奈良教育大学の口コミ 低い評価順 [p.8]

在校生 / 2019年度入学

同じ夢に向かい、みんな仲良く助け合う大学

2020年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  必修の授業が多く、あまり他の授業をとることができないのが一番の欠点です。ただ、講義はためになるものも多いし、友人仲はとても良いし、楽しい学科だと思います。多くの友達と似た夢に向かって頑張れるところが、一番良いところだと思います。
• 講義・授業

  普通
  わかりやすく、親身になってくれる先生方が多く、距離も近いです。ただ、1回生や2回生の間は、講義による授業が多く、子どもと直接関わらないため、多くの人が、教員になりたいという気持ちがさがってしまうことが見られます。2回生の途中頃から、だんだんと子どもと触れ合えるようになり、実践も多く、充実した生活を送れると思います。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験のサポートだけでなく、就職活動のサポートもしっかりとしてくれると聞いています。
• アクセス・立地

  普通
  近鉄、JRの駅からそれぞれ自転車で15分～20分で着きます。自転車が多いです。バス停も近いので、バスの人もいます。
  自転車は面倒だと思うかもしれませんが、授業がないコマの間に、ならまちを自転車で巡ることができます。
• 施設・設備

  悪い
  こじんまりとしているので、移動は楽ですが、女子トイレの便座の暖房がないところがあります。
  また、食堂の机や椅子の数が少なめです。
• 友人・恋愛

  良い
  1つの専修は約15人程なので、とても仲が良いです。みんなでどこかへでかけている専修もいるし、私の専修内では、グループもあまりできていないです。ただ、それだけ少人数なので、専修内や、大学内で恋愛関係になると、噂も早く広まるし、別れたときが何よりとても気まずい状態になります。
• 学生生活

  普通
  イベントは、子どもと遊ぶものや、大学祭、新入生のための説明会や相談会などがあります。新入生のための説明会や相談会は特に充実していて、履修の組み方、大学生活の過ごし方など、色々なお得な情報を先輩が丁寧に教えてくれます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学や、教科ごとに、子どもにどのような授業をすれば良いか、などが主です。その他、教育心理学や教育社会学などもあります。その他は、自分の専門とする教科や学問の勉強、教育実習などです。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  昔から子どもが好きで、教師になるのもいいなと思い、教育的学を志望しました。

在校生 / 2018年度入学

教員を目指すには良いところ

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員を目指す人にとっては良い環境で充実した授業を受けることができると思います。そうでない人は自分で情報収集して頑張らなければならないと感じました。
• 講義・授業

  良い
  教員になるための講座は充実していると感じているが、必修が多く一般就職を目指す場合しんどく感じる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミの充実度は専修によって異なるが書道科はある程度自分のやりたいことが希望通りできる環境だと思います。
• 就職・進学

  悪い
  教員採用試験を受けない就活をする学生へのサポートは他大学に比べると薄いと感じます。一応講座や面談のサポートはあるそうです。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からバスに乗らなければならず、バスも混みやすいので不便に感じます。
• 施設・設備

  悪い
  基本的な講義を行う講義棟は比較的綺麗だが、実習棟などは老朽化が目立ちます。雨漏りすることもありました。
• 友人・恋愛

  良い
  専修外の学生とも合同の授業で仲良くなる機会が多いと思います。
• 学生生活

  悪い
  部活動はありますがサークルはほとんどなく時間も限られています。サークルに入りたい人は他大学のサークルに参加した方が良いと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  基本的に入学時から教科専修に分かれているので1年次から専門的な授業が受けれる専修んが多いと思います。3年生で教育実習に行き4回生はゼミで卒論に向けて研究に取り組みます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  文房具関係のメーカー
• 志望動機
  書道が有名で実績のある大学だったから。またお世話になった先生の出身大学だったから。

感染症対策としてやっていること

5月からオンライン授業が始まり後期も半分ほどの授業はオンラインで行われています。対応は他の大学に比べて慎重だと感じます。

卒業生 / 2013年度入学

奈良教育大学の口コミ

2018年11月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員採用試験に対するサポートはとても厚い。
  自分から行動することが大事。
  授業以外に支援課等で情報を集めることでより就職に有利に働く。
  付属の小学校中学校があり、実習もいきやすい。
  中学校は少し山の中にあり、遠く感じるかも知れません。
• 講義・授業

