和歌山大学の口コミ 高い評価順 [p.24]

卒業生 / 2009年度入学

教員を目指す

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指す人にとってはとてもいいと思える学科。目指さない人にとっては、苦痛と感じることもあるかもしれないがいい経験に寝るとは思う。
• 講義・授業

  良い
  教員になるために必要なことをいろいろな方法で学べ、大学独自の取り組みも豊富で、墓では学べないことがたくさんある。
• 研究室・ゼミ

  普通
  配属されるゼミにとっても違うが、基本的には手厚く指導してくれる。なににしても、自分がどのようなことを研究したいかでずいぶん変わると思う。
• 就職・進学

  良い
  ここ数年で見ると、教員希望者の採用率は近畿でもトップクラスで、一般企業への就職率も悪くない。支援室もそれなりには支援してくれる。
• アクセス・立地

  悪い
  南海の駅ができるまではとてつもなく不便であったが、できてからはいくらかはましになった。大阪に住んでいると便利だとは感じない。
• 施設・設備

  普通
  移設してきてから20数年経ち、老朽化が見られる。実験室等に限って言えば、まったく最適でない環境のもと実験をしなければならない「。（教授談）
• 友人・恋愛

  普通
  学科を超えた活動も盛んで、田舎の大学にしては恵まれている方ではないかと思う。しかしながら、実際のところはよくわからない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育関係＋有機化学全般でいろいろ学んでいた。
• 所属研究室・ゼミ名
  有機化学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  有機化学の基礎から応用まで幅広く学べる研究室
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  募集人数が多かったから。（内容は詳しく知らなかった）
• 利用した入試形式
  一般入試

在校生 / 2011年度入学

自然に囲まれたのびのびと学べる大学

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  幼児教育に関しての充実が少ないのが残念ですが、素敵な専攻でゼミでサークルで本当に楽しい大学生活です。家からも近いので便利です。
• 講義・授業

  良い
  様々な分野の先生がおり、教育について幅広い分野で学ぶことができます。実習もしっかりあるのでとても勉強になりました。
• アクセス・立地

  良い
  私の実家から車で10分ほどという、とても近いところにあります。近くにイオンもできてとても便利です。山を登るのだけが大変。
• 施設・設備

  良い
  山の上にあるので自然に囲まれ、とても景色がきれいです。建物もきれいになったところが多く、なかなkおしゃれな大学だと思います。学食が2つ、レストラン、パン屋もあります。
• 友人・恋愛

  良い
  みんな頑張り屋さんでいい子達ばかりで、本当に気をゆるせる友だちがたくさんできました。大切な彼にも出会えたのでいい大学生活を送っています。
• 部活・サークル

  良い
  サークルは本当に楽しいです。高校のような、何かに向かってみんなでがんばるという気持ちをサークルでたくさん経験できました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師になるために、学びを深められる大学です。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  家からも近く、児童教育を学びたかったため。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  とみかく基礎をしっかり定着させ、傾向をつかむように努力した。

卒業生 / 2008年度入学

アットホームで学びやすい

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  勉強と部活、遊びを両立させるにはいい環境でした。勉強は同じ学科の仲間と協力して取り組むことができます。
• 講義・授業

  良い
  受講科目数も多く、授業は充実しています。教育系の学科のため、実習も充実しており、教員となった際には、そのまま実践できるようなプログラムも体験できます。
• アクセス・立地

  悪い
  大学が山の上にあるため、立地は良くないです。入学後は山の下に下宿することとなるため、バスか原付を利用して、通うこととなります。
• 施設・設備

  良い
  ゼミへの所属後は、研究室は比較的少人数で配属されるため、勉強・研究にのびのびと取り組めることでしょう。疲れたら自然豊かなキャンパス内を歩くと、ストレス解消となります。
• 友人・恋愛

  良い
  よく遊び、よく学ぶ仲間が多かったです。それでいてキャンパスの立地からかのんびりした雰囲気でとてもよかったです。
• 部活・サークル

  良い
  サークル・部活も多く、公認・非公認も含めるとかなりの数になります。ボランティアサークルも充実してますよ。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるために必要な基礎知識、実技など
• 所属研究室・ゼミ名
  世界史ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  世界史上で興味のある分野について３年生から、検討しながら研究ができます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  国立大学法人等の職員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  地元で就職をして、実家から通勤をしたかったから
• 志望動機
  自分の学びたい分野を研究してる教員がおり、学科自体に興味があったから
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験の比率が高いので、できるだけ高得点をとれるよう勉強した。

