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高等教育無償化制度の対象

更新日:2025年2月19日
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 私立 | 国公立 | ||
|---|---|---|---|
| 入学金 | 授業料 | 入学金 | 授業料 |
| 約26万円 | 約70万円 | 約28万円 | 約54万円 |
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 自宅生 | 自宅外生 | |
|---|---|---|
| 私立 | 約46万円 | 約91万円 |
| 国公立 | 約35万円 | 約80万円 |

- 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
- 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
- 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
- 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
- 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
- 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
- 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。 - 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
- 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
- 退学・停学の処分を受けた場合
- 修業年限で卒業できないことが確定した場合
- 修得単位数が標準の5割以下の場合
- 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
- 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の6割以下の場合
- GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
- 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
- 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
- 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
- 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
- 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
- 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
- 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)
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掘削技術専門学校
北海道 白糠郡白糠町 / 庶路駅 (4594m)
※口コミ件数が一定以下のため、総合評価を表示しておりません。
業務スーパー創業者が設立!日本初の掘削技術が学べる学校です!
学校法人ジオパワー学園は業務スーパーの創業者である沼田昭二が2021年6月に北海道から許可をいただき設立した学校です。 当学園は失われつつある地熱掘削技術の継承と保存を目的とし、再生可能エネルギーの中でも安定エネルギーである地熱発電を中心とした掘削技術を体得し、日本の未来のエネルギー自給率向上のため「社会に役立つ再生可能エネルギーの技術者」を育成していくことを目標としています。 学校は2022年4月に北海道白糠町で開校した「掘削技術専門学校」です。 日本のエネルギー自給率の向上のみならず、将来の世界に求められる脱炭素、カーボンニュートラルにも繋がる技術を一から学べる日本初の専門学校です。
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ロータリー掘削コース
1年制土木施工管理技士ロータリー式掘削は地熱、石油ガス、温泉などを開発します。 ロータリー式掘削は主に石油や天然ガスの掘削技術として発展しました。掘削に際してはより多くの人員、大掛かりな機材、長期間の作業を要し、掘削する抗井(こうせい)もより大口径のものになります。 掘削技術専門学校のロータリー掘削コースでは、後期に掘削シミュレーターを用いた実習を行います。 この掘削シミュレーターを導入しているのは日本では掘削技術専門学校のみです。 -
スピンドル掘削コース
1年制土木施工管理技士スピンドル式掘削は地質調査や火山・地震調査、防災井戸などの掘削に用いられます。 スピンドル式掘削は地質調査や鉱山開発に主に用いられています。掘削の人員、機材、期間、いずれも比較的小さい規模で実施できるため、フットワークの軽さが特徴です。 掘削技術専門学校のスピンドル掘削コースでは、後期に実際のスピンドル式掘削機を使用した実習を行います。 掘削機は実際の掘削現場と比べても遜色のない機材を導入しています。 -
掘削管理者養成コース
1年制土木施工管理技士開発会社や調査会社の特徴は、掘削する土地の選定や計画立案など開発の上流工程に携わる点です。 掘削技術専門学校の授業の特徴としては、掘削位置の選定、掘削後の坑井(こうせい)評価(どのくらい蒸気が出るか)、安定した蒸気の生産法、地熱発電機の基礎、地熱エネルギー利用技術などを学びます。 将来的には現場の管理者を目指すコースです。
茨城県立農業大学校
茨城県 東茨城郡茨城町 / 涸沼駅 (9686m)
実践的な農業教育プログラム
茨城県立農業大学校では、講義と実習をバランス良く組み合わせた学習を通して、理論と実践を伴った実務能力を養います。プロジェクト学習や卒業研究といった課題解決型学習を通して、自ら問題点を見出し、課題を解決する能力を養います。また、先進的農業経営体や研究機関での体験実習を通して、高度な経営感覚や先進技術の習得を図ります。寮生活や農大祭等のイベント運営を通して、自立と協調の精神を養います。農学科と園芸学科に分かれており、それぞれが複数の専攻コースを提供しています。各コースでは、作物の栽培技術、環境に優しい農業、最新技術の導入など、専門的な知識と技術を学ぶことができます。
兵庫県立森林大学校
兵庫県 宍粟市 / 播磨新宮駅 (27091m)
林業の未来を担う人材育成
兵庫県立森林大学校は、西日本唯一の森林・林業・木材に特化した専修学校です。この学校では、森林に関わる人材を幅広く育成することを目的に、実践的な教育を中心としたカリキュラムを提供しています。講義だけでなく、演習林や県内外の施設を活用した現場学習が充実しており、学生は実務を通じて高度な知識と技術を習得できます。また、4年制大学への編入学資格が取得可能な点も大きな特徴です。施設面でも、旧小学校をリニューアルした木質化された校舎で学び、自然の中でリラックスしながら授業を受けられる環境が整っています。実地経験を通じた学びを通して、森林や木材、環境について深く理解できる貴重な機会を提供します。
新潟県農業大学校
新潟県 新潟市西蒲区 / 越後曽根駅 (3678m)
広い農地と充実した設備。就職に活きる資格を多数取得。
新潟県農業大学校では、地域社会に根ざした農業人材の育成を重視しています。同校は、専門知識と実践的な技術の習得を柱とし、農業の可能性を広げる創造性豊かな人材を育成します。教育方針では、「課題解決型学習」や「実践教育」を中心に据え、学生が現場での実践を通じて、自ら考え、答えを導き出す力を養うことを目指しています。加えて、農業の基礎から応用までを網羅するカリキュラムを整備し、起業家的な精神や社会変化への対応力を高める教育を実践しています。
テクノ・ホルティ園芸専門学校
埼玉県 行田市 / 東行田駅 (4338m)
自然と共に学び、未来を育てる
テクノ・ホルティ園芸専門学校は、植物や自然に関する幅広い専門知識を学べるカリキュラムを提供しています。実践的な授業を通じて、花き生産や造園、グリーンコーディネートなど多岐にわたる園芸分野に対応しています。座学だけでなく、現場での体験を重視しており、業界との密接な連携により、実際のプロジェクトを通して学ぶ機会が豊富です。また、専門技術だけでなく、持続可能な社会づくりに貢献できる人材を育成することを目指しています。未来の環境を支えるプロフェッショナルとしての基礎を築くことができる学校です。


