福岡教育大学の口コミ 高い評価順 [p.36]

在校生 / 2019年度入学

とても微妙といってもいいくらいの学科

2023年06月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  教員になるならとてもいいですが、そうでなければ来たことを後悔するかもしれません。教員になりたいと思っているならいいかも…
• 講義・授業

  普通
  授業の数は充実しているかもしれないが、人気の授業はすぐ定員に達して受けられません。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  充実している研究室とそうでない研究室の差がすごいと思います。上手に選べることができたらいいです…
• 就職・進学

  普通
  教員になるのだったらサポートは充実している。でも、教員以外なら何もサポートしてくれない。
• アクセス・立地

  良い
  ボチボチ。田舎すぎず、都会すぎず住みやすいと思いますが、福岡市からのアクセスは少し遠いかも
• 施設・設備

  普通
  施設としてはトイレが綺麗な点がとても良いポイントかと思います。でも全体的に古いし狭い印象です。
• 友人・恋愛

  良い
  クラス内で授業を受けるものも多く、仲の良い友達は作りやすいと思います。サークルに所属すればさらに輪が広げられます。
• 学生生活

  良い
  サークルの数は多いと思いますが、盛り上がってるサークルそうで無いサークルに差があります。イベントは微妙です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための勉強をします。実践的なことはなかなか教えてもらえないかもです。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教員になりたいと考えていたため、実家から1番近く教員養成に特化しているこの大学を選びました。

卒業生 / 2016年度入学

大学の運営･制度が良くない

2020年05月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 1｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  小学校教員を目指すのならば、いい大学だとおもいます。福岡県においては、福岡教育大学の名前はそこそこ通用すると思います。しかし、中学･高校の教員を目指すのであれば、お勧めしません。より教科の専門性を学べるような講義･大学教員が充実してる所に進んだ方がいいと思います。高校教員を目指すのなら、そもそも教育学部ではなく、より専門性を身につけられる学部(例：史学科)などに進んだ方がいいです。
• 講義・授業

  悪い
  社会科の講義に関していえば、専門的な知識を深く学ぶことはできません。地理科目に関しては、多少専門的なことが学べると感じます。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  課程･専攻によって違うのか、福岡教育大学は研究室･ゼミといった形が曖昧で、教員の方も大学の制度･方針をイマイチ理解していません。卒論の指導教員も、引き受けることができる人とできない人がいるので、面倒です。
• 就職・進学

  悪い
  教員になるためのサポートはそれなりにしてくれると思います。私は公務員志望なのですが、公務員･民間への就職に関しては、サポートが手厚いとは言い難いです。ほんとに教員になる人だけを手厚く支援、という形です。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からは近いが、山を切り開いた場所に立地しているので構内に行くまでが大変。特に夏は、坂を登るのがきつい。周辺にはスーパー等あるのでそこは良いと思います。
• 施設・設備

  悪い
  施設は基本的に古いです。それから専攻によって使用する講義棟が異なり、社会に関していえば、いちばん高いところに講義棟が立地しているため、昇り降りがきついです。また、福岡教育大学周辺は、土砂災害等危険地域に指定されているので、安全面の問題もある。
• 友人・恋愛

  良い
  友人関係･恋愛関係に関しては、サークルや部活等で非常に充実しているイメージがあります。
• 学生生活

  普通
  学祭に関しては、有名人はなかなか来ないと思います。以前芸人を呼ぶ予定でしたが、学長の意向で教育関係者に変更になった、という話も聞きました。あまり期待はできません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次では、社会の様々な分野を概論として学びます。2年以降は、歴史科目、地理科目、公民科目等々必修も含めて、自身の興味のある分野を免許取得要件に照らして取っていきます。
• 学科の男女比
  9 : 1
• 志望動機
  社会教員になりたいと思っていたので、社会科に進むことにしました。

在校生 / 2015年度入学

教師になりたいなら別に選択肢はある。

2020年01月投稿

• 
• 1.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  志が低かった。勉学を励むよりギャンブルやサークルを優先する人が多く、教師を目指すという意思が全くみられなかった。大学生活を楽しみたい人にとってはいいのかもしれない。
• 講義・授業

