく活動している、といった感じではないだろうか。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に中高の教員免許が取得することができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  自然地理学ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  自然災害の研究や防災教育についての研究。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  哲学を勉強したかったため、哲学・倫理学の授業がある文化探求を選択した。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  後期試験だったため赤本で３年分の問題を解いた。

在校生 / 2012年度入学

自然に囲まれたのんびりしたところ

2014年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人間発達文化学類の評価

• 総合評価

  普通
  大学の規模が大きくないため、ほぼ全学類の人の顔が覚えられそうです。笑原発のある福島の唯一の国立大学なので、最近は海外からの視察の人や留学生が来ていたり、学生が学校から費用を負担してもらって、無料で海外に行くことのできるようなプログラムが多く、チャンスの幅が広がったことが不幸中の幸いのようなものだと感じています。
• 講義・授業

  悪い
  先生の質は人それぞれだと思います。ただし学校規模に比例して、講義数もあまり多くないため、やりたいこと違うと、自分が描いていた大学生活のイメージとのギャップに戸惑う人もいるみたいです。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅から徒歩5分ととても近いですが、山の中に隔離されており、大学以外はコンビニしかないです・・・。電車も1時間に2本くらいしかないため、とても不便です。
• 施設・設備

  悪い
  学食がとても狭いため、お昼になると席の確保合戦が熾烈です。笑図書館も小さく、各学類の建物も古いですが、今ほとんどの建物が立て替えられているところなので、それに期待しています。
• 友人・恋愛

  良い
  のんびりと田舎生活のエンジョイしてる人もいれば、意識の高い人もたくさんいます。学生主体で様々な事業を立ち上げているのをよく見かけるので、復興のシンボルのようになっています。
• 部活・サークル

  良い
  部活は陸上がとても有名らしいです。有名な教授がいるとかいないとか。サークルもたくさんあるので、学生生活は楽しめると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員免許を取るのに特化しています。
• 所属研究室・ゼミ名
  イギリス文学
• 所属研究室・ゼミの概要
  イギリス文学についての研究ができます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  国際文化を学びたかったため。
• 利用した入試形式
  その他
• どのような入試対策をしていたか
  とくにしていません。

卒業生 / 2011年度入学

教師を目指したい学科

2016年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人間発達文化学類の評価

• 総合評価

  良い
  自然豊かな学び舎で勉学したい方には、とても環境が良いところだと思います。東北出身者が多いので、意思疎通も図りやすいと思います。
• 講義・授業

  良い
  個性豊かな教授が多く、最初は面を食らいましたが、マイペースで臨めば、そんなに苦労はしないと思います。午後からの講義の日もあり、電車で通学してる人には余裕が持てます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教育系のゼミになり、基本的に教員志望の方が多いので、コンセンサス作りは比較的容易です。相談もしやすいと思います。
• 就職・進学

  良い
  教員志望が中心ですが、官公庁や一般企業を目指す学生もいる関係で、幅広く就職活動を支援してもらえます。求人も多く、選択肢をひろげればかなりの案件があります。
• アクセス・立地

  普通
  大学近辺に居住しなければ、基本的には電車か自家用車での通学となります。最寄駅である金谷川駅からは歩いて5分程度なので苦にはなりません。
• 施設・設備

  普通
  学部棟や施設は最新のものではありませんが、コンビニや食堂、銀行などが一か所に集中しており、不便は感じませんでした。
• 友人・恋愛

  良い
  総合大学ではありませなが、教育系の学部の他に、公務員を目指す行政社会系、金融機関などを目指す経済系のほか理工系もあるので、様々な人との交流が出来、自分の成長に役立ったと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1、2年次は一般教養および教育関連が中心でした。３年次から実習やゼミが加わります。４年次には教育実習があります。
• 所属研究室・ゼミ名
  佐藤ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  数学に関する研究・論文作成が主です。教授だけでなくチームワークで仕上げる実習もあります。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  医療機関の総合職
• 就職先・進学先を選んだ理由
  地元での勤務を望んだこと。福利厚生が充実していたこと
• 志望動機
  高校の数学の教師を目指していたことから進学を決めました
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  高校の課外授業と徹底した授業の復習を中心に勉強した

