山梨大学教育学部学校教育課程の口コミ[p.6]

卒業生 / 2012年度入学

楽しく学べるところ！

2019年08月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  大学の教授はとても親身に話を聞いてくれ、自分が学びたいことを知ることができる。また、将来にむけた学習もできる。
• 講義・授業

  良い
  教授がとても親身になってくれ、わからないこともききやすい環境です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミでは、自分たちが調べたいこと知りたいことを尊重して、学習することができる。
• 就職・進学

  良い
  卒業生から話を聞く機会があり、とても参考になる。実際に見学にいくこともある。
• アクセス・立地

  普通
  駅から、歩くと20分くらいかかり、登り坂なため、歩くのが大変。車がある方が便利
• 施設・設備

  普通
  新しい施設もあるが、古いところも多い。部屋が少ないと感じた。
• 友人・恋愛

  良い
  人数が少ない分、友達との距離がとても近い。いつも一緒にいるため勉強を一緒に頑張れる
• 学生生活

  良い
  サークルは色々なイベントがあり、学年が違っても仲良くすることができる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  3.4年で論文など研究について集中して取り組むことができる。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  教員
• 志望動機
  昔から特別支援教育に興味があり、学べる大学で国公立の大学であるから。

卒業生 / 2012年度入学

教員になるための勉強ができる

2018年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  大学は勉強しやすい環境が整っていて、学生同士の仲も良いです。教員になろうとしている人は、教育実習も小中で二回行うことができて、勉強になります。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験の対策がしっかりしています。面接練習を週に一回、教授がやってくれたおかげで、本番でも落ち着いてできました。集団討議など練習や、筆記試験対策もやったので為になりました。
  しかし、他の自治体で受けることを希望している場合、その自治体の試験内容の分析を自分でしなければいけないので、山梨県以外の場所を考えている場合、早めに情報収集することが必要です。
• 施設・設備

  良い
  図書館がとても広くて、勉強できるところがたくさんあります。話し合いができるスペースや、静かに勉強できるスペースなど、用途によって使い分けができて便利です。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活に入ると、学科を超えて友達ができます。気の合う友達とは、社会人になっても時々会っているので、学生時代に友人はたくさん作っておくべきです。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  小学校教諭

卒業生 / 2012年度入学

幅広い学びの場

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

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教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  普通
  小中学校の先生を目指している方にはいい大学だと思います。CSTの資格も取れるので、採用にも有利です。ただ、高校の先生を目指している方には物足りないかもしれません。
• 講義・授業

  良い
  いい先生も多いので、幅広い内容について学ぶことができます。少人数なので指導も行き届いています。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミも少数精鋭なので、ゼミの先生との関わりも多く、一緒に実習に行けたりするのもとても楽しいです。
• 就職・進学

  良い
  キャリアセンターがあり、教師になる人以外もキャリアサポートを受けることができます。もちろん教育系の指導も万全です。
• アクセス・立地

  普通
  駅からは坂を上るので少し大変ですが、バスがあるので大丈夫です。15分くらいで着きます。
• 施設・設備

  良い
  図書館がなかなか充実しています。自習室もあり、カードがあれば24時間利用できるので、勉強するにはもってこいです。
• 友人・恋愛

  普通
  少人数なので、よくも悪くも結び付きは強いです。他学科の人とも友達になる機会はあるので、楽しい大学生活を送れると思います。
• 学生生活

  普通
  サークルは色々あります。また、学園祭では仮装パレードがあって、みんなで取り組んでいます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年生のときは教育に関する様々なことを学び、二年生からだんだん専門的になります。三年後期からゼミが始まり、四年になると卒業論文を書きます。
• 就職先・進学先
  県庁の行政職員

卒業生 / 2012年度入学

教員養成特化型

2017年04月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

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教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  普通
  教職課程ということもあり、教員になりたい意志がかたい方にはオススメ。ただ。一般就労を考えるとあまり就職サポートがないような印象。同じ大学でも工学部の方が手厚いかも。
• 就職・進学

