教員を目指すには良い環境:福岡教育大学教育学部の口コミ

卒業生 / 2011年度入学

教員を目指すには良い環境

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  普通
  教員養成課程ではなかったので、選択肢があって良かった。教員志望の人がほとんどだったので、同じ目標を持った人と勉強が出来る環境はいいと思う
• 講義・授業

  普通
  自分が興味無い事でも、講義を受けてみると興味が持てたり、社会に出た時の知識として学べることも多かったと思う。
• 研究室・ゼミ

  普通
  他のゼミの中では、卒論や勉強会などに特に力を入れていて、自分の知識の幅を広げることができて良かった。ただ、他のゼミに比べて、自由な時間がすくなかったと思う。
• 就職・進学

  普通
  就職先といえば、教員か講師という選択肢がほとんどであったと思うが、中には自分で就活したり、大学院を目指す人もいた。教員志望の人については、無料講座などもあったが、就活生などへのサポートはあまり無かったと思う。
• アクセス・立地

  普通
  自然に囲まれているのは良かったと思うが、市街地まで少し距離があり、周りに店があまりなかった。でも、大学の目の前に駅があり、交通の面ではそこまで不便ではなかった。
• 施設・設備

  普通
  山の上に立地していることもあり、坂道を登り下りしての移動になる。校舎じたいは古いところもあるが、改装されたり、新設されたものもあって良かったと思う。
• 友人・恋愛

  良い
  個性的な人も中にはいたが、他学科の学生とも交流する機会が多く、学校内で声をかけあうなど、良好な関係を持っている人が多かった。学科内外でのカップルも多かった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための基礎知識や実習を通しての経験を積むことができた
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  トレーナー志望で、スポーツに関する知識をより専門的に身に付けたいと思い、スポーツ科学コースを志願した。
• 利用した入試形式
  推薦入試