  普通
  当たり外れはある。
  成績も厳しい方もいれば、何となくで上の方の成績がつくこともある。
• 研究室・ゼミ

  普通
  教育系以外に専門的なことも充実している。
  教授との距離が近く、相談しやすい。
  
• 就職・進学

  普通
  充分。
  奈良県ならある程度の、頑張りで通ってる人が多い。
  他府県はちょっと勉強が、ひつようかもしれません。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からは緩やかな坂道をひたすら登らなけなければならない。
  帰りはめっちゃ楽。
• 施設・設備

  良い
  教育系の本、医療は充実してる。学校は小さいがその分移動しやすい。
• 友人・恋愛

  良い
  部サークル等で友達は出来る。
  学祭実行委員も大変だが、やりがいはある。
• 学生生活

  普通
  沢山ある

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育に関することが圧倒的。
  3年、4年で専門性をたかめていくかんじですかね。、
• 就職先・進学先
  教諭、役所、公務員(警察官)など。

在校生 / 2020年度入学

コミュニケーション能力

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  先輩に恵まれています
  どの学年の方々もコミュニケーション能力が高く、コロナ禍で自宅待機している時も毎週定期的に交流会を開いてくださったり、学習相談に乗ってくださるなど非常に頼りがいのある先輩方がいらっしゃる強みがあります
• 講義・授業

  普通
  オンライン授業と対面授業がおよそ半々で、特に一般教養の科目のほとんどがオンラインなので楽しめる要素が少ない、そして余計なレポート課題が増えていてめんどうくさい
• 就職・進学

  普通
  十分であると考える、大学に附属の幼稚園、小学校、中学校との連携科目もあり、現場での経験を逐一連絡かつリンクさせつつ就職活動に役立てられる
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅からも市内循環バスが出ており、徒歩では多少時間がかかるものの登録制の駐輪場もあるので自転車でも通うことが容易である
• 施設・設備

  良い
  自分も所属している部活動としては弓道場がある珍しい大学であり、十二分に活用させてもらっている
  その他の講義室もWiFi環境や各席に個人用コンセントがあるため遠隔授業にも対応しやすい
• 友人・恋愛

  良い
  後期で初めて同学年の人達と顔を合わせたが、他専修の人とも仲良くなれる機会が多く様々な相談、特に副免許の話がしやすい
• 学生生活

  悪い
  今年度はコロナ禍のため学校全体でのイベント、学祭などは中止となったが各部活動やサークルでの交流会はオンライン対面共に充実している

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  英語科は中等免許しか取ることができないため、免許取得はもちろん、その他資格や留学に必要な内容も学ぶことが出来る
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  もともと教えることが好きで教員志望、そしてESDティーチャーという資格を取る事が出来るのは関西一帯の大学で奈良教育大学のみであったため
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

感染症対策としてやっていること

オンライン授業、授業毎に行われる使用者による教室消毒、ソーシャルディスタンス

在校生 / 2022年度入学

音楽楽しいるんるん♪

2023年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  私は授業も内容も全部含めてとても満足した内容だと感じています。他の大学の音楽学科は知りませんが、この大学でよかったと感じています。
• 講義・授業

  良い
  オンライン授業も取り入れています。しかし、その分質は落ちています。対面授業に関しては感染対策を徹底してて行っています。
• 研究室・ゼミ

  良い
  まだ入っていないのでわかりませんが、それぞれ3年生から入ることができます。
• 就職・進学

  良い
  教員になるにはもってこいだと思います！！ぜひ入学希望してください！
• アクセス・立地

  悪い
  バスでの通学か歩きもしくは私のように自転車通学となりとても立地が悪いです。
• 施設・設備

  良い
  音楽科はそれぞれ練習室があっていつでも出入りすることができます。
• 友人・恋愛

  良い
  中等教育と初等教育で授業の取り方に違いがあるのでなかなか会うことが難しい時もあります。
• 学生生活

  悪い
  さーくるといったものがとてもすくなく、ほぼ部活状態です。悲しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  ソルフェージュ、教育基礎論、教育心理学、日本国憲法、キャリアデザイン
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  私は将来教員になりたいので志望しました。実際入ってみると意外に皆が固くなくて金髪の人もいます！