岐阜県立国際園芸アカデミー
岐阜県 可児市 / 可児川駅 (2145m)
専門知識と実技の融合
岐阜県立国際園芸アカデミーは、園芸に関する高度な知識と技術を学ぶための専門的な教育機関です。学生たちは、豊かな自然環境の中で実践的な経験を積みながら、専門的なカリキュラムに沿って学ぶことができます。カリキュラムは、植物の育成、園芸デザイン、造園技術など、園芸に関する幅広い分野を網羅しており、理論と実技のバランスが取れた教育が行われています。特に、実技に重きを置いた教育が特徴で、学生たちは現場での経験を積みながら、即戦力となる技術を身につけることができます。また、海外の園芸に関する知識や技術も学ぶ機会があり、国際的な視野を持った園芸のスペシャリストを目指すことができます。
早稲田大学芸術学校
東京都 新宿区 / 西早稲田駅 (524m)
夜間に学べる建築の専門教育
早稲田大学芸術学校は、1911年に設立された長い歴史を持つ建築の夜間専門学校です。この学校は、建築科(2年制)と建築都市設計科(3年制)の2つの学科を設置しており、それぞれの学科で専門的な知識と技術を身につけることができます。授業は早稲田大学西早稲田キャンパス内で平日の夜間に行われ、昼間は仕事をしながら学ぶことが可能です。学生は、基礎から応用まで幅広いカリキュラムを通して、一級建築士や二級建築士などの受験資格を取得することができます。また、早稲田大学との連携による授業や、早稲田大学大学院への特別選考制度など、豊富なリソースを活用した教育が行われています。
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建築科
2年制 / 夜間制建築士、インテリアコーディネーター、プロダクトデザイナー、インテリアデザイナー建築科では、2年かけて建築について学びます。学生は2級建築士などの資格取得を目指し勉強し、建設会社などに就職し活躍します。1年次は製図などの実践的導入基礎教育を行います。2年次は応用・専 門教育を中心としています。 -
建築都市設計科
3年制 / 夜間制建築士、インテリアコーディネーター、インテリアデザイナー建築都市設計科では、3年かけて建築について学びます。学生は2級建築士などの資格取得を目指し勉強し、建設会社などに就職し活躍します。建築科の2年間に建築 デザインについてより高度なデザイン的専門性をプラスします。
宮城県農業大学校
宮城県 名取市 / 名取駅 (4106m)
次世代農業リーダーを育成
宮城県農業大学校は、次世代の農業を担う人材を育成するために設立された専門的な教育機関です。本校では、理論と実践をバランスよく取り入れたカリキュラムを提供しており、学生が現場で活躍するための高度な技術と知識を身に付けることができます。例えば、作物の栽培から畜産、さらには農業経営に至るまで、幅広い分野での学習が可能です。また、校内には実習施設や農場が整備されており、日々の授業で実際の農業作業を体験できる点が大きな特徴です。この実践的な学習環境により、学生は卒業後すぐに現場で即戦力として活躍できるスキルを身につけることが期待されます。
岩手県立農業大学校
岩手県 胆沢郡金ケ崎町 / 六原駅 (5045m)
農業の未来を支える教育
岩手県立農業大学校は、農業分野での高度な専門知識と技術を養成する教育機関で、農業技術と経営能力を一体的に学べる環境を提供しています。また、ICTを活用したスマート農業や、農業生産工程管理(GAP)の導入を通じて、持続可能で効率的な農業経営を学ぶことができます。 さらに、全寮制を採用しているため、学生は多くの仲間と共同生活を送りながら、協調性や自律性を高めることができます。この教育環境は、地域農業の発展に貢献できるリーダー的な農業人材の育成に大きく寄与しています。農業の基盤を支える多彩な分野で、未来を切り拓く若者を育てることを目指しています。
足利デザイン・ビューティ専門学校
栃木県 足利市 / 足利市駅 (159m)
世界でトップレベルの2つのプログラムを導入。基礎と先進性をトータルに習得!
足利デザイン・ビューティ専門学校では、学生一人ひとりの夢や希望を大切にし、それを実現するためのサポート体制が整っています。デザインやビューティー業界で求められる実践的なスキルを身につけるためのカリキュラムが豊富に用意されており、業界の最前線で活躍する講師陣による指導のもと、学生は自らの可能性を最大限に引き出すことができます。また、最新の設備やツールを使用した実習が多く、実際の現場で即戦力となる技術を習得することが可能です。学生たちは、個性やアイデアを形にする力を養いながら、将来の夢に向かって確かな一歩を踏み出しています。
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