在校生 / 2012年度入学

やりたいことが追える大学

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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システム工学部システム工学科の評価

• 総合評価

  良い
  興味がある分野であれば勉強に打ち込めるが，「行けるところがここしか無かった」という人も多く，そういう人にとっては退学等になりかねない
• 講義・授業

  普通
  イメージで解りやすく教えてくれる先生は本当に解りやすいが，式の解説ばかり，等理解しにくい先生がいる．
• アクセス・立地

  良い
  イオンやMaxValue，和歌山大学前駅ができて以前よりはアクセス・立地は良くなったと思う．が，初めて来る者からすると，和歌山大学前とついている割には駅から大学までの距離が遠いと感じる可能性がある．
• 施設・設備

  良い
  ものづくりができる環境があったりとある程度充実しているとは思うが，恐らく他大学に比べると規模は小さいと思われる．
• 友人・恋愛

  普通
  システム工学部は全体的にオタクだという扱いを他学部から受けている等の環境も関係あるのか，あまり恋愛をしている人間はいないように思われる．また，学科全体で60人前後いる中で女子が毎年2人?4人しかいないため，学科内恋愛は滅多に無い．友人関係に関しては，人数が比較的少ないため，学科内でも結構繋がりがある．
• 部活・サークル

  良い
  部活，サークル共に結構な数が存在しており，また，経済学部，観光学部辺りが特に熱心に取り組んでいるため結構な人数もおり，活発だと思う

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  光学，力学，電気の3分野を広く浅く学ぶことができる
• 所属研究室・ゼミ名
  システム制御研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  ロボットの応用分野を模索している研究室の1つで，災害分野を対象としている
• 学科の男女比
  10 : 0
• 志望動機
  漠然とロボットに興味があり，その中でも特にどこに自分が着目したいのかを探すため
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  特別なことは何もしておらず，ただ中学，高校の授業で習うことのみしっかり復習していた

卒業生 / 2007年度入学

簿記と経営を学べる

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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経済学部経済学科の評価

• 総合評価

  良い
  いろいろな授業が受けられます。経済関係はもちろんのこと、一般教養と呼ばれる授業ではロシア文化など多岐にわたる授業があり、また他学部の授業も受講できるので、理数系から教育系まで豊富です。一方で田舎大学で山の上にあります。
• 講義・授業

  良い
  いろいろな授業が受けられます。経済関係はもちろんのこと、一般教養と呼ばれる授業ではロシア文化など多岐にわたる授業があり、また他学部の授業も受講できるので、理数系から教育系まで豊富です。
• 研究室・ゼミ

  普通
  教授によります。就活での欠席を認めない厳しいゼミから、月に一回しか授業のないゼミまで様々なので、先輩から情報を得て、自分の求めるゼミを見つけることが大切だと思います。
• 就職・進学

  良い
  経済学部ということもあり、かなり様々な業界に就職できます。就職支援室では内定を得た先輩からアドバイスをしてもらえます。また、県内で就職する場合は、就職先の社長と就職支援室のスタッフに交流があり、どんな会社なのか、社長が自分をどう評価して内定を出してくれたのかを教えてくれることもあります。
• アクセス・立地

  悪い
  最悪です。山の上にあり、県内主要駅である和歌山駅からバスで30分かかります。また、バス停からは長い階段を徒歩で上ることになります。おそらく唯一のメリットは標高が高く津波が来ないことだと思います。
• 施設・設備

  良い
  図書館にはDVDが無料で見られるスペースがあり、蔵書も充実しています。また、経済学部棟には経済の最新専門書を蔵書する図書室があり、これまたおすすめです。
• 友人・恋愛

  普通
  わりと県外からの人も多く、いろいろな人と知り合いになれます。また、留学生も多いです。中国人・韓国人の方は日本語も上手なので友達になりやすいですし、欧米の方とは英語でやりとりすることになりますが手探りのコミュニケーションを楽しめます。
• 部活・サークル

  普通
  部活もサークルもたくさんの種類があります。他大学との交流戦や、広場でダンスパフォーマンスがあるなど、活発に活動していると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  簿記を中心に日本や世界経済全般について学べます。
• 所属研究室・ゼミ名
  斉藤ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  ディベート体験と、財務分析のノウハウ学習。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  地元メーカーの経理
• 就職先・進学先を選んだ理由
  勤務地が地元だということと、希望職種であることと、社長にぜひにと歓迎されたから。
• 志望動機
  簿記を勉強して、公認会計士を目指すため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験の勉強と、赤本を解きました。