  悪い
  退屈な授業が多い。教師になるための学校を謳っていながら実際の指導はとても少ない。教師を実際に目指している人も半分程度と少ない。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  学部によっては四年生からスタートする。先生によってはゼミのために集まることをせず、ただ関心のある事柄を勝手に調べれば良いだけで研究と呼ばない。
• 就職・進学

  普通
  教員採用試験に関していえば充実してる方だと思う。ただ、一般就職のための支援は限りなくゼロに近い。
• アクセス・立地

  悪い
  アクセスでいえば福岡県で一番最悪だと言っても過言ではないだろう。田舎の山の上にある。坂の上に校舎があるため、夏はとても暑い。校舎に着く頃には汗まみれになる。
• 施設・設備

  悪い
  公立校ならではのボロ校舎。ムカデや蛇など危険成分の出現も少なからずある。はっきり言って人の通うところではないと思う。
• 友人・恋愛

  普通
  もともと教師を志す人が多いため、そういうグループではモチベーションを高め合うことができる。
• 学生生活

  悪い
  サークルに関しては他の学校と比較したことがないので分からないが、そこそこ充実してると思う。文化祭などのイベントはしょぼい。田舎ならではのクオリティで高校祭の文化祭以下。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次二年次は教養に関する勉強が主になる。三年時からは学部に特化した専門的なことを学ぶ。一年次には授業観察、2年次に養護教育・介護施設への実習、三年次には附属校実習、四年次に母校への実習がある。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  県内でうちから通えるところ。そこそこ偏差値も良くて同級生が誰も行かないようなところだったから。
  

卒業生 / 2015年度入学

理想と全く違うせかい

2019年11月投稿

• 
• 1.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 1]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 就職・進学

  悪い
  就職については色々してもらえますが、学生支援課は全然支援してくれないのでよくないです。
• アクセス・立地

  悪い
  車がないと色々と不便です。大学付近に定食屋が二つくらいしかありません。
• 施設・設備

  悪い
  そこそこ綺麗な校舎もありますが、節電のためと言ってハンドドライヤーを年中消してます。
• 友人・恋愛

  普通
  この大学に通う人は付近に下宿している学生が多いので夜遅くまで遊ぶことがあり、近隣住民に迷惑をかけます。
• 学生生活

  悪い
  サークルは飲みサーが多いです。学祭はゲストを呼ばないので全然楽しくないです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  授業の組み立て方や教科のことなど詳しく教えてもらうことができます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  公立中学校教諭
  
• 志望動機
  小中高の免許を取ることができるので、わりとつぶしなききます。

在校生 / 2016年度入学

小学校教員育成ならココ！

2020年01月投稿

認証済み

• 
• 1.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  小学校教員に絶対なりたいならばよいですが、ほかの免許も取りたい！という人はおすすめできません。専門科目がなく教員になったさいに不安を感じます。
• 講義・授業

  悪い
  年々講師が減っており、入学時は多かった少人数での授業が減り大教室での授業が増えています。初等教育に力を入れており、教科の学習よりは学級経営系の授業を選択する学生が多いです。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験への支援は手厚いです。学内では無料講座が開講されており筆記はもちろん、集団面接、個人面談、模擬授業等を積極的に行える環境があります。卒業生とのパイプも強いところは魅力です。
• アクセス・立地

  普通
  最寄り駅は鹿児島本線の教育大前駅です。学校には駐車場もあり、車で通学している学生も多いです。
• 施設・設備

  良い
  図書館は教育関連の図書が充実しており快適で過ごしやすい空間です。古い建物もありますが、共通講義棟は比較的綺麗で不便さは感じません。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルや部活に入らないと交友関係はあまり広がりません。入学時からクラスが割り振られており、サークルに所属しなければその中でしか交友関係は広がりませんね。
• 学生生活

  悪い
  学祭に有名人が来ることはほとんどありません。サークル自体も数はそこまでないです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1～2年次は各科目の指導法と内容を学んで行きます。3年次は教育実習、4年次は教員採用試験に向けて取り組んでいくといった形です。他大学とは違い3年次までに実習を終えるので、教員採用試験前の負担は少ないです。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  小学校教員
• 志望動機
  昔から小学校教員になりたかったからです。実家から通えて、教育の専門大学であるため選びました。