在校生 / 2021年度入学

将来を見据えた学びができる

2022年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教授陣が尊敬できる方ばかりで、沢山学ぶことができます。国立大学なので、教授との距離がとても近いところが素晴らしいです。
• 講義・授業

  良い
  とても充実しています。特に印象的な授業は板書実践指導というものです。この授業では板書の書き方や字を上手く見せる方法などを1から学べます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室配属はまだですが、先輩方は充実されているように感じます。
• 就職・進学

  良い
  一年生と時から教員採用試験を意識した授業を受けることができるため対策は充分にとれる環境です。
• アクセス・立地

  良い
  近鉄奈良駅からバスで10分ほどの場所にあります。キャンパス内に鹿が歩いているのがおもしろいです。都会の喧騒から離れた自然豊かな環境です。
• 施設・設備

  普通
  書道棟や美術棟は少し老朽化が進んでいる印象です。新しい施設もありますが、建物自体は古いです。
• 友人・恋愛

  良い
  半数以上が真面目で大人しめの学生です。私立の大学のような派手さはないですが、穏やかで楽しい学生生活が送れますよ。
• 学生生活

  良い
  自分に合ったサークルがきっとあると思います。ウェイウェイしたい方は大学祭実行委員会に入ると楽しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育に関すること全般と、自分が取得する免許（小学校や中学校国語など）で必要な知識を学びます。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  奈良県内の国立大学で家が近く、興味のある分野が学べるからです。

卒業生 / 2014年度入学

小さくても充実した学科です。

2020年01月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 1]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師になりたい学生で、あまり派手な学校がすきでない人にはとてもいいと思います。規模が少ないので知らない人があまりおらず、アットホームな雰囲気です。
• 講義・授業

  良い
  比較的規模が小さい学校のため、講義も少人数で行われます。
  黒板に字を書く練習や、グループや個人で模擬授業をする講義もあります。自分の取得したい教員免許に応じて、専門性の高い講義を受けることができます。
  
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミも少人数編成のため、先生に手厚く見てもらえます。
  3回生の後半あたりからゼミが始まります。ゼミによって積極的に活動しているところ、そうでないところもあるので、そのゼミの先輩に話を聞くと良いと思います。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験のためのセミナーや、面接指導、模擬授業指導など、講義以外のサポートが多くあります。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅は近鉄奈良駅か、JR奈良駅です。そこから大学へは自転車かバス通学が大半です。自転車だと20分ほどかかります。
  学校の周りは落ち着いた雰囲気で、ならまちも近くにあるのでカフェ巡りができて楽しいです。
• 施設・設備

  悪い
  校舎が沢山あるわけではないので迷うことはあまりありません。
  私学の学校や、大きい国公立大学に比べると見劣りするかもしれません。
• 友人・恋愛

  良い
  部活に入ると、学年や専攻関係なく知り合いがとても増えます。
  友だちの友だちや、友だちの先輩など、交友関係の広がりはかなりあります。
• 学生生活

  悪い
  サークルは盛んではなく、部活がサークルのような立ち位置にあります。学祭は高校の文化祭程度かと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  4年間を通して教育全般のことについて学びます。教育実習は3回生時にあり、約１ヶ月、小中学校で学びます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  小学校の教員をしています。
• 志望動機
  小学校の先生になりたかったからです。また、田舎すぎず自宅から通学可能圏内だったからです。

卒業生 / 2014年度入学

同じ趣味の人と結構会えます

2019年12月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  研究室は自分の学びたい分野に特化していて研究をすすめることができ、研究を深めることができます。！！！
• 講義・授業