卒業生 / 2007年度以前入学

簿記などの会計科目から、経営学まで学べる

2014年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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経済学部経済学科の評価

• 総合評価

  良い
  様々な授業が開講されており、色々なことに興味のある人にとってはいいと思います。ただ、複数の授業間で内容に重なりがあるなど、若干体系的になりきっておらず、バラバラとしている印象があります。
• 講義・授業

  良い
  教授の個性を生かした様々な授業が魅力です（資格取得を目的とした授業や、外国人教師による英語で経営が学べる授業など）
• 研究室・ゼミ

  普通
  人気がかたよってしまったり、一番人気のゼミがいきなり教授がやめてなくなってしまうなど、雑な印象があります。定員を調整するなど改善が期待されます。
• 就職・進学

  良い
  経済学部ということで、卒論の負担が軽く、就活に注力できます。また、つぶしの聞く学部なので、様々な業種に就職可能です。
• アクセス・立地

  悪い
  バスで山のてっぺんに行き、そこから長い長い階段をのぼるとキャンパス・・・。ひたすら自然に囲まれています。
• 施設・設備

  良い
  図書館が二つあり、古い本をたくさん置いているところと厳選された新刊が並ぶところがあります。経営の本などは高い本が多いので借りられるのは助かります。
• 友人・恋愛

  良い
  サークル活動も活発ですし、入学当初にいくつかの授業でグループ作りがあるので、人数の多い学部ですが必ず一定数の友達はできます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  簿記などの会計関係と、経営学を学べます。
• 所属研究室・ゼミ名
  齋藤研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  企業の財務分析とプレゼンテーション技術の学習
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  地元のメーカーの経理
• 就職先・進学先を選んだ理由
  簿記の知識を生かせる、経理という職種につけること
• 志望動機
  とにかく簿記を勉強して、公認会計士になること。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  一般の個人塾
• どのような入試対策をしていたか
  たくさん赤本をといて、過去問の傾向を把握する。

卒業生 / 2009年度入学

教員になりたい人にはいい環境です。

2014年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指している人にはとても良い環境で多様な学びができると思います。真面目な学生が多いため良い刺激をもらえます。１回生では多角的な学びができ、その上で２回生になる際に専攻を選ぶので自分のやりたいことを見つけた上で専攻を選ぶことができます。４回生では、教員採用試験の対策をしっかりさせてもらえます。教員養成の課程なので、教員をめざしていない人にとっては行く意味はないかなと思います。
• 講義・授業

  良い
  教員免許をとるための授業なので、どこの大学でも内容は変わらないかもしれませんが、面白い先生が多く、楽しい授業がありました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  いろんな趣向のゼミがあり、好きなことができるゼミを選ぶことができたように思う。また、自主ゼミという形で、自分たちの学びたいことを学ぶこともできた。
• 就職・進学

  良い
  「キャリア支援室」が有り、教員採用試験に向けての対策が充実していました。先生も親身に相談にのってくれたり、面接の練習をたくさんしてもらいました。
• アクセス・立地

  悪い
  山の上にあるので、立地はあまりよくないですが、近くに駅ができたので、通いやすくはなったように思います。私が卒業してからなので実際どうかはわかりませんが、近くにイオンができたので、渋滞している時があるかもしれません。学食はやすくておいしい！
• 施設・設備

  悪い
  学食はおいしいです。教育学部棟は少し古い感じがします。もっと近くに売店などがあればなあと思います。
• 友人・恋愛

  普通
  努力家で真面目な人が多かったです。他学部と授業を受けることがめったにないですが、サークルなどで交流することはできます。学部内カップルもそこそこいました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員をめざし、教育学・教育心理学・教育行政学について学んだり、実際に学校にフィールドワークに行ったりした。
• 所属研究室・ゼミ名
  教育学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  教育理論を学ぶとともに、実践力もある教員となるためにさまざまなフィールドワークをする。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  小学校教員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  昔からなりたかったため。そのために大学に行ったので
• 志望動機
  広く教育について学びたかったのと、実践型の授業が多いので。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  駿台予備校
• どのような入試対策をしていたか
  センター対策として全教科の対策と、過去問を多く解いた

在校生 / 2009年度入学

勉強できる環境が充実しています

2014年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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経済学部経済学科の評価