  普通
  教員志望に関しては、筆記対策から面接指導までキャリアセンターが中心となって行なっている。
• アクセス・立地

  普通
  駅から徒歩10分。バスはあまりない。
  だいたい県外から進学する人は学校の近くのアパートを借りている。山梨ということもあり、家賃は安め。4万もだせばそこそこなところにすめるはず。
• 施設・設備

  普通
  学校内は広い。設備は特に不満に思ったことはない。学食は普通。
• 友人・恋愛

  普通
  他大学との交流はほぼないと思っていい。インカレサークルなるものは期待しない方がいい。よくもわるくも、山梨大学で完結している人が多い。
• 学生生活

  普通
  学園祭はサークルに参加している人または、教育、医学部学生が中心となって参加している。教育はコース対抗の、仮装大会があり、市内を練り歩く。好き嫌いは選ぶ学園祭はだと思う？

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  大学院進学

卒業生 / 2012年度入学

先生になる夢が叶う！

2017年03月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 5]

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教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  小学校、中学校、高校の教員免許を取ることができます。副免も取ることができます。研究室でも、教授に少人数で教えてもらうことができます。同じ教員を目指している仲間と一緒に4年間勉強できて、お互いに切磋琢磨できます。
• 講義・授業

  良い
  初等◯◯科教育学の授業では、小学校の教員になったときに使える実践的な授業が受けられます。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験のために、多くの講義を開いてくれます。筆記試験の講義では、プリントを使って答え合わせ、分かりやすい解説もしてくれます。面接試験対策は、グループに分かれて、人前で個人の模擬面接をしてから、弱点を克服するための手立てを教えてくれます。論作文についても、ていねいに添削してくれます。
• アクセス・立地

  良い
  甲府駅まで100円でいけるバスが通ってます。
• 学生生活

  良い
  体育会系の部活では、縦横の繋がりが濃く、男女みんな仲が良く、とても充実した時間を過ごせると思います。部活でも、成績がいい人だけではなく、そのスポーツが好きな人ならば充実楽しめると思います。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  小学校教員

卒業生 / 2011年度入学

山梨の中では信頼、知名度ともにトップ

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

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教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員を目指すには県内トップだが、他県の就職、一般就労を目指すには不向き。閉鎖的な空間も相まって都会の大学生とは差がつきそう。
• 講義・授業

  良い
  教員養成課程として、教職の授業は充実している。実習もふくめ、実践的。
• 研究室・ゼミ

  普通
  指導教諭により差がある
• 就職・進学

  悪い
  教職以外の進路指導が弱い。教職以外の道を選ぶとなかなか指導が手薄で不安も大きい
• アクセス・立地

  悪い
  バス、電車の本数が少なく、自宅から通うにも交通手段が限られる。田舎特有の交通事情がいたで。
• 施設・設備

  悪い
  基本的に設備が古かった印象。国公立のため私立とは見劣りする。
• 友人・恋愛

  悪い
  狭い交友関係の中でしか人間関係が発展しないため。男女比もよくない。
• 学生生活

  悪い
  他大学とのサークルは皆無。サークル活動自体が下火な印象だった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるためのいろは。実技、座学ともに教職課程のすべてはつまっている
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  大学院進学後、東京海上系列の会社
• 志望動機
  地元の大学で実家から通うことができたから。国立で地盤も強い。

卒業生 / 2011年度入学

山梨で教員を目指す人におすすめです

2017年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  少人数で、アットホームな雰囲気です。
  学科全体での交流もあり、同じ志しを持つ仲間と充実した大学生活が送れるのではないかと思います。
  教授との距離も近く、面倒見が良い教授が多いですね。
  田舎の学校ということもあり、他の大学との交流はほとんどなく、もう少し活気があるといいかな、とは思う。
• 講義・授業

  良い
  様々な教授や講師の授業が受けられます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  研究室により差はあるかと思います。
• 就職・進学