在校生 / 2011年度入学

元教育学部。

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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人間発達文化学類の評価

• 総合評価

  良い
  まあ、田舎のそこそこの大学ですよね。ぶっちゃけその人次第で授業の充実度も生活の充実度も決まると思います。適当に大学生活をしようと思えばできる大学です。ただ、震災以降原発関係が本当に面倒ですね?。線量とかの問題より人間の問題が大きいのかな。これは気を付けた方がいいかもしれません。
• 講義・授業

  良い
  とりあえず1年生の時は専門的な授業は基本的にありません。必修の基礎科目だけでハッキリ言ってつまらない。2年生からは各専門ごとに分かれていくのでここでどう進むかがポイントかもしれません。
• アクセス・立地

  悪い
  ド田舎です。陸の孤島とはまさにこのことです(笑)駅まで徒歩5分強くらいですかね。大学がなかなか広いので場所によっちゃあ10分はかかります。(うちの学科は5分くらい)大学周辺に一応喫茶店とかありますけど、まああてにしないでください(笑)
• 施設・設備

  悪い
  夏は涼しい冬は寒い！！！(笑)うちの学科の校舎は結構古い感じですが不便だとか汚いとかはあまり思わないです。古いけど。他の学科は建て替えとかしてるのでそのうち新しくなるかもね。そして学食は狭いし生協も狭いです。不便です。
• 友人・恋愛

  普通
  大学って変な人が集まるところだなあ、って思います。本当に(笑)サークルや部活動に参加している人は友達・知り合いが多い印象です。入ってない人はまあ…その人次第じゃないですか。学部の中でもゼミ内の人としか関わりない人とかいますよ。ぼっちでもいけます。カップルは…うーん、普通じゃないですか。学祭ップルとか。みなさん自分で出会いを作ってくださ?い。
• 部活・サークル

  普通
  部活は陸上が有名ですね。それ以外は…知らないです(笑)サークルはやっぱりアカペラですかねえ。何年か前にハモネプにも出ていましたよ?。あと、学祭、新歓がサークルなら大手ではないかと。運動系、文科系様々あるのでいろいろ見てみると面白いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  「文化」を学ぶところ。言語学、歴史学、理数など様々な面で文化を見つめることができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  方言学ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  日本語学の中でも方言学を中心に研究します。文献だけでなくフィールドワークが重要です。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  日本文化の勉強がしたかったため。歴史、言語、風俗など、学びたいことが絞り切れなかったため、選択肢があるところにした。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験で基礎を作ったのちに、2時対策に赤本を解きました。

在校生 / 2011年度入学

教員免許を取れる

2014年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人間発達文化学類の評価

• 総合評価

  普通
  教員免許を取る人も取らない人もカリキュラムによって自由に勉強できる学科です。 教員免許取得は幅広く取得できます。
• 講義・授業

  普通
  ある程度自由に授業を選択できます。他学年の人と授業の演習などで交流することができて縦の繋がりをつくることができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教授方は熱心に指導してくれます。ゼミも3、4年合同でやるところもあります。ゼミ合宿や中間発表会など、卒論を書くための環境が整っています。
• 就職・進学

  良い
  教員採用率は高いです。理工学類は公務員合格数が高く評価が高いです。インターシップでお世話になった所に、就職する人もいます。
• アクセス・立地

  悪い
  だめです。福島駅から二駅乗り、その後10分山登りです。 くまが出ます。山の中すぎて、お店がありません。 コンビニは夜12時にしまります。
• 施設・設備

  悪い
  最近、図書館を改修しています。他の棟も工事で綺麗になる予定です。 ただ、食事をするところが少ないです。カフェは図書館にできる予定です。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルが多いので、友人はすぐにできます。学祭ではカップルがたくさんうまれます。他の大学のようにカップルがたくさん出来るわけではありません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  国語の教員免許を取得しました。教員の専門的な勉強と国語について学びました。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  国語の教員免許を取るために受験しました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  小論文があるので、何度も小論文対策しました。文章の要約をしました。