• 総合評価

  良い
  自分の学びたいことが様々な分野から見つけることが出来るので、とてもよい学科だと思います。また、生徒数も多く、様々な人に出会えます。
• 講義・授業

  良い
  教師陣は非常に充実しています。様々な分野を専攻されている先生方がおり、自分の研究のアドバイスなどもいただけます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  様々な研究をしている研究室があります。国からの補助金も多く、自分の研究を進めるには申し分ないと思います。
• 就職・進学

  良い
  公務員や一部上場企業などの大手など、様々な分野へと進学、就職されている先輩方がいます。進学などには大学院に進む方も多くいます。
• アクセス・立地

  良い
  2年ほど前、南海電車の和歌山大学前駅（ふじと台）が新設され、和歌山大学に通うには非常に便利になりました。また、バスの本数も多いです。
• 施設・設備

  良い
  教室は明るくきれいです。また、学食などは充実しています。ただ、少し清掃の行き届いていない部分もあるように感じられました。
• 友人・恋愛

  良い
  他学部などとの交流がないため、少し出会える人は少ないかもしれません。ですが、経済学部だけでも300人いるので、決して少なくはありません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  経済の勉強や簿記、マクロ経済、ミクロ経済
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  自宅から近く、経済学部のある大学を選びました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  東進衛星予備校
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験の問題などを何度も繰り返し解きました。

卒業生 / 2012年度入学

幅広く学べた

2014年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育関係の仕事に就きたいと考えている人にはもってこいの学部だと思います。幼稚園から高校まで幅広く学ぶことができ、先生も熱心です。
• 講義・授業

  良い
  さまざまな専門・分野の先生が集まっている上、学生同士の話し合い等コミュニケーションを通していろいろなことを学ぶことができると思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室によっては教育学部とは思えないほどの資料や機器の充実ぶりで、手厚く指導してもらえる。希望すれば副ゼミという形で一部他ゼミの指導も受けることもできる。
• 就職・進学

  普通
  約半数は教育関係への就職、進学ではあるが、残り半数は一般企業への就職もある。教育関係の就職率だけを見ると高い水準で保っていると思われる。
• アクセス・立地

  悪い
  最近は南海本線の駅が徒歩15分程度の位置にできたが、やはり少し遠いと感じられる。JRの駅からはバスで30分程度とやはり遠く感じられる。バスも運賃が大阪と比べると高く感じられる。
• 施設・設備

  悪い
  校舎等は20年前以上に建てられたもので、きれいではあるが湿気が多かったりいろいろ悩まされる問題はある。他学部との共用部分も同じときに建てられているので内容は同じ。
• 友人・恋愛

  普通
  部活動が盛んで、他学部との交流のチャンスはいくらでもある。学部内カップルも目立ちいろいろな友人・恋愛関係があると思われる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学校教育全般から最先端の科学まで学んだ。
• 所属研究室・ゼミ名
  有機化学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  有機化学全般を扱い、さまざまな研究ができる。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  中学校教員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  勉強していくうちに、その分野で頑張ってみたいと感じたから
• 志望動機
  自分の実力に合い、実家から通えるところを選んだため
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  利用していない
• どのような入試対策をしていたか
  問題集の量をこなし、いろいろな問題に対応できるようにする。

在校生 / 2012年度入学

先生になるためにはよい所

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  先生になるためには良いところだと思います。テストだけ受けておけば良いというような授業は少なく、しっかりと授業を受けないと単位は取れません。
• 講義・授業

  良い
  熱意のある先生とそうでない先生の差があるので、それぞれだと思います。厳しい先生だと、何年もかけて履修を繰り返して取らなければならない授業もあります。
• アクセス・立地

  悪い
  山の上にあるので、徒歩で通うのはとてもしんどいです。教育学部棟は、入り口から少し遠いです。図書館には近いです。
• 施設・設備

  悪い
  教育学部棟は古くてキレイではありません。特にトイレは掃除は出来ていますが、あまりキレイとは言えません。
• 友人・恋愛

  良い
  先生を目指している学生たちなので、真面目な方が多いです。真面目でない人にとっては、馴染みにくい環境だったと思います。
• 部活・サークル

  良い
  わたしの所属していた部活は有意義でとても楽しかったです。サークルは他の大学に比べると少ないと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  先生の免許を取得するための勉強をしました。
• 所属研究室・ゼミ名
  無機化学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  錯体についての研究をしています。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教員免許を取得したかったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  後期試験は小論文だったので、過去問を何度か解きました。