  良い
  サポートは充実していると思います。説明会等に積極的に参加した方が良いですね。
• アクセス・立地

  普通
  電車だと甲府駅が最寄りです。駅から歩くか、バスで通うことになると思います。大学の近くには、アパートが多くあり、周辺に住んでいる学生は沢山います。3～４万円で借りれると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  学科の人数が少ないため、家族のような関係を築くことができます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  3年次に教育実習を行います。
  基本的に小学校と中学校、2回教育実習をします。大学で決められた実習先へそれぞれ行きます。
  3年次に実習を終えるため、いち早く採用試験の勉強に取り掛かるとこができました。
• 就職先・進学先
  教員

卒業生 / 2011年度入学

助け合いながら、楽しむ！

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  学生生活を振り返ると、同じ道を目指している仲間の存在がとても大きかったと思います。自分が教員になりたいと思うなかで、教員になるための授業は充実していると感じました。授業以外に関しては、他の学科などとの関わりは少ない方でしたが、同級生たちと充実した生活を送れていたと思います。卒業後は、教員、公務員、進学など様々な道に進む人がいます。
• 講義・授業

  普通
  講義では、学生同士でグループをつくり、討論などをするものもありました。課題は基本的にレポートが多く、大変ですが、深く考えたり、考えをまとめるいい機会になると思います。
• 研究室・ゼミ

  普通
  自分が研究してみたいゼミナールに入ることが一番です。必ず入れるわけではないですが、しっかりと考えている人ほど、自分の希望するところへ入れている気がします。
• 就職・進学

  普通
  教員採用試験のための講義なども少しずつ出てくるので、やる気があればサポートはしっかりとしてくれます。自分から動くことが大切になります。
• アクセス・立地

  良い
  近い駅の甲府駅からは徒歩で15分程度です。買い物や飲み屋は駅周辺です。基本的に友達に車を持っている人がいないと様々なところへ行けないと思います。
• 施設・設備

  普通
  キャンパス自体は新しくできたものもあり、きれいなところとそうでないところがあります。課題などをやるための図書館やパソコンを24時間使用することができる部屋などもあるので、便利ではあります。
• 友人・恋愛

  普通
  あまり、サークル活動や部活動はしてこなかったです。1つの学科で人数が少ないため、学科内での先輩との恋愛もあります。
• 学生生活

  普通
  教員を目指していく中で、個別指導や家庭教師などのアルバイトをしている人が多いです。教員になるためのいい勉強の機会になります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年次は、必修のものが多いため、毎日4コマくらいの授業があります。２年次以降、専門的なものになっていき、授業の数も少しずつ減ってきます。
• 利用した入試形式
  大手予備校の教師

卒業生 / 2011年度入学

のびのびと教師をめざせる環境でした。

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  普通
  教師を目指したい人を大学でしっかりサポートしてくれる環境があります。その他にも就職のためのサポートをしてもらえます。自分から積極的に求める必要はありますが。
• 講義・授業

  悪い
  コースや学科によっては受けたい授業がどうしても必修と重なってしまって受けることが出来ないということが結構多いです。もう少し選択肢が欲しい人や色々なことを学びたい人、必修の息抜きにたまにコースに関係ない授業をとりたい人には不便かもしれません。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  勿論研究室それぞれがとても専門的です。色々とあたらしい取り組みも行われています。ただ、専門性の強弱を選ぶことが出来ません。教育系ゼミ以外の研究室を選ぶ人は、専門的な研究と教採の対策をほぼ同時に進めなければなりません。
• 就職・進学

  良い
  非常勤の斡旋も多く、就職率は高いです。就職のための相談室や企業紹介の機会が何度もあります。進学もしっかりと日ごろから勉学に励んでいれば難しくないはずです。
• アクセス・立地