  良い
  先生はすごく面白かったし、優しかったのですごくたのしかったです
  
• 研究室・ゼミ

  良い
  充実しています
• 就職・進学

  良い
  学んだことを活かすため、〇〇に関連する企業に就職する人が多いようです
• アクセス・立地

  良い
  家が近かったので行きやすいです！門番さん（？）などもいたので安心でした
• 施設・設備

  良い
  結構校舎はふるいですが、特にトイレが汚かったかな？でも勉強には被害がありませんので大丈夫です
• 友人・恋愛

  良い
  同じ趣味の子とたくさん集まれてその趣味のことを語り合えるのがすごく嬉しかったです
• 学生生活

  良い
  文化祭などでいろいろなイベントが楽しめるのが好きでした。みんな楽しいって言ってくれてよかった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  ゼミがスタートし本格的に興味のある分野を掘り下げていきます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  決まってません
• 志望動機
  たくさんあるのですが、特に家が近かったからですかね。あと親戚の方が行ったことがあるのですが、楽しいと言っていたからです

在校生 / 2016年度入学

教員になりたい人にぴったり

2019年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を志す人にはとてもよい大学だと思います。募集人数は少ないけれど諦めずセンター試験の対策に取り組んでぜひ入学してください！
• 講義・授業

  普通
  非常に実践的で、学校現場で即戦力になるような知識を学べる授業もあれば、形式的で機械的に課題をこなすことを求められる授業もあります。専修の先輩に聞いて受講する授業を決めることをおすすめします。
• 研究室・ゼミ

  良い
  学生が少ないため、手厚い指導を受けられます。教授によっては、学校現場に出ることが多く、自主的に研究を進めることを求められる場合もあります。
• 就職・進学

  普通
  教員になる人を育てることが大きな目標としてあるため、教員採用試験の受験には学校のサポートを受けられます。意識の高い同回生も多いため、切磋琢磨して受験勉強ができます。ただ、一般企業就職はほとんど自力で頑張らなければなりません。
• アクセス・立地

  普通
  奈良駅から自転車で通う学生とバスで通う学生が半分ずつくらいです。雨の日や修学旅行シーズンはバスが大幅に遅れることもあります。
• 施設・設備

  悪い
  国立大学のため、施設や設備が充実しているとは言えません。現在も放送設備が壊れています。非常時が不安です、、、
• 友人・恋愛

  良い
  教育に対して熱い想いを持った人達との出会いは、自分にとってとても貴重だと感じています。学内で付き合っている人もいます。
• 学生生活

  悪い
  総合大学と比較すると小規模ではあると思います。その分、近隣の大学の人との交流があるサークルもあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年は総合的な内容(教科についてや教職について)、2年では教科教育法を学びます。3年は教育実習に向けた学び、4年はまとめの学習をします。教員養成のカリキュラムがしっかりとできているので、真面目に勉強すれば教採にも直結すると思います。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教員に向いていると言ってもらったこと、子どもが好きなことがきっかけです。

在校生 / 2017年度入学

作品を作る

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  同じ学科の同級生は10人しかおらず、高校の頃と比べて馴染みやすく、友達ができやすい環境になっています。人数が少ないというのはいいことでもありますが、多くの友達を作りたい人にとっては良い点とは言えないかもしれません。
• 講義・授業

  普通
  人数が少ないので、学科の講義とてもアットホームな環境で受けることができます。しかし学校全体に人数が少ないので必須科目の固定が多く、自分でスケジュールを自由に組むことは難しいです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  実技なので、自由に友達と会話しながら作業を進めることができます。好きなことをして単位をとることができるので、毎日が楽しいです。
• 就職・進学

  普通
  教師になるためのサポートは十分すぎるほどありますが、その他職につく学生に対してのサポートはほぼないと言えます。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅から遠いのでバスを使用するしかありません。しかし大学は小さいので、校門から大して歩く必要もありません。
• 施設・設備

  普通
  なんとも言えないです。天井が低い教室があるのですが、あまり日当たりもよくなく、鬱蒼としていて、もう少し綺麗にしてほしいです。
• 友人・恋愛

  良い
  学科や部活、サークル内での恋愛はありますが、なにせ人数が少ないので、別れたあと大変気まずくなります。やめてください
• 学生生活

  良い
  体育会のイベントは様々なものがあり、1年中楽しむことができます。学科や部活ごとでチームを組むことも可能です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  まだ1年目なので詳しいことは言えませんが、
  美術の作品を作ることに始まり、美術の作品を作って終わります。