  普通
  駅から近いとは言えません。加えてその道のりのほとんどが登り坂なので急ぐときなどはもどかしいです。バスは30分に一本の間隔でのぼりと下りがあります。時間に余裕がある時はバスに乗れると楽です。急いでる時はバスを待つより歩きの方が早いです。敷地内に図書館、生協、学食があり、向かいの工学部にはローソンもあるので学校に長居することは不便ではありません。飲食店もいくつか近くにあります。
• 施設・設備

  悪い
  教育人間科学部の建物は全体的に古く、設備も新しくはないです。学生の控室が集められたL号館も古めですが、トイレは結構新し目できれいでした。
• 友人・恋愛

  悪い
  人数が少ないので、科目によっては派閥が出来たりなどします。前期後期で全体講義が必ずあることや、学生控えがいくつかの科目でまとめられていることもあり、他の科目の人と交流できる機会は多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師に必要な知識を細かく学ぶことが出来ます。内地留学生として現役の先生が大学に学びに来るので、現在の状況を知ることもできます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教師になるために教育について学びたいと思い、人が少なく教授との距離が近いという点が魅力的だったため。
• 利用した入試形式
  センター利用入試

卒業生 / 2010年度入学

先輩・後輩の関係がとても良い環境でした。

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  私が所属していた学部はかなりフレンドリーな学部だったと思います。授業などを通して同じ学部内で多くの人たちと友達になります。逆に他の学部の人たちとは授業もほとんどかぶらないので交流はほとんどありません。しかし、同じ夢を持つ人たちと刺激しあい、一緒に切磋琢磨して頑張れるので、とても充実した大学生活を送れると思います。
• 講義・授業

  普通
  授業に関しては、学校教育課程だったので、一通りの教科の教育論について学んでいきます。また、グループワークなども多いので、授業を通じて知り合いや友達を作ることができると思います。他にも授業内で模擬授業を実際に行うこともあるので、実践的に学ぶ機会もあると思います。
• アクセス・立地

  普通
  駅から３０分歩いたところにあるので、立地はまずまずかと思います。駅からも大学までバスが通っているので、通学に難しいということはないです。また、大学のまわりの道路も交通量の少ない道路なのでうるさくないので、集中して授業に取り組めると思います。
• 施設・設備

  良い
  私が在籍していた時には古い校舎を使っていましたが、最近新しい校舎に建て替えられ、また大学図書館も新しくなったので、きれいになっていると思います。学食も２つあり、学内に生協やコンビニもあるので、かなり便利です。
• 友人・恋愛

  良い
  学校教育課程では、教科専修ごとに控室が用意されているので、授業の空き時間には、自分が所属している専修の控室に行き、各々自由に過ごしています。そのため専修の中で先輩と後輩が接する時間が多くなるので、自然と仲良くなり、先輩のアドバイスなどがとても聞きやすいです。特に新入生は、普通だと授業の取り方などが高校のときと違い戸惑うこともあると思いますが、この学部だと初めから先輩が授業の取り方やどんな授業をとればいいのかアドバイスしてくれるので、かなり助かると思います。また、専修内での飲み会やイベントが多いので、すぐに友達ができるので安心です。
• 部活・サークル

  普通
  私は部活やサークルに所属していませんでしたが、それなりに部活やサークルも盛んに行われていたとおもいます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育論から、実践的な模擬授業を行うなど、教師に必要な知識やスキルを学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  日本史ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  日本古代史について、自分に興味のある分野を自由に研究できます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  ノジマ
• 就職先・進学先を選んだ理由
  新卒での教員の採用率が高くなく、一般の企業を目指しました。人と会話することが好きだったので、接客業を選び、中でもお客様コンサルする機会が多いノジマを選びました。
• 志望動機
  当時、社会科の先生に憧れており、家から近いこともあり志望しました。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  出題傾向の多い小論文を担当の先生に添削してもらい、面接で５分間のスピーチがあったので、スピーチの練習をしたり、ニュースや新聞を見て、小論文やスピーチのネタをさがしたりしていました。